La Web 2.0 supone el paso de usuarios que solo consumen contenido a usuarios que participan en la construcción y elaboración de contenidos. Las herramientas de la Web 2.0 permiten realizar tareas en línea sin necesidad de software instalado y fomentan el aprendizaje colaborativo, aunque también generan riesgos si no se guía su uso correctamente.

1.  Esimportante destacar que la Web 2.0,
supone la utilización de un universo “nuevas”
herramientas de comunicación para el
tratamiento de diversos aspectos. Ella nos
plantea un cambio de paradigma, donde se
pasará de la transmisión de información, a la
construcción del conocimiento. En el
cuadro que se muestra en adelante se puede
observar las ventajas que tiene la misma
según su tipo, función y herramienta.

2.  En una entrevista le preguntaron al presidente de google sobre la
web 2.0 y la web 3.0. Él contestó: "web 2.0 es marketing y lo
segundo se lo ha inventado usted". Sea marketing o no, la web ha
cambiado mucho estos últimos años.
 Internet está cambiando desde las clásicas páginas HTML
estáticas de sólo lectura (Web 1.0) hacia un grupo de nuevas
tecnologías y herramientas denominadas Web 2.0 que permiten
al usuario ser también creador, compartir contenidos e
interaccionar con otros usuarios, adquiriendo así una nueva
dimensión social y participativa. Es una revolución como fue la
imprenta hace 5 siglos.
 La Web 2.0 supone básicamente dos cosas. En primer lugar, el
usuario de la red pasa de ser un consumidor de contenidos a
participar en la construcción y elaboración de los mismos. En
segundo lugar, la Web 2.0 es la Web como plataforma. Están
apareciendo una serie de herramientas online que permiten
realizar un gran número de tareas sin tener instalado el software
o programa específico en el ordenador. Esto supone un cambio
sustancial en la concepción y el uso de la red Internet.

3.  Las herramientas de la web 2.0 son tan fáciles
de usar que apenas se requiere tiempo de
aprendizaje.
 Las herramientas colaborativas, generan por si
solas equipos de trabajo.
 Los “nativos digitales” ya han alcanzado la
competencia digital.
 Fomenta el aprendizaje constructivista.
Es un buen método para la realización de
trabajos de creación, indagación y desarrollo de
la capacidad de comunicar.
 Es una forma de romper los muros del aula. Lo
que se hace en clase se continúa trabajando
desde casa o desde otros espacios.

4.  En cambio, sus desventajas se refieren a la
desconfianza que se genera ante la falta de
comunicación entre el profesor y sus alumnos,
sobre todo en el proceso de evaluación del
aprendizaje del alumno.
 El aislamiento que se puede llegar a dar entre
seres humanos, eliminando la interacción social
física. Re quiere equipos y recursos técnicos.
 Puede convertirse en un arma de doble filo; se
puede evidenciar si no se guía correctamente y
si no se mantiene un control estricto en su uso.
 Los estudiantes a distancia cuentan con capital
cultural acorde a su mundo virtual.

5.  LaWeb 2,0ha revolucionado la manera como
las personas hacen uso de la internet,
pasando de ser lectores de contenidos a
producirlos y compartirlos con otras
personas, mediante variados servicios como
las redes sociales, los Web logs o blog,
aplicaciones para compartir videos y música,
mapas y bibliotecas entre otros. A la forma
como interactúan estas personas es lo se
conoce como Web 2,0