Este documento resume los principales conceptos de la Web 2.0 en 7 capítulos. Cubre temas como las nociones básicas, la interactividad, las aplicaciones clave agrupadas en cuatro pilares principales, ideas críticas, aprendizaje colaborativo, dispositivos móviles y reflexiones hacia la Web semántica. El documento concluye que a pesar de algunos usos negativos, la Web 2.0 ha traído grandes ventajas para compartir y crear contenido de forma colaborativa.

2. Menú.
Introducción Capítulo Capítulo Capítulo
1 2 3
Capítulo Capítulo Capítulo Capítulo
4 5 6 7
Conclusión

3. Introducción El término Web 2.0 nació a mediados
de 2004 y creció mundialmente en
2006. O‟Reilly, promotor de la noción
de Web 2.0, menciona que los
principios constitutivos de ésta son siete:
•La World Wide Web como plataforma
de trabajo,
•El fortalecimiento de la inteligencia
colectiva
•La gestión de las bases de datos como
competencia básica,
• El fin del ciclo de las actualizaciones
de versiones del software
•Los modelos de programación ligera
junto a la búsqueda de la simplicidad
•El software no limitado a un solo
dispositivo
•Las experiencias enriquecedoras de los
usuario
Tim O'Reilly
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4. Capítulo 1.
Nociones básicas alrededor de la WEB
El nacimiento de la Web 2.0 y las plataformas para la escritura
colaborativa significan una evolución de usos tecnológicos que no hace
más que reflejar la esencia original de intercreatividad de la World Wide
Web a principios de los „90.
Tecnología
Se debe pensar
a la Web 2.0
como una
configuración WEB
de tres vértices
2.0
Comunidad Negocio
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5. Los jóvenes de los países ricos son
los mayores consumidores de
contenidos web gracias a su
alfabetización digital, no
obstante constituyen audiencias
volátiles, sin respeto a los
derechos de copyright, ni
permeabilidad para recibir
publicidad intrusiva, ni lealtades
más allá de su propia
comunidad. Con ese perfil de
audiencias, y en un entorno
publicitario conservador, el
modelo de negocio está aún por
aparecer, aunque la lógica de la
larga cola (the Long Tail)
permite confiar en desarrollos
exitosos, más allá de Google.
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6. Capítulo 2.
Interactividad y WEB 2.0
Las comunidades hackers son un
ejemplo de las prácticas de
colectivización del saber, y el
intercambio de
experiencias, dinámicas
fundamentales en la actual
sociedad del conocimiento.
Agregar valor al intercambio de
información ha pasado a ser un
objetivo fundamental para el
desarrollo y la expansión del
conocimiento.
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7. Este contexto colaborativo, que ha pasado de ser un experimento exitoso a
una forma de trabajar en equipo y constituir comunidades en
línea, favorece la conformación de redes de innovación basadas en el
principio de la reciprocidad. El fundamento que soporta todas estas
plataformas de interacción está centrado en la idea de mejorar, simplificar
y enriquecer las formas y los canales de comunicación entre las personas.
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8. Capítulo 3.
Mapa de aplicaciones. Una taxonomía comentada.
Este capítulo analiza los desarrollos de
aplicaciones Web 2.0 y sus apropiaciones
sociales ofreciendo una perspectiva general
de la actual re-configuración-evolución de
las tecnologías en línea.
La estructura propuesta busca ordenar la
Web 2.0 en cuatro líneas fundamentales:
A. Social Networking (redes sociales)
B. Contenidos
C. Organización Social e Inteligente de la
Información
D. Aplicaciones y servicios (mashups4)
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9. Los cuatro pilares de la Web 2.0.
Social
Networking
(redes
sociales).
Contenidos
WEB Organización
Social e
2.0
Inteligente de
la Información
Aplicaciones y
servicios
(mashups)
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10. Social Networking (redes sociales).
Describe todas aquellas
herramientas diseñadas para
la creación de espacios que
promuevan o faciliten la
conformación de comunidades
e instancias de intercambio
social.
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11. Hace referencia a aquellas herramientas que favorecen la lectura y la escritura en línea, así como su distribución e intercambio.
Contenidos. Softwares de Weblogs Blogging.
(blogware).
CMS o Sistemas
Gestión de Wikis
Hace referencia a aquellas Contenidos.
herramientas que
favorecen la lectura y la Procesador Hojas de
escritura en línea, así de Textos en Cálculo
como su distribución e Línea. en línea.
intercambio.
Foto. Video/TV.
Presentación
Calendario. de
Diapositivas
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12. Organización social e inteligente de la información.
Herramientas y Buscadores
recursos para
etiquetar, sindicar e
indexar, que
facilitan el orden y
almacenamiento de
la información, así Social
como de otros Bookmark y
recursos disponibles Lector de RSS Nubes de Tags
en la Red.
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13. Aplicaciones y servicios (mashup).
Organizador
Dentro de esta de Webtop
clasificación se incluye un Proyectos.
sinnúmero de
herramientas, softwares,
plataformas en línea y
un híbrido de recursos
creados para ofrecer
servicios de valor Almacena- Reproductores
añadido al usuario final. miento en y
la Web. agregadores
de Música.
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14. Capítulo 4.
Un esbozo de ideas críticas sobre la Web 2.0.
Algunos autores hablan sobre los aspectos positivos de la
escritura colaborativa pues resultan, como se ha dicho, un
valor positivo y diferencial en la sociedad de la
información. Esta fase ha contribuido a enriquecer la
interacción del usuario con las herramientas y sus
contenidos, más allá del lenguaje tecnocrático y la defensa
a un progreso constante sólo para unos pocos. Este
capítulo es un radar de ideas críticas y reflexiones sobre el
presente de la Web 2.0.
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15. Capítulo 5.
Aprendizaje colaborativo
EI Internet no es tan sólo un nuevo medio, sino un espacio virtual
en el que pasan cosas. Se trata, más bien, de un territorio
potencial de colaboración en el cual pueden desplegarse de
manera adecuada procesos de enseñanza y aprendizaje
(Piscitelli, 2005). Estas aplicaciones web simplifican. Principal
valor de la web 2.0 es la simplificación de la lectura y escritura
en línea de los estudiantes, generar contenidos y compartirlos.
Podría plantearse que este “Aprendiza-je 2.0” se apoya en dos
principios básicos de la actual Web: contenidos generados por el
usuario y arquitectura de la participación.
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16. Capítulo 6.
Mobile devices y aplicaciones Web 2.0.
El impulso de la industria de fabricantes y operadores hacia los
móviles de tercera generación (3G)ha creado una infraestructura apta
para promover la movilidad física más la conectividad y con ella un
atractivo e incipiente mercado. Si el móvil siempre se valoró por la
ubicuidad, esta nueva realidad permite tener Internet disponible para
cualquier consulta, interactuar con las comunidades en línea e ir con
la Biblioteca de Babel en el bolsillo. En este contexto adquiere sentido
la hibridación entre mobile devices y Web 2.0, generando un nuevo
tipo de comunicación que escoge lo mejor de cada herramienta para
crear una interfaz específica y con usos más productivos, a tono con
el desarrollo de un empowered web consumer (Wilson, 2006), con
quienes fabricantes y operadoras telefónicas intentan conectar.
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17. Capítulo 7.
Reflexiones hacia la WEB semántica.
La Web 2.0 es la actual fase de un imparable y expansivo proceso
evolutivo de Internet, que tiene como característica esencial el
reconcomiendo social.
El desarrollo tecnológico de Internet vislumbra una prometedora
evolución de convertir la red de redes en una plataforma global cada vez
más inteligente.
La web 2.0 puede también no ser considerada como una herramienta
inteligente pus muchas personas al contrario, cuando buscan algo en la
web saben que con una palabra pueden obtener ciento de información y
esto no está creando un pensamiento colectivo ni a un persona crítica si
no que se está basando en lo que los demás creen y subieron a la web.
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18. Conclusiones
La WEB 2.0 ha traído muchas ventajas para el
desarrollo del Internet con un sinfín de herramientas
que se pueden utilizar para crear, desarrollar y
compartir nuevos proyectos, además de que con ellas,
es posible realizar trabajos colectivos, los cuales son
maneras revolucionarias de aprender. Dentro de este
gran avance se encuentran la redes sociales, que
aunque también tienen su lado negativo, las personas
que realmente saben utilizarlas, pueden sacarles
muchísimo provecho. Es por eso que todos
deberíamos conocer un poco más sobre la WEB 2.0 y
de todos sus beneficios.
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