2. ¿Qué es la web 2.0? Es la manera como la información circula por la red, democratizando y poniendo en los usuarios: docentes y estudiantes; la capacidad de reprogramar el flujo de datos que interactúan entre si. El pensamiento de descentraliza y permite el protagonismo al mismo tiempo, dando oportunidad para todos.
3. Postulados de Ohright 1. La WorldWide Web como plataforma 2. Aprovechar la inteligencia colectiva 3. La gestión de la base de datos como competencia básica 4. El fin del ciclo de las actualizaciones en las funciones del software 5. Modelos de programación ligera, búsqueda de la simplicidad 6. El software no limitado a un sólo dispositivo 7. Experiencias enriquecedoras del usuario.
4. Postulados básicos para el curso De los postulados básicos dos son fundamentales para el curso: Inteligencias colectivas: consumidores pasivos nos convertimos en proveedores de contenidos que maduran y que refinan el hacer junto a otros en el mismo sistema de producción digital Experiencias enriquecedoras: Se exponen las nuevas propuestas emergentes que permite compartir información organizadamente , se preocupa por dar soluciones
5. Principios de las aplicaciones de la web 2.0 La web es la plataforma La impulsa la información Efectos de la red movidos por una arquitectura de participación la innovación surge de características distribuidas por desarrolladores independientes Servicio en Beta perpetuo
6.
7. Las Web 2.0 en procesos educativos Reto de los educadores: Apropiarnos de las nuevas tecnologías canalizando la información y así aplicarlos en la academia permitiendo la comunicación; oportunidad para todos, es decir el activismo social. Con el 2.0 se dan las condiciones para que se adopten innovaciones educativas, teniendo en cuenta que el contenido es el motor del aprendizaje.
8. Ventajas de la Web 2.0 en procesos educativos Nicholas Cop expone las siguientes ventajas: Difundir y comunicar ideas con sus usuarios rápidamente y en forma organizada Producir contenidos interactúales sin problemas de espacio y tiempo