Web 2.0
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Recurso de introducción a la web 2.0 para estudiantes de informática del plan de estudios de Ingeniería Ambiental, universidad Francisco de Paula Santander
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El documento habla sobre la Web 2.0 y cómo se enfoca en la interacción y redes sociales al darle al usuario el control de sus datos a través de aplicaciones y páginas interactivas. También discute cómo un blog puede usarse para crear una comunidad, mejorar el posicionamiento en buscadores, ampliar la audiencia y generar ingresos pasivos a través de anuncios o afiliados. Finalmente, explica algunas de las ventajas de tener una cuenta de Google como acceso a Google Play, almacenamiento en la nube y acceso a servic
Tabla web 2.0
La Web 2.0 permite que los usuarios pasen de ser pasivos a activos, participando y contribuyendo al contenido en línea. Algunas características clave son que es una plataforma basada en servicios en línea, funcional para compartir información, simple de usar, y flexible para acceder a contenido digital. Sitios como redes sociales, wikis, Blogger y WordPress permiten crear páginas web gratuitamente.
Herramientas wed 2.0
El documento describe las herramientas de la Web 2.0, que permiten a los usuarios interactuar y colaborar como creadores de contenido en comunidades virtuales. Estas herramientas incluyen comunidades web, servicios web, aplicaciones web, redes sociales, alojamiento de videos, wikis, blogs y mashups. La Web 2.0 no se refiere a actualizaciones técnicas, sino a cambios en cómo los desarrolladores y usuarios usan la Web, permitiendo trabajo colaborativo entre usuarios.
La web 2.0 ¡¡¡¡¡¡
La Web 2.0 se refiere a la transición de aplicaciones tradicionales a aplicaciones enfocadas en el usuario final y la colaboración. Incluye ejemplos como Flickr y Wikipedia que permiten la participación de los usuarios en lugar de solo consumir contenido. Las tecnologías clave incluyen Ajax, wikis, redes sociales y APIs que permiten a los desarrolladores integrar aplicaciones.
Publicación en la web
El documento explica el término Web 2.0, el cual comprende sitios web que facilitan el compartir información, la interoperabilidad y la colaboración entre usuarios para crear contenido. La Web 2.0 permite a los usuarios interactuar y colaborar como creadores de contenido en una comunidad virtual, a diferencia de sitios estáticos. Aunque sugiere una nueva versión de la World Wide Web, el Web 2.0 no se refiere a actualizaciones técnicas, sino a cambios en cómo desarrolladores y usuarios usan la
Webquest
Este documento presenta información sobre la Web 2.0 y blogs. Explica que la Web 2.0 permite mayor interacción entre usuarios y que los blogs permiten publicar contenidos de forma periódica. También menciona sitios como WordPress, Blogger y Wix que permiten crear blogs de forma gratuita y fácil. Finalmente, indica que se requiere una cuenta de Gmail para crear y administrar un blog en Blogger.
Programas tecnologicos
Un blog es un sitio web actualizado periódicamente que presenta artículos en orden cronológico del más reciente al más antiguo. Existen herramientas gratuitas para crear y administrar blogs que ofrecen alojamiento o son software para instalar en un servidor. Delicious, Issuu y Glogster son herramientas web que permiten compartir marcadores, publicaciones digitales y posters interactivos respectivamente.
Comparacion web 1.0 y 2.0
La Web 2.0 se refiere a las aplicaciones renovadas que tienen como objetivo mejorar la colaboración y reemplazar aplicaciones de escritorio e Internet, ofreciendo una nueva imagen y avances tecnológicos como los blogs. La Web 1.0 fue reemplazada de manera similar por la Web 2.0 con el tiempo. Las principales diferencias entre la Web 1.0 y la Web 2.0 son que la Web 1.0 fue la primera en aparecer y sus programas no se actualizaban con frecuencia, mientras que la Web 2.0 creó nuevos programas actualiz
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Tabla web 2.0
La Web 2.0 permite que los usuarios pasen de ser pasivos a activos, participando y contribuyendo al contenido en línea. Algunas características clave son que es una plataforma basada en servicios en línea, funcional para compartir información, simple de usar, y flexible para acceder a contenido digital. Sitios como redes sociales, wikis, Blogger y WordPress permiten crear páginas web gratuitamente.
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La web 2.0 ¡¡¡¡¡¡
La Web 2.0 se refiere a la transición de aplicaciones tradicionales a aplicaciones enfocadas en el usuario final y la colaboración. Incluye ejemplos como Flickr y Wikipedia que permiten la participación de los usuarios en lugar de solo consumir contenido. Las tecnologías clave incluyen Ajax, wikis, redes sociales y APIs que permiten a los desarrolladores integrar aplicaciones.
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La web 2
La Web 2.0 se refiere a la evolución de las aplicaciones estáticas a dinámicas donde la colaboración del usuario es necesaria. Permite a los usuarios interactuar y colaborar como creadores de contenido en una comunidad virtual, a través de características como wikis, blogs y redes sociales. El término está asociado con cambios en cómo los desarrolladores y usuarios usan la web, más que una actualización técnica.
Web 2.0 educacion
El documento describe las posibilidades educativas de la Web 2.0, la cual permite el diálogo y compartir ideas a través de herramientas como blogs y plataformas de contenido. RSS permite acceder a la información de forma rápida y sencilla, y los usuarios pueden clasificar contenidos en temas. La Web 2.0 ofrece muchos servicios directamente en el navegador, como guardar archivos multimedia, que facilitan la colaboración entre varias personas sin salir de la ventana del navegador. Estas herramientas hacen que el aprend
Nicolas o. web 2.0 (2)
El documento resume la Web 2.0, las aplicaciones asociadas como Gmail, Twitter y Facebook, y las diferencias entre la Web 1.0 y 2.0. Explica qué es un blog y sus usos educativos, e identifica dos sitios gratuitos para crear blogs: IMcreator y Weebly. Finalmente, explica que crear una cuenta Gmail permite acceder a otros servicios de Google como YouTube, Google Drive y Hangouts.
Para hacerme un blog
El documento habla sobre los blogs y las consideraciones iniciales a tener en cuenta antes de crear uno. Menciona que los blogs pueden ser personales o educativos, y que existen diversos sistemas para publicarlos de forma gratuita como Blogger, WordPress.com y Blogia. También destaca que los blogs permiten la colaboración entre autores y la facilidad para publicar contenido de forma rápida.
Presentacion Wikispace
Wikispaces es un sitio web que permite a múltiples usuarios editar colaborativamente páginas web. Los profesores pueden usar Wikispaces para enviar tareas, facilitar proyectos de aula, comunicarse con padres y estudiantes, y proporcionar wikis para discusiones y retroalimentación en clase. Los usuarios se registran e ingresan a su perfil, donde pueden ver wikis a los que pertenecen y recursos compartidos. El profesor guía el trabajo del grupo a través de presentaciones que describen las tareas y enl
Delicious
Delicious es un servicio social para guardar marcadores web que permite a los usuarios agregar y compartir enlaces con etiquetas. Su interfaz simple de HTML y URLs legibles lo hicieron exitoso. Los usuarios pueden almacenar sitios web favoritos en Delicious y acceder a ellos desde cualquier lugar iniciando sesión, y también pueden ver los enlaces compartidos por otros usuarios a los que siguen. La información se organiza por etiquetas en lugar de carpetas.
Diapositivas de wed 2.0
La Web 2.0 es una transición hacia aplicaciones basadas en la web enfocadas en el usuario final que fomentan la colaboración y reemplazan aplicaciones de escritorio. El término fue acuñado por Dale Dougherty para describir la evolución de la web hacia modelos que permiten el intercambio de información entre usuarios a través de blogs, wikis y otras herramientas. Las tecnologías clave de la Web 2.0 incluyen XHTML, AJAX y RSS para compartir y actualizar información dinámicamente.
La web 2.0
Este documento describe la Web 2.0, incluyendo sus características principales como permitir que los usuarios aporten y modifiquen contenido, la importancia de los micro-contenidos y la participación de los usuarios. También discute ejemplos de aplicaciones Web 2.0 como blogs y la organización Creative Commons, la cual permite el uso compartido de contenido en la web de una manera más flexible que las licencias tradicionales de derechos de autor.
Licencias Commons
El resumen trata sobre la relación entre la gestión del conocimiento y la Web 2.0. Explica que la gestión del conocimiento se ocupa de identificar, capturar, recuperar y evaluar el conocimiento mientras que la Web 2.0 permite la interacción entre usuarios y el cambio de contenido en sitios web. Concluye que ambos están relacionados porque permiten compartir información y conocimiento entre personas y contribuyen a la innovación.
Presentación1.pptxntics
Este documento describe varias herramientas web 2.0 como repositorios, blogs, wikis, video, idiomas y podcast. Explica las características de la web 2.0 como interactividad y colaboración. También discute ventajas como acceso a información y desventajas como calidad variable de la información. Finalmente, lista numerosas herramientas web 2.0 específicas para diferentes propósitos.
Web 2.0
Este documento describe las características y servicios clave de la Web 2.0, incluyendo el auge de los blogs, redes sociales creadas por usuarios, contenido generado por usuarios, etiquetado colectivo, aplicaciones web dinámicas, y plataformas populares como WordPress, Facebook, Twitter, Instagram, YouTube y Flickr. También discute que el término "Web 2.0" se refiere más a una actitud de cambio y mejora continua que a una tecnología en sí misma.
Web 2.0
El documento describe las características clave de la Web 2.0, incluyendo su enfoque en permitir que los usuarios compartan y colaboren en la creación de contenido en la web. Algunas herramientas comunes de la Web 2.0 son blogs, wikis y redes sociales que permiten a los usuarios publicar, comentar y modificar contenido de manera colaborativa. La Web 2.0 también se caracteriza por su énfasis en diseños centrados en el usuario, interoperabilidad y aplicaciones web que facilitan la distribución y el uso compartido de inform
públicar en el blog del curso basado en la web 2.0
tutorial paso a paso: como públicar en el blog del curso basado en la web 2.0 "Pre ECAES medicina 2008".
creador Luis Eduardo Bermudez. MD Interno, Universidad Surcolombiana
Trabajo del herramientas web samantha alajo
El documento habla sobre las herramientas de la Web 2.0, la cual facilita el compartir información y la colaboración entre usuarios. Explica que la Web 2.0 permite a los usuarios interactuar y crear contenido de forma colectiva, a diferencia de las primeras webs donde sólo los desarrolladores podían publicar. También menciona algunas herramientas como Weebly, JotForm y Adobe PDF Conversion que permiten diseñar sitios web de forma sencilla y convertir archivos entre formatos. Finalmente, señala que las herramient
Que es la web http
El documento explica algunos conceptos básicos relacionados con la web. Explica que HTTP es un protocolo sin estado que no mantiene información de conexiones previas, por lo que se usan cookies para mantener sesiones de usuario y rastrearlos. También define que WWW es un prefijo comúnmente usado en las URLs de sitios web e identifica a la Hipertexto como texto en pantallas electrónicas que permite acceder a otros textos relacionados al hacer clic, y a los Hipervínculos como enlaces normalmente entre páginas que permit
Presentation3
The document discusses the benefits of exercise for mental health. Regular physical activity can help reduce anxiety and depression and improve mood and cognitive functioning. Exercise causes chemical changes in the brain that may help protect against mental illness and improve symptoms for those who already suffer from conditions like depression and anxiety.
Semi-marathon Montauban 2013
This document provides the results of a running tournament, listing the top 137 finishers. It includes each athlete's ranking, bib number, name, gender, age category, finishing time, and club. The winner, Damien Bevenot, finished with a time of 1:11:40.
PresentacióN Institucional 2009
Este documento presenta la oferta académica del Instituto Superior de Formación Docente y Técnica N° 5 de Pergamino. El instituto ofrece carreras de grado como Tecnicaturas en Logística, Seguridad e Higiene, Trabajo Social, Psicopedagogía y Analista de Sistemas. También ofrece profesorados en Discapacidad Intelectual e Inglés. Cuenta con posgrados en Estimulación Temprana a Distancia y Ruralidad. El instituto mantiene vínculos con diversas universidades de la región
Txt 2 - O Desafio
O documento discute a importância da energia para a sociedade moderna e as questões relacionadas ao fornecimento de energia de forma sustentável. Aborda os desafios de gerar mais energia para atender à demanda crescente, os riscos associados à energia nuclear após acidentes como Fukushima, e a necessidade de equilibrar o uso de fontes fósseis e renováveis de forma a reduzir a poluição e mitigar as mudanças climáticas.
Chardham yatra
The document outlines a 14-day itinerary for a religious pilgrimage starting in Delhi and traveling through several holy sites in Uttarakhand and ending in Mumbai. Key stops include Haridwar, Yamunotri, Gangotri, Kedarnath, Badrinath, Rudraprayag, Rishikesh, and Haridwar again before returning to Delhi and Mumbai by train. The itinerary provides details on arrival and departure dates, overnight stays, and planned activities and visits at each location.
Meritocracia En Colombia
Se muestra como es de fácil para los relacionados con la politica conseguir prebendas sin que les cueste un ($1=) peso colombiano, pero si mas de 9millones de pesos al pueblo. INCREIBLE
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El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
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El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
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Ejemplo de una planificación tradicional, convertida a una planificación con tpack y usando los verbos de la taxonomía de bloom
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Web 2.0
- 2. La Web 2.0 es mucho más que una serie de nuevas tecnologías y servicios atractivos; una Web con una interconexión social mucho mayor en la que las personas pueden realizar contribuciones en la misma medida en la que consumen información y utilizan servicios. Tiene como punto central un conjunto de por lo menos 6 ideas poderosas que están cambiando la forma en la que algunas personas interactúan.
- 3. SERVICIOS Y APLICACIONES CLAVE DE LA WEB 2.0 Un número de nuevos servicios y aplicaciones basados en la Red, que en alguna medida se están utilizando en educación, demuestran su fundamentación en el concepto de Web 2.0 Muchas de estas aplicaciones de la Web están bastante maduras y se han utilizado durante varios años. Sin embargo, nuevas apariencias y capacidades se les adicionan con regularidad. Vale la pena anotar que muchos de esos nuevos programas son concatenaciones que utilizan servicios ya existentes No son realmente programas, sino servicios o procesos de usuario construidos usando porciones de programas y estándares abiertos soportados por Internet y la Web
- 5. El Blog La acción de escribir un “Blog” se conoce como “blogging” Una persona que escribe un “Blog” es un “blogger” El autor de un blog puede además crear un Blogroll o lista de enlaces a otros blogs que le gustan o encuentra útiles. Se asimila a una “lista de favoritos” En pocas palabras, un blog es un sitio Web que facilita la publicación instantánea de entradas (posts) y permite a sus lectores dar retroalimentación al autor en forma de comentarios. Las entradas quedan organizadas cronológicamente iniciando con la más reciente
- 6. El Blog ( recurso para comprender ¿Qué es un blog? ) Haga clic en el siguiente enlace http :// www.youtube.com / watch?v = hrs8MGWhDhg & feature = related
- 7. A continuación presentamos y hacemos una revisión de los servicios más conocidos y utilizados: http:// andreacortes.obolog.com / legislacion -colombiana-reciclaje-117049 http://elblogverde.com/como-reciclar-pilas/ http:// naturaltech.blogspot.com /