El documento resume las características clave de la Web 2.0. Explica que la Web 2.0 se centra en sitios web más dinámicos e interactivos que permiten la participación de los usuarios y la colaboración a través de herramientas como blogs, wikis y redes sociales. También describe algunas tecnologías clave como AJAX que hacen que estas aplicaciones sean más ricas e interactivas. El documento proporciona ejemplos de cómo algunos servicios evolucionaron de la Web 1.0 estática a aplicaciones Web 2.0 más
El documento describe la evolución de la Web 1.0 a la Web 2.0, incluyendo los orígenes del término Web 2.0 y las principales características y tecnologías asociadas como blogs, wikis, redes sociales y contenido generado por los usuarios. También compara la Web 2.0 con conceptos como la Web Semántica.
La Web 2.0 se refiere a una evolución de la web original hacia sitios más dinámicos y centrados en los usuarios, que fomentan la interacción y compartición de contenido. Surge en 2004 para describir esta nueva generación de aplicaciones web que explotan la inteligencia colectiva de los usuarios y servicios como blogs, wikis y redes sociales. A diferencia de la Web 1.0 de páginas estáticas, la Web 2.0 se basa en contenidos dinámicos generados por los propios usuarios.
La Web 2.0 se refiere a una serie de aplicaciones y páginas web que utilizan la inteligencia colectiva para proporcionar servicios interactivos en red. Estas aplicaciones fomentan la participación de los usuarios a través de blogs, wikis, redes sociales y otros servicios. A diferencia de la Web 1.0, que consistía en páginas estáticas, la Web 2.0 se caracteriza por contenido dinámico generado por los usuarios y el uso de tecnologías como AJAX. La Web 2.0 también se distingue de la
La Web 2.0 se refiere a una serie de aplicaciones y páginas web que utilizan la inteligencia colectiva para proporcionar servicios interactivos en red, como blogs, wikis, redes sociales y servicios para compartir contenidos. Surge como evolución de la Web 1.0, que consistía en páginas estáticas, hacia un modelo más dinámico y centrado en los usuarios.
Tim Berners-Lee y Robert Cailliau crearon la web alrededor de 1990. La web ha evolucionado extraordinariamente desde entonces, dando lugar al concepto de Web 2.0 en 2004, caracterizada por la interacción y redes sociales. La Web 2.0 facilita el compartir información y la colaboración entre usuarios a través de aplicaciones como blogs, wikis, redes sociales y servicios de alojamiento de videos.
El documento describe las herramientas de la Web 2.0 como blogs, wikis, redes sociales y plataformas de compartir videos y fotos que permiten a los usuarios interactuar y colaborar generando contenido. Explica que la Web 2.0 se refiere a cambios en cómo los desarrolladores y usuarios usan la web de forma interactiva y centrada en el usuario, más que a actualizaciones técnicas. También compara la Web 2.0 con conceptos como la Web Semántica.
La Web 2.0 se refiere a una serie de aplicaciones y páginas web que utilizan la inteligencia colectiva para proporcionar servicios interactivos en red dando al usuario el control de sus datos. Estas aplicaciones incluyen blogs, wikis, redes sociales y plataformas para compartir fotos, videos y otros recursos. El término Web 2.0 fue acuñado en 2004 para describir esta nueva generación de servicios web más dinámicos e interactivos centrados en el usuario. Aunque relacionado, la Web semántica se refi
El documento describe el término Web 2.0, asociado a aplicaciones web que facilitan el compartir información y la colaboración entre usuarios. Se mencionan ejemplos como comunidades web, blogs, wikis y redes sociales. El término fue acuñado en 2004 y se refiere a cambios en cómo desarrolladores y usuarios usan la Web, más que actualizaciones técnicas. La Web 2.0 se basa en la inteligencia colectiva para proveer servicios interactivos.
El documento describe la evolución de la Web 1.0 a la Web 2.0, incluyendo los orígenes del término Web 2.0 y las principales características y tecnologías asociadas como blogs, wikis, redes sociales y contenido generado por los usuarios. También compara la Web 2.0 con conceptos como la Web Semántica.
La Web 2.0 se refiere a una evolución de la web original hacia sitios más dinámicos y centrados en los usuarios, que fomentan la interacción y compartición de contenido. Surge en 2004 para describir esta nueva generación de aplicaciones web que explotan la inteligencia colectiva de los usuarios y servicios como blogs, wikis y redes sociales. A diferencia de la Web 1.0 de páginas estáticas, la Web 2.0 se basa en contenidos dinámicos generados por los propios usuarios.
La Web 2.0 se refiere a una serie de aplicaciones y páginas web que utilizan la inteligencia colectiva para proporcionar servicios interactivos en red. Estas aplicaciones fomentan la participación de los usuarios a través de blogs, wikis, redes sociales y otros servicios. A diferencia de la Web 1.0, que consistía en páginas estáticas, la Web 2.0 se caracteriza por contenido dinámico generado por los usuarios y el uso de tecnologías como AJAX. La Web 2.0 también se distingue de la
La Web 2.0 se refiere a una serie de aplicaciones y páginas web que utilizan la inteligencia colectiva para proporcionar servicios interactivos en red, como blogs, wikis, redes sociales y servicios para compartir contenidos. Surge como evolución de la Web 1.0, que consistía en páginas estáticas, hacia un modelo más dinámico y centrado en los usuarios.
Tim Berners-Lee y Robert Cailliau crearon la web alrededor de 1990. La web ha evolucionado extraordinariamente desde entonces, dando lugar al concepto de Web 2.0 en 2004, caracterizada por la interacción y redes sociales. La Web 2.0 facilita el compartir información y la colaboración entre usuarios a través de aplicaciones como blogs, wikis, redes sociales y servicios de alojamiento de videos.
El documento describe las herramientas de la Web 2.0 como blogs, wikis, redes sociales y plataformas de compartir videos y fotos que permiten a los usuarios interactuar y colaborar generando contenido. Explica que la Web 2.0 se refiere a cambios en cómo los desarrolladores y usuarios usan la web de forma interactiva y centrada en el usuario, más que a actualizaciones técnicas. También compara la Web 2.0 con conceptos como la Web Semántica.
La Web 2.0 se refiere a una serie de aplicaciones y páginas web que utilizan la inteligencia colectiva para proporcionar servicios interactivos en red dando al usuario el control de sus datos. Estas aplicaciones incluyen blogs, wikis, redes sociales y plataformas para compartir fotos, videos y otros recursos. El término Web 2.0 fue acuñado en 2004 para describir esta nueva generación de servicios web más dinámicos e interactivos centrados en el usuario. Aunque relacionado, la Web semántica se refi
El documento describe el término Web 2.0, asociado a aplicaciones web que facilitan el compartir información y la colaboración entre usuarios. Se mencionan ejemplos como comunidades web, blogs, wikis y redes sociales. El término fue acuñado en 2004 y se refiere a cambios en cómo desarrolladores y usuarios usan la Web, más que actualizaciones técnicas. La Web 2.0 se basa en la inteligencia colectiva para proveer servicios interactivos.
El documento describe la evolución de las aplicaciones web desde la Web 1.0 hasta la Web 3.0. La Web 1.0 consistía en páginas web estáticas creadas con HTML, mientras que la Web 2.0 permitió la interacción de los usuarios y el contenido generado por los usuarios a través de blogs, wikis, redes sociales y otras aplicaciones. La Web 3.0, también conocida como Web semántica, tiene como objetivo que las máquinas "entiendan" mejor el contenido de la Web.
La Web 2.0 se refiere a una segunda generación de servicios web basados en comunidades de usuarios y colaboración. Estos servicios incluyen blogs, wikis, redes sociales y aplicaciones que permiten a los usuarios compartir y editar contenido de forma colectiva. La Web 2.0 se caracteriza por dar más control a los usuarios sobre sus datos y fomentar la inteligencia colectiva a través de la participación y construcción social.
La Web 2.0 se refiere a la evolución reciente de la World Wide Web, centrada en aplicaciones que facilitan el compartir información y la colaboración entre usuarios. Ejemplos incluyen redes sociales, wikis, blogs y servicios de alojamiento de videos. Aunque sugiere una nueva versión de la web, realmente se refiere a cambios en cómo desarrolladores y usuarios usan la web de forma interactiva y centrada en el usuario.
El documento describe la Web 2.0, que se refiere a aplicaciones web que facilitan el compartir información y la colaboración entre usuarios. Estas aplicaciones incluyen blogs, wikis, redes sociales y servicios de alojamiento de videos donde los usuarios interactúan y contribuyen contenido. La Web 2.0 se centra en la participación de los usuarios y la inteligencia colectiva más que en sitios web estáticos.
El documento describe la evolución de la web desde su creación en 1990 hasta el surgimiento de la Web 2.0 en 2004. La Web 2.0 se caracteriza por el uso de aplicaciones y páginas que aprovechan la inteligencia colectiva para ofrecer servicios interactivos en red como blogs, wikis, redes sociales y plataformas para compartir contenido multimedia. También introduce conceptos como folcsonomía, redifusión y etiquetado semántico.
El documento habla sobre Web 2.0. Define Web 2.0 como aplicaciones web que facilitan el compartir información, la interoperabilidad y la colaboración entre usuarios. Describe algunas herramientas de Web 2.0 como blogs, wikis, redes sociales y cómo estas pueden usarse en educación para involucrar a los estudiantes y hacer el aprendizaje más colaborativo. También contrasta Web 1.0 con Web 2.0 y explica las diferencias entre Web 2.0 y Web Semántica.
El documento introduce los conceptos de Web 1.0 y Web 2.0, explicando que la Web 2.0 se centra más en la interacción y redes sociales entre usuarios. También resume brevemente los orígenes del término Web 2.0 y los principios clave como datos, efectos de red y participación de usuarios. Finalmente, contrasta la Web 2.0 con la Web semántica, señalando que la Web semántica representa una evolución posterior hacia una web inteligente.
El documento compara la Web 1.0 y la Web 2.0, explicando que la Web 2.0 se centra en aplicaciones que facilitan el compartir información, la interoperabilidad y la colaboración entre usuarios a través de comunidades en línea, blogs, wikis y otras herramientas. También distingue a la Web semántica como una evolución posterior a la Web 2.0 que estaría orientada al procesamiento de la información por máquinas.
El documento describe la evolución de la Web 1.0 a la Web 2.0, caracterizada por el uso de aplicaciones interactivas que facilitan la colaboración y compartir información entre usuarios. Ejemplos incluyen redes sociales, wikis, blogs y servicios de alojamiento de videos. La Web 2.0 se centra más en la interacción entre usuarios que en el contenido estático.
El documento describe la evolución de la Web 1.0 a la Web 2.0, la cual facilita el compartir información y la colaboración entre usuarios. La Web 2.0 permite a los usuarios interactuar como creadores de contenido en lugar de solo observar. Herramientas como blogs, wikis y plataformas para compartir recursos son características clave de la Web 2.0.
Este documento describe las herramientas de la Web 2.0. Explica que la Web 2.0 se centra en la interacción y redes sociales en lugar de páginas estáticas. Luego enumera 39 herramientas populares de la Web 2.0 como blogs, wikis, Flickr y YouTube que permiten compartir y crear contenido. Finalmente, resume cómo estas herramientas pueden usarse para fines educativos como la creación de presentaciones y la colaboración entre estudiantes y profesores.
El documento describe las características de la Web 2.0, incluyendo herramientas como blogs, wikis, redes sociales y plataformas para compartir recursos. También discute el origen del término Web 2.0 y las tecnologías asociadas como CSS, AJAX y APIs REST. Compara la Web 2.0 con la Web 1.0 y la Web Semántica, señalando que la Web 2.0 enfatiza la participación de los usuarios mientras que la Web Semántica busca que las máquinas procesen mejor la información.
El documento describe la evolución de la World Wide Web desde su creación hasta la actualidad. Explica que la Web 2.0 se caracteriza por permitir a los usuarios interactuar y colaborar generando contenido, a diferencia de las primeras webs estáticas. También menciona ejemplos como blogs, wikis y redes sociales como características clave de la Web 2.0.
El documento describe la Web 2.0 y sus características principales, incluyendo aplicaciones que facilitan el compartir información y la colaboración entre usuarios, como wikis, blogs y redes sociales. Define la Web 2.0 no como una actualización técnica sino como cambios en cómo usuarios y desarrolladores usan la Web de forma interactiva y colaborativa.
La Web 2.0 se refiere a sitios web que facilitan el compartir información y la colaboración entre usuarios para crear contenido. Algunas características clave incluyen permitir a los usuarios interactuar y colaborar como creadores de contenido en lugar de limitarse a la observación pasiva, y el uso de tecnologías como wikis, blogs y redes sociales. Aunque el término sugiere una nueva versión de la World Wide Web, realmente se refiere a cambios en cómo los desarrolladores y usuarios usan la web,
La Web 2.0 se refiere a una nueva generación de páginas web basadas en que los contenidos son creados y compartidos por los propios usuarios a través de herramientas como blogs, wikis y redes sociales. En la Web 2.0, los consumidores de información se han convertido en productores que generan y comparten contenido de forma colaborativa. Las tecnologías clave incluyen sistemas de gestión de contenido, microformatos y sindicación de contenido a través de formatos como RSS.
Este documento presenta una introducción a la Web 2.0, incluyendo su origen, servicios asociados como blogs y wikis, tecnologías subyacentes como AJAX y RSS, y su relación con conceptos como la Web semántica. También explora el potencial de la Web 2.0 para mejorar la educación al facilitar la colaboración y el intercambio de recursos entre estudiantes y profesores.
La Web 2.0 se refiere a cambios en la forma en que los usuarios interactúan y comparten información en la World Wide Web, incluyendo comunidades en línea, wikis, blogs y redes sociales. Permite a los usuarios cambiar y actualizar contenido en lugar de solo ver información de forma pasiva. Aunque el término sugiere una nueva versión de la web, realmente se refiere a cambios en cómo los desarrolladores y usuarios usan la web de forma interactiva y colaborativa.
La web 2.0 permite a los usuarios interactuar y colaborar como creadores de contenido en una comunidad virtual a través de herramientas como blogs, wikis, redes sociales y servicios de almacenamiento y compartición de archivos. Algunas de las herramientas más populares de la web 2.0 son Facebook, Twitter, Flickr, YouTube, WordPress y Google Docs.
El documento define la web social como servicios que comparten información digital, e incluye historia sobre el término desde 1955. Explica que la web social ha ampliado el alcance de contenidos y oportunidades económicas, con las redes sociales convirtiéndose en negocios y lugares de encuentro. Finalmente, resume que la web social integra comunidades virtuales y herramientas como redes sociales, blogs y wikis.
El documento describe la evolución de Internet hacia la Web 2.0, la cual permite a los usuarios producir y compartir información a través de herramientas como blogs, wikis, redes sociales y contenidos como videos e imágenes. La Web 2.0 fomenta la participación y creatividad de los usuarios para generar y compartir conocimiento.
La Web 2.0 representa la evolución de las aplicaciones web enfocadas en el usuario, permitiendo la inteligencia colectiva y el control de los usuarios sobre sus datos. Es una web dinámica, participativa y colaborativa donde los usuarios crean y comparten contenido. Algunas herramientas clave de la Web 2.0 incluyen sistemas de gestión de contenidos, etiquetado social, y servicios como Flickr, YouTube y Google Docs. Los nativos digitales esperan experiencias más enriquecedoras en clase a través del uso de recursos multimedia, col
El documento describe la evolución de las aplicaciones web desde la Web 1.0 hasta la Web 3.0. La Web 1.0 consistía en páginas web estáticas creadas con HTML, mientras que la Web 2.0 permitió la interacción de los usuarios y el contenido generado por los usuarios a través de blogs, wikis, redes sociales y otras aplicaciones. La Web 3.0, también conocida como Web semántica, tiene como objetivo que las máquinas "entiendan" mejor el contenido de la Web.
La Web 2.0 se refiere a una segunda generación de servicios web basados en comunidades de usuarios y colaboración. Estos servicios incluyen blogs, wikis, redes sociales y aplicaciones que permiten a los usuarios compartir y editar contenido de forma colectiva. La Web 2.0 se caracteriza por dar más control a los usuarios sobre sus datos y fomentar la inteligencia colectiva a través de la participación y construcción social.
La Web 2.0 se refiere a la evolución reciente de la World Wide Web, centrada en aplicaciones que facilitan el compartir información y la colaboración entre usuarios. Ejemplos incluyen redes sociales, wikis, blogs y servicios de alojamiento de videos. Aunque sugiere una nueva versión de la web, realmente se refiere a cambios en cómo desarrolladores y usuarios usan la web de forma interactiva y centrada en el usuario.
El documento describe la Web 2.0, que se refiere a aplicaciones web que facilitan el compartir información y la colaboración entre usuarios. Estas aplicaciones incluyen blogs, wikis, redes sociales y servicios de alojamiento de videos donde los usuarios interactúan y contribuyen contenido. La Web 2.0 se centra en la participación de los usuarios y la inteligencia colectiva más que en sitios web estáticos.
El documento describe la evolución de la web desde su creación en 1990 hasta el surgimiento de la Web 2.0 en 2004. La Web 2.0 se caracteriza por el uso de aplicaciones y páginas que aprovechan la inteligencia colectiva para ofrecer servicios interactivos en red como blogs, wikis, redes sociales y plataformas para compartir contenido multimedia. También introduce conceptos como folcsonomía, redifusión y etiquetado semántico.
El documento habla sobre Web 2.0. Define Web 2.0 como aplicaciones web que facilitan el compartir información, la interoperabilidad y la colaboración entre usuarios. Describe algunas herramientas de Web 2.0 como blogs, wikis, redes sociales y cómo estas pueden usarse en educación para involucrar a los estudiantes y hacer el aprendizaje más colaborativo. También contrasta Web 1.0 con Web 2.0 y explica las diferencias entre Web 2.0 y Web Semántica.
El documento introduce los conceptos de Web 1.0 y Web 2.0, explicando que la Web 2.0 se centra más en la interacción y redes sociales entre usuarios. También resume brevemente los orígenes del término Web 2.0 y los principios clave como datos, efectos de red y participación de usuarios. Finalmente, contrasta la Web 2.0 con la Web semántica, señalando que la Web semántica representa una evolución posterior hacia una web inteligente.
El documento compara la Web 1.0 y la Web 2.0, explicando que la Web 2.0 se centra en aplicaciones que facilitan el compartir información, la interoperabilidad y la colaboración entre usuarios a través de comunidades en línea, blogs, wikis y otras herramientas. También distingue a la Web semántica como una evolución posterior a la Web 2.0 que estaría orientada al procesamiento de la información por máquinas.
El documento describe la evolución de la Web 1.0 a la Web 2.0, caracterizada por el uso de aplicaciones interactivas que facilitan la colaboración y compartir información entre usuarios. Ejemplos incluyen redes sociales, wikis, blogs y servicios de alojamiento de videos. La Web 2.0 se centra más en la interacción entre usuarios que en el contenido estático.
El documento describe la evolución de la Web 1.0 a la Web 2.0, la cual facilita el compartir información y la colaboración entre usuarios. La Web 2.0 permite a los usuarios interactuar como creadores de contenido en lugar de solo observar. Herramientas como blogs, wikis y plataformas para compartir recursos son características clave de la Web 2.0.
Este documento describe las herramientas de la Web 2.0. Explica que la Web 2.0 se centra en la interacción y redes sociales en lugar de páginas estáticas. Luego enumera 39 herramientas populares de la Web 2.0 como blogs, wikis, Flickr y YouTube que permiten compartir y crear contenido. Finalmente, resume cómo estas herramientas pueden usarse para fines educativos como la creación de presentaciones y la colaboración entre estudiantes y profesores.
El documento describe las características de la Web 2.0, incluyendo herramientas como blogs, wikis, redes sociales y plataformas para compartir recursos. También discute el origen del término Web 2.0 y las tecnologías asociadas como CSS, AJAX y APIs REST. Compara la Web 2.0 con la Web 1.0 y la Web Semántica, señalando que la Web 2.0 enfatiza la participación de los usuarios mientras que la Web Semántica busca que las máquinas procesen mejor la información.
El documento describe la evolución de la World Wide Web desde su creación hasta la actualidad. Explica que la Web 2.0 se caracteriza por permitir a los usuarios interactuar y colaborar generando contenido, a diferencia de las primeras webs estáticas. También menciona ejemplos como blogs, wikis y redes sociales como características clave de la Web 2.0.
El documento describe la Web 2.0 y sus características principales, incluyendo aplicaciones que facilitan el compartir información y la colaboración entre usuarios, como wikis, blogs y redes sociales. Define la Web 2.0 no como una actualización técnica sino como cambios en cómo usuarios y desarrolladores usan la Web de forma interactiva y colaborativa.
La Web 2.0 se refiere a sitios web que facilitan el compartir información y la colaboración entre usuarios para crear contenido. Algunas características clave incluyen permitir a los usuarios interactuar y colaborar como creadores de contenido en lugar de limitarse a la observación pasiva, y el uso de tecnologías como wikis, blogs y redes sociales. Aunque el término sugiere una nueva versión de la World Wide Web, realmente se refiere a cambios en cómo los desarrolladores y usuarios usan la web,
La Web 2.0 se refiere a una nueva generación de páginas web basadas en que los contenidos son creados y compartidos por los propios usuarios a través de herramientas como blogs, wikis y redes sociales. En la Web 2.0, los consumidores de información se han convertido en productores que generan y comparten contenido de forma colaborativa. Las tecnologías clave incluyen sistemas de gestión de contenido, microformatos y sindicación de contenido a través de formatos como RSS.
Este documento presenta una introducción a la Web 2.0, incluyendo su origen, servicios asociados como blogs y wikis, tecnologías subyacentes como AJAX y RSS, y su relación con conceptos como la Web semántica. También explora el potencial de la Web 2.0 para mejorar la educación al facilitar la colaboración y el intercambio de recursos entre estudiantes y profesores.
La Web 2.0 se refiere a cambios en la forma en que los usuarios interactúan y comparten información en la World Wide Web, incluyendo comunidades en línea, wikis, blogs y redes sociales. Permite a los usuarios cambiar y actualizar contenido en lugar de solo ver información de forma pasiva. Aunque el término sugiere una nueva versión de la web, realmente se refiere a cambios en cómo los desarrolladores y usuarios usan la web de forma interactiva y colaborativa.
La web 2.0 permite a los usuarios interactuar y colaborar como creadores de contenido en una comunidad virtual a través de herramientas como blogs, wikis, redes sociales y servicios de almacenamiento y compartición de archivos. Algunas de las herramientas más populares de la web 2.0 son Facebook, Twitter, Flickr, YouTube, WordPress y Google Docs.
El documento define la web social como servicios que comparten información digital, e incluye historia sobre el término desde 1955. Explica que la web social ha ampliado el alcance de contenidos y oportunidades económicas, con las redes sociales convirtiéndose en negocios y lugares de encuentro. Finalmente, resume que la web social integra comunidades virtuales y herramientas como redes sociales, blogs y wikis.
El documento describe la evolución de Internet hacia la Web 2.0, la cual permite a los usuarios producir y compartir información a través de herramientas como blogs, wikis, redes sociales y contenidos como videos e imágenes. La Web 2.0 fomenta la participación y creatividad de los usuarios para generar y compartir conocimiento.
La Web 2.0 representa la evolución de las aplicaciones web enfocadas en el usuario, permitiendo la inteligencia colectiva y el control de los usuarios sobre sus datos. Es una web dinámica, participativa y colaborativa donde los usuarios crean y comparten contenido. Algunas herramientas clave de la Web 2.0 incluyen sistemas de gestión de contenidos, etiquetado social, y servicios como Flickr, YouTube y Google Docs. Los nativos digitales esperan experiencias más enriquecedoras en clase a través del uso de recursos multimedia, col
Este documento presenta un curso sobre periodismo y la Web 2.0. Se introducen conceptos clave como prosumers, redes sociales y periodismo participativo. Los temas del curso incluyen archivos audiovisuales, blogs, redes sociales, contenido generado por usuarios y bases de datos con recursos de la Web 2.0. Se proporcionan referencias bibliográficas sobre periodismo ciudadano y herramientas de la Web 2.0 para periodistas.
La Web 2.0 permite a los usuarios interactuar y colaborar generando contenido en comunidades virtuales. Facilita el compartir información y la colaboración entre usuarios a través de wikis, blogs, redes sociales y otros servicios. Aunque no implica actualizaciones técnicas, representa cambios en cómo desarrolladores y usuarios usan la Web, enfocándose en el diseño centrado en el usuario y el trabajo colaborativo.
Este documento explica los conceptos clave de la Web 2.0. Define la Web 2.0 como sitios web que actúan más como puntos de encuentro dependientes de los usuarios que como páginas estáticas. Describe las tecnologías subyacentes como AJAX, RSS y redes sociales. También compara la Web 1.0 de páginas estáticas con la Web 2.0 dinámica y centrada en los usuarios, y proporciona ejemplos como Wikipedia, blogs y Flickr.
La Web 2.0 permite a los usuarios crear y compartir contenido en línea de forma colaborativa. Ofrece herramientas como blogs, wikis y redes sociales que permiten a los usuarios publicar, comentar y modificar contenido de forma colectiva. Esto democratiza Internet al darle a más personas la capacidad de publicar en línea. Para aprovechar plenamente la Web 2.0, se necesitan buenas infraestructuras de conectividad, competencias digitales de los usuarios y una actitud favorable del profesorado hacia la integración de las tecn
El documento describe la evolución de la Web 1.0 a la Web 2.0, caracterizada por sitios web más dinámicos e interactivos que facilitan el compartir y la colaboración entre usuarios. La Web 2.0 se basa en aplicaciones como blogs, wikis, redes sociales y servicios de alojamiento que permiten a los usuarios crear y modificar contenido de forma colectiva.
El documento describe la evolución de la Web 1.0 a la Web 2.0, caracterizada por sitios web más dinámicos e interactivos que facilitan el compartir y la colaboración entre usuarios. La Web 2.0 se basa en aplicaciones como blogs, wikis, redes sociales y servicios de alojamiento que permiten a los usuarios crear y modificar contenido de forma colectiva.
El documento describe la evolución de la Web 1.0 a la Web 2.0, caracterizada por sitios web más dinámicos e interactivos que facilitan el compartir y la colaboración entre usuarios. La Web 2.0 se basa en aplicaciones como blogs, wikis, redes sociales y servicios de alojamiento que permiten a los usuarios publicar y comentar contenido generado por otros.
Este documento describe la Web 2.0, incluyendo que permite a los usuarios interactuar como creadores de contenido en comunidades virtuales a diferencia de solo observar contenido. Explica herramientas como blogs, wikis y plataformas para compartir recursos. También cubre las técnicas tecnológicas como CSS y AJAX, y el software de servidor necesario para soportar las funcionalidades de la Web 2.0.
El documento describe las características principales de la Web 2.0, incluyendo su énfasis en permitir que los usuarios interactúen y colaboren como creadores de contenido, a diferencia de sitios web tradicionales donde los usuarios solo observan contenido pasivamente. También menciona algunas herramientas comunes de la Web 2.0 como blogs, wikis, redes sociales y servicios de alojamiento de videos.
La Web 2.0 se refiere a aplicaciones web que facilitan el compartir información y la colaboración entre usuarios para generar contenido. Ejemplos incluyen redes sociales, wikis, blogs y videos compartidos. A diferencia de sitios web estáticos, la Web 2.0 permite interacción y contenido generado por los usuarios. El término fue acuñado en 2004 aunque no implica actualizaciones técnicas, sino cambios en cómo los desarrolladores y usuarios usan la web de forma interactiva.
La Web 2.0 se refiere a cambios en la forma en que los usuarios interactúan y comparten información en la World Wide Web, incluyendo comunidades en línea, wikis, blogs y redes sociales. Permite a los usuarios interactuar y modificar contenido, a diferencia de sitios web estáticos. Aunque el término sugiere una nueva versión de la web, realmente se refiere a cambios en cómo desarrolladores y usuarios usan la web de forma interactiva y colaborativa.
La Web 2.0 se refiere a cambios en la forma en que los usuarios interactúan y comparten información en la World Wide Web, incluyendo comunidades en línea, wikis, blogs y redes sociales. Permite a los usuarios interactuar y modificar contenido, a diferencia de sitios web estáticos. Aunque el término sugiere una nueva versión de la web, realmente se refiere a cambios en cómo desarrolladores y usuarios usan la web de forma interactiva y colaborativa.
La Web 2.0 se refiere a una serie de aplicaciones y páginas web que utilizan la inteligencia colectiva para proporcionar servicios interactivos en red, dando al usuario el control de sus datos. Algunos ejemplos son blogs, wikis, redes sociales y servicios para compartir fotos, videos y documentos. La Web 2.0 se basa en técnicas como AJAX, APIs REST y JSON que permiten una mayor interacción entre usuarios.
La Web 2.0 se refiere a sitios web que facilitan la interacción y colaboración entre usuarios a través de aplicaciones como blogs, wikis, redes sociales y servicios de compartir videos y fotos. Estos sitios permiten a los usuarios modificar y añadir contenido, a diferencia de los sitios Web 1.0 que solo permitían visualizar información de forma pasiva. La Web 2.0 se basa en tecnologías como AJAX, APIs REST y JSON que permiten una experiencia más rica para el usuario.
La Web 2.0 se refiere a la segunda generación de servicios web que facilitan la interacción y colaboración entre usuarios en línea. El término fue acuñado en 2004 para describir un cambio hacia sitios web más dinámicos, centrados en el usuario y sociales. Los ejemplos clave de la Web 2.0 incluyen blogs, wikis, redes sociales y servicios de compartir videos y fotos que permiten a los usuarios crear y modificar contenido.
El documento describe la evolución de la web desde su creación en 1990 hasta el surgimiento de la Web 2.0 en 2004. La Web 2.0 se caracteriza por el uso de aplicaciones y páginas que permiten la interacción y redes sociales a través de herramientas como blogs, wikis, servicios de compartir videos, fotos y documentos. También se diferencian conceptos clave de la Web 1.0 y la Web 2.0.
El documento describe la evolución de la Web 1.0 a la Web 2.0. La Web 2.0 se centra en la interacción social y la colaboración entre usuarios a través de aplicaciones web como blogs, wikis y redes sociales. El término Web 2.0 fue acuñado por Dale Dougherty en 2004 para referirse a esta transición hacia aplicaciones enfocadas en el usuario final y la generación de contenido. La Web 2.0 utiliza tecnologías como el software de servidor, protocolos de mensajería y navegadores estándar.
La Web 1.0 consistía en páginas estáticas que no se actualizaban frecuentemente, mientras que la Web 2.0 se centra en la interacción y redes sociales, actuando los sitios como puntos de encuentro dependientes de los usuarios más que como páginas tradicionales. El término "Web 2.0" fue acuñado en 2004 para describir esta transición hacia una web más dinámica y centrada en los usuarios. La Web 2.0 se caracteriza por permitir que los usuarios controlen y modifiquen los contenidos, y por
Este documento proporciona una introducción a la Web 2.0. Explica que la Web 2.0 se basa en sitios web dinámicos que permiten la interacción y colaboración entre usuarios a través de servicios como blogs, wikis y redes sociales. También compara la Web 2.0 con conceptos como la Web 1.0 y la Web semántica, y proporciona ejemplos de tecnologías asociadas como AJAX y RSS. Finalmente, incluye un glosario de términos clave relacionados con la Web 2.0
3. INTRODUCCION
Antes de la llegada de las tecnologías de la Web 2.0 se utilizaban páginas
estáticas programadas en HTML (Hyper Text Markup Language) que no
eran actualizadas frecuentemente. El éxito de las.com dependía de webs
más dinámicas (a veces llamadas Web 1.5) donde los sistemas de gestión
de contenidos servían páginas HTML dinámicas creadas al vuelo desde
una base de datos actualizada. En ambos sentidos, el
conseguir hits (visitas) y la estética visual eran considerados como factores.
Los teóricos de la aproximación a la Web 2.0 piensan que el uso de la web
está orientado a la interacción y redes sociales, que pueden servir
contenido que explota los efectos de las redes, creando o no webs
interactivas y visuales. Es decir, los sitios Web 2.0 actúan más como
puntos de encuentro o webs dependientes de usuarios, que como webs
tradicionales
4. ORIGEN DEL TERMINO
El término fue acuñado por Dale Dougherty de O'Reilly Media en
una tormenta de ideas con Craig Cline de MediaLive para
desarrollar ideas para una conferencia. Dougherty sugirió que la
web estaba en un renacimiento, con reglas que cambiaban y
modelos de negocio que evolucionaban. Dougherty puso ejemplos
— "DoubleClick era la Web 1.0; AdSense es la Web 2.0. Ofoto es
Web 1.0; Flickres Web 2.0." — en vez de definiciones, y reclutó
a John Battelle para dar una perspectiva empresarial, y O'Reilly
Media, Battelle, y MediaLive lanzó su primera conferencia sobre la
Web 2.0 en octubre de 2004. La segunda conferencia se celebró en
octubre de 2005
5. SERVICIOS ASOCIADOS
Para compartir en la Web 2.0 se utilizan una serie de herramientas, entre las que se
pueden destacar:
•Blogs: Un blog es un espacio web personal en el que su autor (puede haber varios
autores autorizados) puede escribir cronológicamente artículos, noticias...(con
imágenes y enlaces), pero además es un espacio colaborativo donde los lectores
también pueden escribir sus comentarios a cada uno de los artículos (entradas/post)
que ha realizado el autor. La blogosfera es el conjunto de blogs que hay en internet.
•Wikis: En hawaiano "wiki" significa: rápido, informal. Una wiki es un espacio web
corporativo, organizado mediante una estructura hipertextual de páginas (referenciadas
en un menú lateral), donde varias personas elaboran contenidos de manera asíncrona.
Basta pulsar el botón "editar" para acceder a los contenidos y modificarlos. Suelen
mantener un archivo histórico de las versiones anteriores y facilitan la realización de
copias de seguridad de los contenidos. Hay diversos servidores de wiki gratuitos.
6. SERVICIOS ASOCIADOS
•Entornos para compartir recursos: Todos estos entornos nos permiten
almacenar recursos en Internet, compartirlos y visualizarlos cuando nos
convenga desde Internet. Constituyen una inmensa fuente de recursos y
lugares donde publicar materiales para su difusión mundial.
Documentos: podemos subir nuestros documentos y compartirlos,
embebiéndolos en un Blog o Wiki, enviándolos por correo.
Videos: Al igual que los Documentos, anteriormente mencionados, se
pueden "embeber" un video tomado de algún repositorio que lo permita, ta
como YouTube.
Presentaciones
Fotos
Plataformas educativas
Aulas virtuales (síncronas)
Redes Sociales
8. TECNICAS
Se trata de algo inestable, inconstante y mudable. Una variable es un símbolo que
representa un elemento no especificado de un conjunto dado.
CSS, marcado XHTML válido semánticamente y Microformatos
Técnicas de aplicaciones ricas no intrusivas (como AJAX)
Java Web Start
Redifusión/Agregación de datos en RSS/ATOM
URLs sencillas con significado semántico
Soporte para postear en un blog
JCC y APIs REST o XML
JSON
Algunos aspectos de redes sociales
Mashup (aplicación web híbrida)
General:
El sitio no debe actuar como un "jardín cerrado": la información debe poderse
introducir y extraer fácilmente
Los usuarios deberían controlar su propia información
Basada exclusivamente en la Web: los sitios Web 2.0 con más éxito pueden ser
utilizados enteramente desde un navegador
La existencia de links es requisito imprescindible
9. Software de servidor
La redifusión solo se diferencia nominalmente de los
métodos de publicación de la gestión dinámica de
contenido, pero los servicios Web requieren normalmente
un soporte de bases de datos y flujo de trabajo mucho más
robusto y llegan a parecerse mucho a la funcionalidad de
Internet tradicional de un servidor de aplicaciones. El
enfoque empleado hasta ahora por los fabricantes suele ser
bien un enfoque de servidor universal, el cual agrupa la
mayor parte de la funcionalidad necesaria en una única
plataforma de servidor, o bien un enfoque plugin de
servidor Web con herramientas de publicación tradicionales
mejoradas con interfaces API y otras herramientas.
Independientemente del enfoque elegido, no se espera que
el camino evolutivo hacia la Web 2.0 se vea alterado de
forma importante por estas opciones.
10. Relaciones con otros conceptos
La web 1.0 principalmente trata lo que es el estado estático, es decir los
datos que se encuentran en ésta no pueden cambiar, se encuentran fijos,
no varían, no se actualizan.
DoubleClick
AdSense
Ofoto
Flickr
Terratv
YouTube
Akamai
11. Relaciones con otros conceptos
BitTorrent
mp3.com
Napster
Enciclopedia Británica
Wikipedia
webs personales
blogging
páginas vistas
coste por clic
screen scraping
servicios web
publicación
participación
sistema de gestión de contenidos
wiki
hotmail
facebook
directorios (taxonomía)
etiquetas (folcsonomía)
stickiness
redifusión
12. Comparación con la Web Semántica
En ocasiones se ha relacionado el término Web 2.0 con el de Web semántica.3 Sin
embargo ambos conceptos, corresponden más bien a estados evolutivos de la web,
y la Web semántica correspondería en realidad a una evolución posterior, a la Web
3.0 o web inteligente. La combinación de sistemas de redes sociales
como Facebook, Twitter, FOAFy XFN, con el desarrollo de etiquetas (o tags), que en
su uso social derivan en folcsonomías, así como el plasmado de todas estas
tendencias a través de blogs y wikis, confieren a la Web 2.0 un aire semántico sin
serlo realmente. Sin embargo, en el sentido más estricto para hablar de Web
semántica, se requiere el uso de estándares de metadatos como Dublin Core y en su
forma más elaborada de ontologías y no de folcsonomías. De momento, el uso de
ontologías como mecanismo para estructurar la información en los programas de
blogs es anecdótico y solo se aprecia de manera incipiente en algunos wikis.4
13. Por tanto podemos identificar la Web semántica como una forma de Web
3.0. Existe una diferencia fundamental entre ambas versiones de web (2.0 y
semántica) y es el tipo de participante y las herramientas que se utilizan. La
2.0 tiene como principal protagonista al usuario humano que escribe
artículos en su blog o colabora en un wiki. El requisito es que además de
publicar en HTML emita parte de sus aportaciones en diversos formatos
para compartir esta información como son losRSS, ATOM, etc. mediante la
utilización de lenguajes estándares como el XML. La Web semántica, sin
embargo, está orientada hacia el protagonismo de procesadores de
información que entiendan de lógica descriptiva en diversos lenguajes más
elaborados de metadatos como SPARQL,5 POWDER6 u OWL que permiten
describir los contenidos y la información presente en la web, concebida
para que las máquinas "entiendan" a las personas y procesen de una forma
eficiente la avalancha de información publicada en la Web.
14. WEB 2.0
La Web 2.0 no es tanto un conjunto de aplicaciones
y herramientas como una actitud para estar en la red
y compartir el conocimiento.
• Defensa del conocimiento libre: Utilización de
Licencias Creative Commons.
• Deseo de compartir conocimiento, de aprender, de
enseñar.
• Crear, adaptar, reutilizar los contenidos disponibles en
la web.
15. WEB 2.0
Las Web educativas 2.0, blogs, wikis, RSS, marcadores sociales,
redes sociales tienen el potencial de complementar, mejorar y
añadir nuevas dimensiones colaborativas al aula.
Las Web 2.0 son sitios web que desde el punto de vista educativo,
permiten crear un espacio de trabajo colaborativo y participativo,
rompiendo así la jerarquización y la unidireccionalidad del
aprendizaje. Se supera el espacio reducido del aula donde se había
desarrollado hasta ahora la educación posibilitando la idea de la
escuela en Internet. Favorecen un tipo de aprendizaje colaborativo
donde el conocimiento se construye entre todos los participantes y
donde los profesores y los alumnos adoptan nuevos roles.
16. WEB 2.0
En la evolución desde la web educativa 1.0 a la web educativa
2.0 los profesores realizaron páginas web que aprovechan mucho
mejor las potencialidades de la red Internet utilizando pequeños
programas en JAVA para realizar simulaciones para ejemplificar y
modelizar leyes físicas y químicas. También utilizan programas
como Hot Potaoes para que los alumnos puedan realizar
cuestionarios online y puedan comprobar lo aprendido. Es el
momento de las Webquest y los Cazatesoros, pequeñas
investigaciones documentales que utilizan la red como fuente de
información. Son páginas web basadas en un modelo de
aprendizaje más constructivista donde el alumno tiene un papel
más activo en la construcción del conocimiento.
Ejemplos:Elmol.net, La aventura de las partículas
17. WEB 2.0
Las páginas web educativas 1.0 son
páginas poco interactivas aunque sus
contenidos sean muy útiles para los
profesores y para los alumnos. En general
están basadas en modelos de
enseñanza/aprendizaje de transmisión de
conocimientos ya elaborados sin la
participación activa de los alumnos.
Ejemplo: Cosmoeduca
18. WEB 2.0 CON EJEMPLOS
Entender la evolución que ha llegado con la Web 2.0 puede realizarse con ejemplos, con
proyectos. Podemos comparar servicios web que marcan claramente la evolución hacia el Web
2.0 con una nueva forma de hacer las cosas:
Web 1.0 > Web 2.0
Doubleclick –> Google AdSense (Servicios Publicidad)
Ofoto –> Flickr (Comunidades fotográficas)
Akamai –> BitTorrent (Distribución de contenidos)
mp3.com –> Napster (Descargas de música)
Britannica Online –> Wikipedia (Enciclopedias)
Sitios personales –> Blogs (Páginas personales)
Especulación con dominios –> Optimización en motores de búsqueda SEO
Páginas vistas –> Costo por click
CMSs –> Wikis (Administradores de contenidos)
Categorías/Directorios –> Tags
19. ¿QUÉ TECNOLOGÍAS APOYAN A LA WEB 2.0?
El Web 2.0 no significa precisamente que
existe una receta para que todas nuestras
aplicaciones web entren en este esquema.
Sin embargo, existen varias tecnologías
que están utilizándose actualmente y que
deberíamos de examinar con más cuidado
en busca de seguir evolucionando junto al
web.
20. TECNOLOGÍAS QUE DAN VIDA A UN
PROYECTO WEB 2.0:
Transformar software de escritorio hacia la plataforma del web.
Respeto a los estándares como el XHTML.
Separación de contenido del diseño con uso de hojas de estilo.
Sindicación de contenidos.
Ajax (javascript ascincrónico y xml).
Uso de Flash, Flex o Lazlo.
Uso de Ruby on Rails para programar páginas dinámicas.
Utilización de redes sociales al manejar usuarios y comunidades.
Dar control total a los usuarios en el manejo de su información.
Proveer APis o XML para que las aplicaciones puedan ser manipuladas por
otros.
Facilitar el posicionamiento con URL sencillos.
21. ¿EN QUÉ NOS SIRVE LA WEB 2.0?
El uso de el término de Web 2.0 está de moda, dándole mucho peso a una
tendencia que ha estado presente desde hace algún tiempo. En Internet las
especulaciones han sido causantes de grandes burbujas tecnológicas y
han hecho fracasar a muchos proyectos.
Además, nuestros proyectos tienen que renovarse y evolucionar. El Web
2.0 no es precisamente una tecnología, sino es la actitud con la que
debemos trabajar para desarrollar en Internet. Tal vez allí está la reflexión
más importante del Web 2.0.
Yo ya estoy trabajando en renovar y mejorar algunos proyectos, no por que
busque etiquetarlos con nuevas versiones, sino por que creo firmemente
que la única constante debe ser el cambio, y en Internet, el cambio debe de
estar presente más frecuentemente.