El documento describe la evolución de la Web hacia la Web 2.0, caracterizada por mayor colaboración entre usuarios, contenido generado por los usuarios, y aplicaciones web más dinámicas e interactivas. Algunas técnicas clave de la Web 2.0 incluyen wikis, blogs, redes sociales, y el uso de APIs y formatos de datos como RSS, JSON y XML para compartir y agregar información. Aunque no existe una definición única, la Web 2.0 generalmente se refiere a plataformas y aplicaciones que facilitan la creación y el
El documento describe las características clave de la Web 2.0, incluyendo el uso de blogs, wikis, redes sociales y herramientas colaborativas. Explica que la Web 2.0 se centra en las comunidades de usuarios, el intercambio de información y la organización a través de plataformas de servicios. También proporciona ejemplos de cómo algunos servicios web evolucionaron de la Web 1.0 a la Web 2.0 a través de un mayor enfoque en las comunidades y la distribución de contenidos.
El documento describe la Web 2.0 como la evolución de las aplicaciones tradicionales hacia aplicaciones enfocadas al usuario final, donde la información es lo que impulsa al Internet. Algunas tecnologías clave que apoyan la Web 2.0 incluyen Ajax, hojas de estilo, sindicación de contenidos y dar control a los usuarios sobre su información. La Web 2.0 se basa en una actitud de participación más que en una tecnología en particular.
El documento describe la evolución de la Web 1.0 a la Web 2.0, incluyendo los servicios asociados a esta como blogs, wikis y redes sociales. Explica que la Web 2.0 se basa en comunidades de usuarios y permite la interacción y colaboración a través de contenido generado por los usuarios.
Este documento describe brevemente la evolución de la Web 2.0 y sus implicaciones educativas. Explica que la Web 2.0 se basa en comunidades de usuarios y servicios como blogs, wikis y redes sociales que permiten la interacción y colaboración. También destaca que la Web 2.0 puede promover un aprendizaje más autónomo y colaborativo para los estudiantes al darles acceso a una amplia gama de recursos e información que pueden investigar y compartir.
Este documento describe la evolución de la Web 1.0 a la Web 2.0, incluyendo los servicios asociados a esta como blogs, wikis y redes sociales. Explica que la Web 2.0 permite una mayor interacción entre usuarios, colaboración y contenido generado por los usuarios. Finalmente, menciona algunas implicaciones educativas de hacer uso de la Web 2.0.
El documento describe el término Web 2.0, asociado a aplicaciones web que facilitan el compartir información y la colaboración entre usuarios. Se mencionan ejemplos como comunidades web, blogs, wikis y redes sociales. El término fue acuñado en 2004 y se refiere a cambios en cómo desarrolladores y usuarios usan la Web, más que actualizaciones técnicas. La Web 2.0 se basa en la inteligencia colectiva para proveer servicios interactivos.
El documento describe la Web 2.0, que se refiere a aplicaciones web que facilitan el compartir información, la interoperabilidad, el diseño centrado en el usuario y la colaboración. Ejemplos incluyen comunidades web, redes sociales, wikis y blogs. La Web 2.0 se caracteriza por permitir que los usuarios modifiquen y actualicen contenido y datos.
La Web 2.0 se refiere a una segunda generación de la Web basada en comunidades de usuarios y servicios como redes sociales, blogs y wikis que fomentan la colaboración e intercambio de información entre usuarios. La Web 2.0 da a los usuarios el control de sus datos y se basa en la inteligencia colectiva para proporcionar servicios interactivos en red. Tecnologías como Ajax y Flash apoyan la evolución hacia aplicaciones web enfocadas en el usuario.
El documento describe las características clave de la Web 2.0, incluyendo el uso de blogs, wikis, redes sociales y herramientas colaborativas. Explica que la Web 2.0 se centra en las comunidades de usuarios, el intercambio de información y la organización a través de plataformas de servicios. También proporciona ejemplos de cómo algunos servicios web evolucionaron de la Web 1.0 a la Web 2.0 a través de un mayor enfoque en las comunidades y la distribución de contenidos.
El documento describe la Web 2.0 como la evolución de las aplicaciones tradicionales hacia aplicaciones enfocadas al usuario final, donde la información es lo que impulsa al Internet. Algunas tecnologías clave que apoyan la Web 2.0 incluyen Ajax, hojas de estilo, sindicación de contenidos y dar control a los usuarios sobre su información. La Web 2.0 se basa en una actitud de participación más que en una tecnología en particular.
El documento describe la evolución de la Web 1.0 a la Web 2.0, incluyendo los servicios asociados a esta como blogs, wikis y redes sociales. Explica que la Web 2.0 se basa en comunidades de usuarios y permite la interacción y colaboración a través de contenido generado por los usuarios.
Este documento describe brevemente la evolución de la Web 2.0 y sus implicaciones educativas. Explica que la Web 2.0 se basa en comunidades de usuarios y servicios como blogs, wikis y redes sociales que permiten la interacción y colaboración. También destaca que la Web 2.0 puede promover un aprendizaje más autónomo y colaborativo para los estudiantes al darles acceso a una amplia gama de recursos e información que pueden investigar y compartir.
Este documento describe la evolución de la Web 1.0 a la Web 2.0, incluyendo los servicios asociados a esta como blogs, wikis y redes sociales. Explica que la Web 2.0 permite una mayor interacción entre usuarios, colaboración y contenido generado por los usuarios. Finalmente, menciona algunas implicaciones educativas de hacer uso de la Web 2.0.
El documento describe el término Web 2.0, asociado a aplicaciones web que facilitan el compartir información y la colaboración entre usuarios. Se mencionan ejemplos como comunidades web, blogs, wikis y redes sociales. El término fue acuñado en 2004 y se refiere a cambios en cómo desarrolladores y usuarios usan la Web, más que actualizaciones técnicas. La Web 2.0 se basa en la inteligencia colectiva para proveer servicios interactivos.
El documento describe la Web 2.0, que se refiere a aplicaciones web que facilitan el compartir información, la interoperabilidad, el diseño centrado en el usuario y la colaboración. Ejemplos incluyen comunidades web, redes sociales, wikis y blogs. La Web 2.0 se caracteriza por permitir que los usuarios modifiquen y actualicen contenido y datos.
La Web 2.0 se refiere a una segunda generación de la Web basada en comunidades de usuarios y servicios como redes sociales, blogs y wikis que fomentan la colaboración e intercambio de información entre usuarios. La Web 2.0 da a los usuarios el control de sus datos y se basa en la inteligencia colectiva para proporcionar servicios interactivos en red. Tecnologías como Ajax y Flash apoyan la evolución hacia aplicaciones web enfocadas en el usuario.
El documento describe la evolución de la Web 1.0 a la Web 2.0, caracterizada por el uso de tecnologías que permiten la interacción y colaboración entre usuarios, como blogs, wikis y redes sociales. Explica los orígenes del término Web 2.0 y las diferencias con la Web 1.0, centrada en contenidos estáticos. Finalmente, resume algunas aplicaciones clave de la Web 2.0 como blogs, wikis y etiquetado.
La Web 2.0 se refiere a una segunda generación de servicios web basados en comunidades de usuarios y colaboración. Estos servicios incluyen blogs, wikis, redes sociales y aplicaciones que permiten a los usuarios compartir y editar contenido de forma colectiva. La Web 2.0 se caracteriza por dar más control a los usuarios sobre sus datos y fomentar la inteligencia colectiva a través de la participación y construcción social.
Asistentes virtuales que responden a consultas.
Blogs: Sitios web donde se publican entradas en forma de diario personal.
Wikis: Sitios web donde los usuarios pueden añadir, modificar o borrar contenidos de manera colaborativa.
Redes sociales: Sitios para relacionarse y compartir información con otros usuarios.
Podcasting: Difusión de archivos de audio a través de Internet.
RSS: Sindicación de contenidos para su difusión.
El documento describe la evolución de la Web 1.0 a la Web 2.0, incluyendo los orígenes del término Web 2.0 y las principales características y tecnologías asociadas como blogs, wikis, redes sociales y contenido generado por los usuarios. También compara la Web 2.0 con conceptos como la Web Semántica.
El documento describe la evolución de la web desde su creación en 1990 hasta el surgimiento de la Web 2.0 en 2004. La Web 2.0 se caracteriza por el uso de aplicaciones y páginas que aprovechan la inteligencia colectiva para ofrecer servicios interactivos en red como blogs, wikis, redes sociales y plataformas para compartir contenido multimedia. También introduce conceptos como folcsonomía, redifusión y etiquetado semántico.
El documento describe las herramientas de la Web 2.0 como blogs, wikis, redes sociales y plataformas de compartir videos y fotos que permiten a los usuarios interactuar y colaborar generando contenido. Explica que la Web 2.0 se refiere a cambios en cómo los desarrolladores y usuarios usan la web de forma interactiva y centrada en el usuario, más que a actualizaciones técnicas. También compara la Web 2.0 con conceptos como la Web Semántica.
El documento describe la Web 2.0, que se refiere a aplicaciones web que facilitan el compartir información y la colaboración entre usuarios. Estas aplicaciones incluyen blogs, wikis, redes sociales y servicios de alojamiento de videos donde los usuarios interactúan y contribuyen contenido. La Web 2.0 se centra en la participación de los usuarios y la inteligencia colectiva más que en sitios web estáticos.
La Web 2.0 permite una mayor interacción entre usuarios a través de herramientas como blogs, wikis y redes sociales. A diferencia de la Web 1.0 que solo permitía contenido unidireccional, la Web 2.0 fomenta la creación y compartición de contenido generado por los propios usuarios. Algunos servicios clave de la Web 2.0 son blogs, wikis, etiquetado social, compartición de archivos multimedia y podcasts, los cuales facilitan la conexión e interacción entre usuarios.
La Web 2.0 se refiere a una evolución de la web original hacia sitios más dinámicos y centrados en los usuarios, que fomentan la interacción y compartición de contenido. Surge en 2004 para describir esta nueva generación de aplicaciones web que explotan la inteligencia colectiva de los usuarios y servicios como blogs, wikis y redes sociales. A diferencia de la Web 1.0 de páginas estáticas, la Web 2.0 se basa en contenidos dinámicos generados por los propios usuarios.
El documento habla sobre Web 2.0. Define Web 2.0 como aplicaciones web que facilitan el compartir información, la interoperabilidad y la colaboración entre usuarios. Describe algunas herramientas de Web 2.0 como blogs, wikis, redes sociales y cómo estas pueden usarse en educación para involucrar a los estudiantes y hacer el aprendizaje más colaborativo. También contrasta Web 1.0 con Web 2.0 y explica las diferencias entre Web 2.0 y Web Semántica.
El documento describe la evolución de la Web 1.0 a la Web 2.0, caracterizada por sitios web más dinámicos e interactivos que facilitan el compartir y la colaboración entre usuarios. La Web 2.0 se basa en aplicaciones como blogs, wikis, redes sociales y servicios de alojamiento que permiten a los usuarios crear y modificar contenido de forma colectiva.
La Web 2.0 se refiere a una serie de aplicaciones y páginas web que utilizan la inteligencia colectiva para proporcionar servicios interactivos en red, como blogs, wikis, redes sociales y servicios para compartir contenidos. Surge como evolución de la Web 1.0, que consistía en páginas estáticas, hacia un modelo más dinámico y centrado en los usuarios.
La Web 2.0 se refiere a una serie de aplicaciones y páginas web que utilizan la inteligencia colectiva para proporcionar servicios interactivos en red. Estas aplicaciones fomentan la participación de los usuarios a través de blogs, wikis, redes sociales y otros servicios. A diferencia de la Web 1.0, que consistía en páginas estáticas, la Web 2.0 se caracteriza por contenido dinámico generado por los usuarios y el uso de tecnologías como AJAX. La Web 2.0 también se distingue de la
La Web 1.0 consistía en páginas estáticas que rara vez se actualizaban. La Web 2.0 permitió que los usuarios interactuaran y colaboraran mediante servicios como redes sociales, blogs y wikis. Se prevé que la Web 3.0 integre mejor los datos a través de bases de datos semánticas y la inteligencia artificial para proporcionar experiencias en línea más personalizadas e inteligentes.
La Web 2.0 permite a los usuarios crear y compartir contenido de forma fácil. Las herramientas como blogs, wikis y redes sociales han transformado a los usuarios de meros consumidores a creadores activos de contenido. Esto ha dado lugar a una red de conocimiento compartido donde priman la participación y la interacción entre usuarios.
La Web 2.0 se refiere a una nueva generación de páginas web basadas en que los contenidos son creados y compartidos por los propios usuarios a través de herramientas como blogs, wikis y redes sociales. En la Web 2.0, los consumidores de información se han convertido en productores que generan y comparten contenido de forma colaborativa. Las tecnologías clave incluyen sistemas de gestión de contenido, microformatos y sindicación de contenido a través de formatos como RSS.
This document provides instructions for running a query in Raiser's Edge to gather address information on constituents. It prompts the user to select a query type, whether static or dynamic, then runs the query to retrieve address data. A note is included that some queries may take longer than others to complete and return results.
The document contains a series of questions and answers related to important people, places, events, and concepts from early American and Revolutionary War history. It provides definitions and descriptions of key figures like Abigail Adams, John Adams, Roger Williams, George III, and Thomas Paine. It also explains significant locations and battles such as Georgia, Saratoga, Valley Forge, Concord, and Lexington. Additionally, it defines important political and legal concepts like limited government, the U.S. Constitution, amendments, votes, militias, and boycotts.
The document discusses that social media engagement is about creating and sharing the right content with the intended audience through the appropriate channels, not about how much money is spent. It also lists some key areas for social media engagement like corporate branding, campaigns, and events. Contact information is provided at the end for any questions.
The document discusses characterization and treatment of effluents from textile chemical processing. It notes that textile effluents are diverse in nature and contain a large variety of organic and inorganic materials used in various textile processes. Common effluent treatment methods discussed include primary treatment like screening, equalization and neutralization, secondary biological treatments, and tertiary treatments like adsorption and reverse osmosis. The document emphasizes the importance of pollution prevention through waste minimization techniques over end-of-pipe treatment. It provides some cleaner production and waste reduction options for the textile industry.
El documento describe la evolución de la Web 1.0 a la Web 2.0, caracterizada por el uso de tecnologías que permiten la interacción y colaboración entre usuarios, como blogs, wikis y redes sociales. Explica los orígenes del término Web 2.0 y las diferencias con la Web 1.0, centrada en contenidos estáticos. Finalmente, resume algunas aplicaciones clave de la Web 2.0 como blogs, wikis y etiquetado.
La Web 2.0 se refiere a una segunda generación de servicios web basados en comunidades de usuarios y colaboración. Estos servicios incluyen blogs, wikis, redes sociales y aplicaciones que permiten a los usuarios compartir y editar contenido de forma colectiva. La Web 2.0 se caracteriza por dar más control a los usuarios sobre sus datos y fomentar la inteligencia colectiva a través de la participación y construcción social.
Asistentes virtuales que responden a consultas.
Blogs: Sitios web donde se publican entradas en forma de diario personal.
Wikis: Sitios web donde los usuarios pueden añadir, modificar o borrar contenidos de manera colaborativa.
Redes sociales: Sitios para relacionarse y compartir información con otros usuarios.
Podcasting: Difusión de archivos de audio a través de Internet.
RSS: Sindicación de contenidos para su difusión.
El documento describe la evolución de la Web 1.0 a la Web 2.0, incluyendo los orígenes del término Web 2.0 y las principales características y tecnologías asociadas como blogs, wikis, redes sociales y contenido generado por los usuarios. También compara la Web 2.0 con conceptos como la Web Semántica.
El documento describe la evolución de la web desde su creación en 1990 hasta el surgimiento de la Web 2.0 en 2004. La Web 2.0 se caracteriza por el uso de aplicaciones y páginas que aprovechan la inteligencia colectiva para ofrecer servicios interactivos en red como blogs, wikis, redes sociales y plataformas para compartir contenido multimedia. También introduce conceptos como folcsonomía, redifusión y etiquetado semántico.
El documento describe las herramientas de la Web 2.0 como blogs, wikis, redes sociales y plataformas de compartir videos y fotos que permiten a los usuarios interactuar y colaborar generando contenido. Explica que la Web 2.0 se refiere a cambios en cómo los desarrolladores y usuarios usan la web de forma interactiva y centrada en el usuario, más que a actualizaciones técnicas. También compara la Web 2.0 con conceptos como la Web Semántica.
El documento describe la Web 2.0, que se refiere a aplicaciones web que facilitan el compartir información y la colaboración entre usuarios. Estas aplicaciones incluyen blogs, wikis, redes sociales y servicios de alojamiento de videos donde los usuarios interactúan y contribuyen contenido. La Web 2.0 se centra en la participación de los usuarios y la inteligencia colectiva más que en sitios web estáticos.
La Web 2.0 permite una mayor interacción entre usuarios a través de herramientas como blogs, wikis y redes sociales. A diferencia de la Web 1.0 que solo permitía contenido unidireccional, la Web 2.0 fomenta la creación y compartición de contenido generado por los propios usuarios. Algunos servicios clave de la Web 2.0 son blogs, wikis, etiquetado social, compartición de archivos multimedia y podcasts, los cuales facilitan la conexión e interacción entre usuarios.
La Web 2.0 se refiere a una evolución de la web original hacia sitios más dinámicos y centrados en los usuarios, que fomentan la interacción y compartición de contenido. Surge en 2004 para describir esta nueva generación de aplicaciones web que explotan la inteligencia colectiva de los usuarios y servicios como blogs, wikis y redes sociales. A diferencia de la Web 1.0 de páginas estáticas, la Web 2.0 se basa en contenidos dinámicos generados por los propios usuarios.
El documento habla sobre Web 2.0. Define Web 2.0 como aplicaciones web que facilitan el compartir información, la interoperabilidad y la colaboración entre usuarios. Describe algunas herramientas de Web 2.0 como blogs, wikis, redes sociales y cómo estas pueden usarse en educación para involucrar a los estudiantes y hacer el aprendizaje más colaborativo. También contrasta Web 1.0 con Web 2.0 y explica las diferencias entre Web 2.0 y Web Semántica.
El documento describe la evolución de la Web 1.0 a la Web 2.0, caracterizada por sitios web más dinámicos e interactivos que facilitan el compartir y la colaboración entre usuarios. La Web 2.0 se basa en aplicaciones como blogs, wikis, redes sociales y servicios de alojamiento que permiten a los usuarios crear y modificar contenido de forma colectiva.
La Web 2.0 se refiere a una serie de aplicaciones y páginas web que utilizan la inteligencia colectiva para proporcionar servicios interactivos en red, como blogs, wikis, redes sociales y servicios para compartir contenidos. Surge como evolución de la Web 1.0, que consistía en páginas estáticas, hacia un modelo más dinámico y centrado en los usuarios.
La Web 2.0 se refiere a una serie de aplicaciones y páginas web que utilizan la inteligencia colectiva para proporcionar servicios interactivos en red. Estas aplicaciones fomentan la participación de los usuarios a través de blogs, wikis, redes sociales y otros servicios. A diferencia de la Web 1.0, que consistía en páginas estáticas, la Web 2.0 se caracteriza por contenido dinámico generado por los usuarios y el uso de tecnologías como AJAX. La Web 2.0 también se distingue de la
La Web 1.0 consistía en páginas estáticas que rara vez se actualizaban. La Web 2.0 permitió que los usuarios interactuaran y colaboraran mediante servicios como redes sociales, blogs y wikis. Se prevé que la Web 3.0 integre mejor los datos a través de bases de datos semánticas y la inteligencia artificial para proporcionar experiencias en línea más personalizadas e inteligentes.
La Web 2.0 permite a los usuarios crear y compartir contenido de forma fácil. Las herramientas como blogs, wikis y redes sociales han transformado a los usuarios de meros consumidores a creadores activos de contenido. Esto ha dado lugar a una red de conocimiento compartido donde priman la participación y la interacción entre usuarios.
La Web 2.0 se refiere a una nueva generación de páginas web basadas en que los contenidos son creados y compartidos por los propios usuarios a través de herramientas como blogs, wikis y redes sociales. En la Web 2.0, los consumidores de información se han convertido en productores que generan y comparten contenido de forma colaborativa. Las tecnologías clave incluyen sistemas de gestión de contenido, microformatos y sindicación de contenido a través de formatos como RSS.
This document provides instructions for running a query in Raiser's Edge to gather address information on constituents. It prompts the user to select a query type, whether static or dynamic, then runs the query to retrieve address data. A note is included that some queries may take longer than others to complete and return results.
The document contains a series of questions and answers related to important people, places, events, and concepts from early American and Revolutionary War history. It provides definitions and descriptions of key figures like Abigail Adams, John Adams, Roger Williams, George III, and Thomas Paine. It also explains significant locations and battles such as Georgia, Saratoga, Valley Forge, Concord, and Lexington. Additionally, it defines important political and legal concepts like limited government, the U.S. Constitution, amendments, votes, militias, and boycotts.
The document discusses that social media engagement is about creating and sharing the right content with the intended audience through the appropriate channels, not about how much money is spent. It also lists some key areas for social media engagement like corporate branding, campaigns, and events. Contact information is provided at the end for any questions.
The document discusses characterization and treatment of effluents from textile chemical processing. It notes that textile effluents are diverse in nature and contain a large variety of organic and inorganic materials used in various textile processes. Common effluent treatment methods discussed include primary treatment like screening, equalization and neutralization, secondary biological treatments, and tertiary treatments like adsorption and reverse osmosis. The document emphasizes the importance of pollution prevention through waste minimization techniques over end-of-pipe treatment. It provides some cleaner production and waste reduction options for the textile industry.
Deb Bryant presented to the Open Source Community Summit on May 10, 2013 about the evolution of the Open Source Initiative (OSI). She discussed that OSI was founded in 1998 by key figures in open source software to steward the Open Source Definition and simplify open source licenses. However, OSI has been board-only with limited resources and missed opportunities for education. OSI is moving to a member-led governance model where members will help decide operations and build initiatives while the board facilitates with minimal involvement. This includes new individual and affiliate membership programs to give more voices to stakeholders and help drive priorities and resources.
The prologue introduces Beowulf, a hero of the Geats, who helps the Danish king Scyld Scefing by defeating threats to the Danes. As Scyld nears the end of his life, his people remain loyal. They send his body off over the sea on a funeral ship, as was his final request, though none know where he ended up. The prologue establishes the heroic culture where a young warrior must prove himself through brave deeds to gain honor and loyalty from his people.
Our Journey Together - Franklin Tan, Senior Manager, Admissions, KK Women's a...spdsingapore
This document summarizes the journey of KK Women's and Children's Hospital towards building an inclusive workforce. It notes that since 2008, the hospital has steadily increased hiring people with disabilities (PWDs), starting with 1 PWD in 2008 and growing to 3 PWDs by 2012. It recognizes employees through an exemplary employees award. The document also lists benefits of an inclusive workforce such as improved productivity through teamwork, quality work from self-respecting staff, resilience from overcoming adversity, process improvements from innovating, and return customers from compassion.
Francisco Villa nació en México y se unió a la Revolución Mexicana en 1910 luchando contra Victoriano Huerta. Formó la División del Norte y tomó varias ciudades importantes. Aunque sufrió una derrota en Celaya, continuó luchando como guerrillero. En 1916 atacó la ciudad estadounidense de Columbus, Nuevo México. Tras el derrocamiento de Carranza en 1920, llegó a un acuerdo con el nuevo gobierno y se retiró, pero fue asesinado en 1923.
El documento ofrece consejos para navegar de forma segura por Internet, incluyendo hablar con la familia sobre lo que se ve en línea, ser respetuoso, no acordar citas con amigos en línea que pueden no ser quienes dicen ser, no compartir información personal, y seguir las reglas de buen comportamiento en línea.
International Journal of Engineering and Science Invention (IJESI) is an international journal intended for professionals and researchers in all fields of computer science and electronics. IJESI publishes research articles and reviews within the whole field Engineering Science and Technology, new teaching methods, assessment, validation and the impact of new technologies and it will continue to provide information on the latest trends and developments in this ever-expanding subject. The publications of papers are selected through double peer reviewed to ensure originality, relevance, and readability. The articles published in our journal can be accessed online.
Notre Dame de Paris is a Gothic Catholic cathedral located on the Île de la Cité in Paris, France. It is considered one of the finest examples of French Gothic architecture and was restored in the 19th century by Eugène Viollet-le-Duc after being damaged during the French Revolution. The cathedral was among the first buildings to use flying buttresses and serves as the seat of the Catholic Archdiocese of Paris.
Este documento describe los diferentes tipos de empresas según su sector de actividad (primario, secundario, terciario), tamaño (grandes, medianas, pequeñas, microempresas), propiedad del capital (privada, pública, mixta), ámbito de actividad (locales, provinciales, regionales, multinacionales, nacionales) y forma jurídica (unipersonal, colectiva, cooperativas, comanditarias, sociedad de responsabilidad limitada, sociedad anónima).
The document describes the four quadrants of the Cartesian coordinate plane formed by the intersection of the x-axis and y-axis. It explains that the x-axis is the horizontal line and the y-axis is the vertical line, with the point where they intersect called the origin. Ordered pairs (x,y) are used to plot points by moving x units along the x-axis and y units along the y-axis from the origin. Examples are given to demonstrate plotting points and finding their coordinates.
Este documento presenta los resultados de 21 estudiantes en tres actividades: crucigramas, pentominos y videos. Muestra los puntajes de cada estudiante en cada actividad, así como el promedio general. Los puntajes van de 0 a 50 puntos en cada actividad y de 0 a 50 en el promedio general.
International Journal of Engineering Research and Applications (IJERA) is an open access online peer reviewed international journal that publishes research and review articles in the fields of Computer Science, Neural Networks, Electrical Engineering, Software Engineering, Information Technology, Mechanical Engineering, Chemical Engineering, Plastic Engineering, Food Technology, Textile Engineering, Nano Technology & science, Power Electronics, Electronics & Communication Engineering, Computational mathematics, Image processing, Civil Engineering, Structural Engineering, Environmental Engineering, VLSI Testing & Low Power VLSI Design etc.
El documento describe las características clave de la Web 2.0, incluyendo el uso de blogs, wikis, redes sociales y herramientas colaborativas. Explica que la Web 2.0 se centra en las comunidades de usuarios, el intercambio de información y la organización a través de plataformas de servicios. También proporciona ejemplos de cómo algunos servicios web evolucionaron de la Web 1.0 a la Web 2.0 a través de un mayor enfoque en las comunidades y la distribución de contenidos.
La Web 2.0 se refiere a la evolución de las aplicaciones web tradicionales a aplicaciones enfocadas en el usuario final que fomentan la colaboración y comparten contenido. Las características clave de la Web 2.0 incluyen la participación del usuario, el acceso abierto, y la capacidad de personalizar y compartir aplicaciones e información. Tecnologías como APIs, RSS, etiquetado social, y Ajax han permitido el desarrollo de nuevas aplicaciones Web 2.0 como wikis, blogs, y redes sociales.
La Web 2.0 se refiere a la evolución de las aplicaciones web tradicionales a aplicaciones enfocadas en el usuario final que fomentan la colaboración y comparten contenido. Las características clave de la Web 2.0 incluyen la participación del usuario, el acceso abierto, y la capacidad de personalizar y compartir aplicaciones e información. Tecnologías como APIs, RSS, etiquetado social, y Ajax han permitido el desarrollo de nuevas aplicaciones Web 2.0 como Wikipedia, Flickr, y blogs.
La Web 2.0 se asocia con aplicaciones web que facilitan el compartir información y la colaboración. Ejemplos incluyen comunidades web, wikis, blogs y servicios de redes sociales. Los principios clave de la Web 2.0 son la web como plataforma, datos como parte integral, efectos de red, e innovación impulsada por desarrolladores independientes.
El documento habla sobre la Web 2.0. Define la Web 2.0 como sitios web que facilitan el compartir información y la colaboración entre usuarios, a diferencia de sitios estáticos donde los usuarios solo observan contenido. Describe ejemplos como comunidades web, redes sociales y blogs. Explica que la Web 2.0 involucra el uso de tecnologías como AJAX, RSS y APIs para permitir la interacción y generación de contenido por parte de los usuarios.
El documento describe la evolución de la Web 2.0, definida como una segunda generación de la tecnología web basada en comunidades de usuarios y servicios como redes sociales, blogs y wikis que fomentan la colaboración. La Web 2.0 se caracteriza por sitios que actúan como puntos de encuentro dependientes de los usuarios, usando tecnologías como AJAX, RSS y APIs para permitir la participación y el intercambio de información entre los usuarios.
La Web 2.0 permite una mayor interacción entre usuarios y contenido dinámico. Aplicaciones como Wikipedia aprovechan esta interactividad permitiendo que los usuarios aporten y estructuren conocimiento de forma colaborativa. El contenido generado por los usuarios crece rápidamente, por lo que es necesario estructurarlo y normalizarlo para facilitar su indexación y uso futuro. La Web 2.0 también está creando nuevas formas de interacción social entre usuarios conectados.
El documento describe la evolución de la Web 1.0 a la Web 2.0, caracterizada por el uso de aplicaciones colaborativas que permiten la interacción y el intercambio de información entre usuarios. Define conceptos clave como blogs, wikis y etiquetado social, y explica que la Web 2.0 se basa en comunidades de usuarios y servicios que fomentan la colaboración.
El documento describe la Web 2.0, definida como una segunda generación de la Web basada en comunidades de usuarios y servicios como redes sociales, blogs y wikis que fomentan la colaboración. La Web 2.0 se caracteriza por sitios que actúan como puntos de encuentro dependientes de los usuarios, usando tecnologías como servicios web, software de servidor, protocolos de mensajería y aplicaciones para el cliente. Algunos ejemplos clave son blogs, wikis, etiquetado, podcasting y compartir contenido multimedia.
La Web 2.0 se refiere a una segunda generación de tecnología web basada en comunidades de usuarios y servicios que fomentan la colaboración y el intercambio de información entre usuarios. Las aplicaciones Web 2.0 incluyen blogs, wikis, redes sociales y entornos para compartir recursos como documentos, fotos y videos. Las tecnologías que apoyan la Web 2.0 incluyen estándares como XHTML y CSS que permiten diseños centrados en el usuario y compatibilidad entre navegadores.
Este documento resume los principales conceptos de la Web 2.0 en 7 capítulos. Cubre temas como las nociones básicas, la interactividad, las aplicaciones clave agrupadas en cuatro pilares principales, ideas críticas, aprendizaje colaborativo, dispositivos móviles y reflexiones hacia la Web semántica. El documento concluye que a pesar de algunos usos negativos, la Web 2.0 ha traído grandes ventajas para compartir y crear contenido de forma colaborativa.
Este documento proporciona una introducción a la Web 2.0. Explica que la Web 2.0 se refiere a un fenómeno social basado en la interacción entre usuarios a través de aplicaciones web como comunidades, redes sociales, wikis y blogs. También señala que si bien el término sugiere una nueva versión de la web, realmente se refiere a cambios en cómo los desarrolladores y usuarios usan la web de forma interactiva y centrada en el usuario, en lugar de solo ver información de forma pasiva. Finalmente
El documento describe la evolución de la Web de una versión estática (Web 1.0) a una versión dinámica y participativa (Web 2.0) donde los usuarios generan y comparten contenido. Explica que la Web 2.0 se basa en redes sociales, wikis, blogs y etiquetas que permiten a los usuarios interactuar y colaborar. También describe las tecnologías como sindicación de contenidos que hacen posible la Web 2.0.
Este documento describe la evolución de la World Wide Web. La Web 1.0 consistía en sitios estáticos donde los usuarios solo podían observar contenido. La Web 2.0 permite a los usuarios interactuar y colaborar como creadores de contenido en comunidades virtuales. La Web 2.0 utiliza tecnologías como redes sociales, blogs y wikis que facilitan el intercambio de información entre los usuarios.
Este documento describe la evolución de la World Wide Web. La Web 1.0 consistía en sitios estáticos donde los usuarios solo podían observar contenido. La Web 2.0 permite a los usuarios interactuar y colaborar como creadores de contenido en comunidades virtuales. La Web 2.0 utiliza tecnologías como redes sociales, blogs y wikis que facilitan el intercambio de información entre los usuarios.
La Web 2.0 se refiere a una segunda generación de tecnología web basada en comunidades de usuarios y servicios que fomentan la colaboración y el intercambio de información entre usuarios. Aplicaciones como blogs, wikis y redes sociales permiten a los usuarios interactuar y colaborar compartiendo información, documentos, fotos y videos. Las tecnologías como XHTML y CSS que siguen estándares web son fundamentales para el desarrollo de la Web 2.0.
La Web 2.0 se refiere a una segunda generación de tecnología web basada en comunidades de usuarios y servicios que fomentan la colaboración y el intercambio de información entre usuarios. Aplicaciones como blogs, wikis y redes sociales permiten a los usuarios interactuar y colaborar compartiendo información, documentos, fotos y videos. Las tecnologías como XHTML y CSS que siguen estándares web son fundamentales para el desarrollo de la Web 2.0.
El documento describe la Web 2.0 y sus características principales, incluyendo aplicaciones que facilitan el compartir información y la colaboración entre usuarios, como wikis, blogs y redes sociales. Define la Web 2.0 no como una actualización técnica sino como cambios en cómo usuarios y desarrolladores usan la Web de forma interactiva y colaborativa.
La Web 2.0 permite a los usuarios interactuar y colaborar como creadores de contenido en comunidades virtuales, a través de servicios como redes sociales, wikis y blogs. A diferencia de la Web 1.0 que era estática, la Web 2.0 es dinámica y se enfoca en la colaboración entre usuarios. Nuevos servicios como blogs, wikis y etiquetado de contenido demuestran los principios de la Web 2.0 al permitir que los usuarios construyan contenido usando estándares abiertos y compartan recursos multimedia.
La Web 2.0 se refiere a la evolución de las aplicaciones tradicionales hacia aplicaciones web enfocadas en los usuarios, que fomentan la colaboración y el intercambio de información. Se caracteriza por servicios como redes sociales, blogs y wikis que permiten a los usuarios crear y compartir contenido. La Web 2.0 también se conoce como la "web social" debido a su enfoque colaborativo.
Similar a Web 2.0 alfonso camilo alfonso mauricio 1101 (20)
5. Termino acuñado po
2Da Generación o’Reilly Media en
2004
Comunidade
s Gama especial
de usuarios de servicios
Wikis o
Redes colaboratori
Blogs
Sociales os
Contenido
La El s
colaboración intercambi Redes
o de la sociales
informació
n Organización
Servicios de
plataforma
6. Web 2.0 ELE
Reflexivo
Blogs
Autónom
Herramienta o
s 2.0
Visual
Video Significati
blogs vo
Podcastin Constructi
gs vo
Cooperati
vo
Redes Comunicati
Sociale Wikis
vo
s Informa
l
7.
8. Se puede decir que una web
está construida usando
tecnología de la Web 2.0 si se
caracteriza por las siguientes
técnicas:
CSS, marcad Técnicas de Redifusión/A
o XHTML váli aplicaciones gregación de
Java Web
do ricas no datos
Start
semánticame intrusivas en RSS/ATO
nte y Micro (como AJAX) M
formatos
URLs Soporte
sencillas con para JCC y
postear JSON
significado APIs REST
semántico en un o XML
blog
9. La redifusión solo se
diferencia nominalmente
de los métodos de
publicación de la gestión
dinámica de contenido
el cual
agrupa la Web con
servicios mayor herramienta
Web parte de s de
enfoque publicación
requieren la
de servido tradicionales
normalmente funcionali
r universal mejoradas
un soporte dad
de bases de necesaria con
datos y flujo en una interfaces
de trabajo única API
plataform no se espera que
funcionalidad a de el camino
de Internet servidor evolutivo hacia la
tradicional de Web 2.0 se vea
un servidor de alterado de forma
aplicaciones importante por
10. LA WEB 2.0 CON EJEM
Entender la evolución que ha
llegado con la Web 2.0 puede
realizarse con ejemplos, con
proyectos. Podemos comparar
servicios web que marcan
claramente la evolución hacia el
Web 2.0 con una nueva forma de
hacer las cosas:
Doubleclic
k– Ofoto – Akamai –
> Google > Flickr (C > BitTorrent
Web 1.0 > AdSense ( omunidad (Distribución
Web 2.0 Servicios es de
Publicidad) fotográfica contenidos)
s) de
servidor
mp3.com –> Británico
Napster Online –> Wiki
(Descargas de pedía (Enciclop
música) edias)
11.
12. QUIENES APOYAN A LA WEB 2.0
El Web 2.0
precisamente no significa
que
con más
existe una deberíamos de
cuidado
receta examinar
están
busca de
todas las utilizándose
seguir
aplicaciones actualmente
web entren en existen varias evolucionando
Sin embargo
este esquema tecnologías junto al
web.
13. QUIENES DAN VIDA A
UN PROYECTO WEB 2.0
Transformar software de escritorio hacia la
plataforma del web.
Respeto a los estándares como el XHTML.
Separación de contenido del diseño con uso
de hojas de estilo.
Sindicación de contenidos.
Ajax (javascript ascincrónico y xml).
Uso de Flash, Flex o Lazlo.
Uso de Ruby on Rails para programar
páginas dinámicas.
Utilización de redes sociales al manejar
usuarios y comunidades.
Dar control total a los usuarios en el manejo
de su información.
Proveer APis o XML para que las aplicaciones
puedan ser manipuladas por otros.
Facilitar el posicionamiento con URL sencillos.
14. ¿EN QUÉ el término de
NOS SIRVE LA
WEB 2.0? 2.0 está de
Web
moda
dándole mucho
peso
a una tendencia sino es la con la que debemos
actitud trabajar para
ha estado
desarrollar en
presente desde
una tecnología Internet.
hace algún
tiempo
en Internet
En Internet las El Web 2.0 no es
especulaciones precisamente
han sido
causantes de tienen que
renovarse y el cambio debe
grandes burbujas de estar presente
tecnológicas evolucionar.
han hecho más
fracasar a frecuentemente.
Además, nuestros
muchos proyectos
proyectos.