1. HECTOR SAHIR TABORDA V.
ESTUDIANTE GRUPO 8
COHORTE 1 – MEN 2011 – WEB2

2. La Web 2.0 es la siguiente generación
Web en donde las aplicaciones son más
interactivas. La Web 2.0 provee una
plataforma para crear aplicaciones
dinámicas, ricas e interactivas.

3. El término Web 2.0 fue acuñado por
O’Reilly Media y se refiere a una nueva
generación de aplicaciones Web que
provee participación, colaboración e
interacción en línea a los usuarios.

4. De acuerdo a O'Neill(2004), la web
2.0 tiene 7 Principios básicos:
• 1- La web como plataforma
• 2- Aprovechar la Inteligencia Colectiva
• 3- Gestión de Base de Datos como competencia
básica
• 4- Fin del ciclo de actualizaciones de software
• 5- Modelos de programación ligera, fácil plantillado
• 6- Software no limitado a un solo dispositivo
• 7- Experiencias enriquecedoras del usuario

5. PLATAFORMA
SOFT. NO
PROGRAMACION
LIMITADO
EXPERIENCIA
SOFTWARE
USUARIO
INTELIGENCIA
BASES DE DATOS
COLECTIVA

6. En la actualidad, son literalmente millones de
personas las que participan en compartir e
intercambiar productos multimediales,
produciendo sus propios podcasts, videos,
fotografías, presentaciones, documentos, etc.

7. Por otra parte, la mayoría de sitios que facilitan
almacenar y compartir contenido multimedial
ofrecen la opción de visualizar los contenidos
almacenados en cualquier blog o página Web.
Incluso, servicios como el de Google Docs, permiten
que varias personas, desde diferentes
computadores, a veces distantes, no solo visualicen
un documento, sino que lo construyan
colaborativamente.

8. Sitios que facilitan almacenar y compartir contenido
multimedial:
• SlideShare (presentaciones)
• Google Docs (documentos, hoja de cálculo, presentaciones)
• YouTube (videos)
• Flickr (fotografías)
• OurPictures (fotografías)
• SnapFish (fotografías)
• Fotki (fotografías)
• Odeo (podcasts)

9. Sitios que facilitan almacenar y compartir
podcast:
• Odeo
• Podcasting en educación (Apple)
• Mundo PodCast
• Manual de Podcast
• Podcast.ES
• BT PodShow
• Aprenda Inglés (BBC)
• Impala (investigación en educación)
• Educause
• Caja de Herramientas
• Triunfa en Internet

10. Implicaciones educativas de la Web 2.0: En definitiva la Web 2.0
permite: buscar, crear, compartir e interactuar on-line:
• Constituye un espacio social horizontal y rico en fuentes de información
(red social donde el conocimiento no está cerrado)
• Implica nuevos roles para profesores y alumnos orientados al trabajo
autónomo y colaborativo, crítico y creativo, la expresión personal,
investigar y compartir recursos, crear conocimiento y aprender...
• Sus fuentes de información (aunque no todas fiables) y canales de
comunicación facilitan un aprendizaje más autónomo y permiten una
mayor participación en las actividades grupales, que suele aumentar el
interés y la motivación de los estudiantes.

11. • Con sus aplicaciones de edición profesores y estudiantes pueden elaborar fácilmente
materiales de manera individual o grupal, compartirlos y someternos a los comentarios
de los lectores.
• Proporciona espacios on-line para el almacenamiento, clasificación y
publicación/difusión de contenidos textuales y audiovisuales, a los que luego todos
podrán acceder.
• Facilita la realización de nuevas actividades de aprendizaje y de evaluación y la
creación de redes de aprendizaje.
• Se desarrollan y mejoran las competencias digitales, desde la búsqueda y selección de
información y su proceso para convertirla en conocimiento, hasta su publicación y
transmisión por diversos soportes.
• Proporciona entornos para el desarrollo de redes de centros y profesores donde
reflexionar sobre los temas educativos, ayudarse y elaborar y compartir recursos.

12. CIBERGRAFIA
• http://es.wikibooks.org/wiki/Web_2.0/Definici%C3%B3n_y_caracter%C3%ADsticas_m%C3%
A1s_importantes
• http://www.eduteka.org/Web20Intro.php
• http://www.peremarques.net/web20.htm
• http://www.readwriteweb.com/archives/e-learning_20.php
• Imágenes tomadas de www.google.com.co