El documento define la Web 2.0 como un fenómeno social que ha tenido un fuerte impacto debido a la interacción entre usuarios y herramientas como blogs, redes sociales y wikis. Explica cómo nuestras costumbres se han modificado para comunicarnos, almacenar fotos y planificar viajes en línea. Concluye que es necesario conocer e implicarse en el cambio metodológico educativo para combinar adecuadamente las nuevas tecnologías y métodos tradicionales de enseñanza.

1. INTEGRANTES:
KATHERINE ROMERO
VERONICA REQUELME
TEMA: WEB 2.0
CURSO:31AEQ3
NIVEL: CUARTO

2. WEB 2.0

3. DEFINICÒN
Se refiere al fenómeno social que tiene
un fuerte impacto, sin embargo en
épocas pasadas no existía una
interacción simplemente los usuarios
eran sujetos pasivos.
La revolución que impuso el auge de los
blogs, las redes sociales y otras
herramientas.

4. Web 2.0. Un cambio social
Desde hace unos años hemos visto como nuestros hábitos y
costumbres se han modificado.
Si buscamos algo que no obtiene respuesta en Google, “no
existe”.
Nos comunicamos vía e-mail con nuestros amigos y por
cuestiones profesionales, empleamos incluso el Chat o mensajería
instantánea.
Almacenamos fotos y las distribuimos mediante galerías de
imágenes.
Contratamos vacaciones y buscamos información de los sitios a
los que iremos.
Compramos billetes de tren, avión o entradas para espectáculos.

5. Ejemplos de WEB 2.0
Blogs
Wikis
Google Maps
Imágenes
Marcadores sociales

6. Conclusiones Web 2.0 educativa
•Necesidad de conocer e implicarse en el
cambio metodológico.
•Combinar adecuadamente las nuevas
tecnologías y los métodos tradicionales a la
enseñanza.
•Adaptación a las necesidades del alumnado
•Emplear la Web 2.0 como recurso y material
educativo

7. Conclusiones Web 2.0 educativa
•Necesidad de conocer e implicarse en el
cambio metodológico.
•Combinar adecuadamente las nuevas
tecnologías y los métodos tradicionales a la
enseñanza.
•Adaptación a las necesidades del alumnado
•Emplear la Web 2.0 como recurso y material
educativo