JUEGOS POPULARES 6º DE PRIMARIA Borja Barbón Velasco Área de: Educación física
INDICE Carrera   de   sacos La   rana Canicas La comba   Introducción Tarea Juegos: Evaluación Guía  docente Objetivos y competencias Metodología empleada
INTRODUCCIÓN ¡¡¡¡Empieza el juego!!!! ¡¡Hola chicas y chicos, me llamo salamandra!! Os voy a enseñar a practicar y jugar a los juegos populares más interesantes. ¡Mucho ánimo!
TAREA La clase esta formada por 20 alumnos, os vamos a dividir en 4 grupos de 5 niñas y niños. Cada grupo tendrá un capitán, que será quien lleve la puntuación. La yincana esta formada por 4 juegos populares, cada grupo pasará una vez por cada juego, por lo que irán rotando. Ganará el grupo que mejor puntuación tenga al acabar todos los ejercicios, y la niña o niño que mejor los ejecute y en el menor tiempo. Los juegos son los siguientes, acompañarme
CARRERA DE SACOS Los participantes se colocarán en la fila con los pies dentro de los sacos, tras una línea de salida.  Se juega por vueltas y contra reloj, a la señal de salida avanzaran a la meta, el participante que llega primero será el ganador, y el equipo que menos tarde en llegar todos, ganará. Muy importante chicos: Ganará aquel equipo en que los integrantes hagan todo el recorrido primero y si fuese individual aquel que llegue en menor tiempo.
LA RANA Jugareis individualmente y por equipos  La partida se disputa a 100 puntos, y el primero que los consigue gana la partida.  El tiro que más puntuación consigue es aquel con el que se logra introducir el disco o la moneda en la boca de la rana.    Se realizaran 3 tiros por grupo, un total de 15 en el grupo . Aquí os dejo una muestra
LAS CANICAS Jugareis en grupo e individual. Habrá una canica roja dentro de un círculo, cada uno  tendrá dos canicas.  Deberéis de lanzar una canica y que quede lo mas próxima posible a la canica roja, ganará el que más cerca la deje, y el grupo que consiga dejar las canicas mas cercanas a la roja. No os preocupéis, el profe lo irá midiendo. ¡¡Afinad la puntería chicas y chicos, lo necesitareis!!
LA COMBA Se juega con una cuerda, 2 la cogeréis uno por cada extremo, y el resto deberá entrar cuando la comba esté en movimiento. Ganará la niña o niño que más saltos consiga y el grupo que más saltos consiga en total. ¡¡Cuantos más saltos mejor, sois un equipo!!
EVALUACIÓN Observaremos si conocéis las reglas y normas de los juegos que os hemos enseñado en clase.  Os Realizaremos una encuesta antes y después de los juegos realizados para saber si habéis aprendido y os han gustado Valoraremos  el grado de participación en los juegos propuestos.  Disfrutad de los juegos y no os preocupéis, eso es lo que más valoraremos
GUÍA DOCENTE Objetivos: Enseñar la necesidad de la actividad física mediante juegos, sin actitudes agresivas ni de rivalidad, siempre con el buen comportamiento. Establecer relaciones equilibradas  con los demás, sin que exista la discriminación personal, sexual o social.  Ampliar las posibilidades de elección de juegos y la utilización de éstos en su tiempo de ocio.  Iniciarse a este tipo de juegos.  Reconocer las reglas de los diferentes juegos.
METODOLOGÍA EMPLEADA Las actividades centradas en el aprendizaje de los juegos, se realizarán en gran grupo, con una explicación. Las clases serán participativas, prácticas, lúdicas e integradoras. Se pueden complementar con canciones, música… Las clases pueden complementarse con charlas con los padres, utilización de la biblioteca, encuestas en el colegio…todo aquello que sirva para que las alumnas y los alumnos aprendan más datos sobre la unidad didáctica.  Muchas gracias a todos por vuestra atención, os deseo que lo paséis muy bien con los juegos que os hemos propuesto. Disfrutad en todo momento y sobre todo hacer valer el buen juego y comportamiento. ¡¡UN SALUDO AMIGOS!!

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    JUEGOS POPULARES 6ºDE PRIMARIA Borja Barbón Velasco Área de: Educación física
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    INDICE Carrera de sacos La rana Canicas La comba Introducción Tarea Juegos: Evaluación Guía docente Objetivos y competencias Metodología empleada
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    INTRODUCCIÓN ¡¡¡¡Empieza eljuego!!!! ¡¡Hola chicas y chicos, me llamo salamandra!! Os voy a enseñar a practicar y jugar a los juegos populares más interesantes. ¡Mucho ánimo!
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    TAREA La claseesta formada por 20 alumnos, os vamos a dividir en 4 grupos de 5 niñas y niños. Cada grupo tendrá un capitán, que será quien lleve la puntuación. La yincana esta formada por 4 juegos populares, cada grupo pasará una vez por cada juego, por lo que irán rotando. Ganará el grupo que mejor puntuación tenga al acabar todos los ejercicios, y la niña o niño que mejor los ejecute y en el menor tiempo. Los juegos son los siguientes, acompañarme
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    CARRERA DE SACOSLos participantes se colocarán en la fila con los pies dentro de los sacos, tras una línea de salida. Se juega por vueltas y contra reloj, a la señal de salida avanzaran a la meta, el participante que llega primero será el ganador, y el equipo que menos tarde en llegar todos, ganará. Muy importante chicos: Ganará aquel equipo en que los integrantes hagan todo el recorrido primero y si fuese individual aquel que llegue en menor tiempo.
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    LA RANA Jugareisindividualmente y por equipos La partida se disputa a 100 puntos, y el primero que los consigue gana la partida. El tiro que más puntuación consigue es aquel con el que se logra introducir el disco o la moneda en la boca de la rana. Se realizaran 3 tiros por grupo, un total de 15 en el grupo . Aquí os dejo una muestra
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    LAS CANICAS Jugareisen grupo e individual. Habrá una canica roja dentro de un círculo, cada uno tendrá dos canicas. Deberéis de lanzar una canica y que quede lo mas próxima posible a la canica roja, ganará el que más cerca la deje, y el grupo que consiga dejar las canicas mas cercanas a la roja. No os preocupéis, el profe lo irá midiendo. ¡¡Afinad la puntería chicas y chicos, lo necesitareis!!
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    LA COMBA Sejuega con una cuerda, 2 la cogeréis uno por cada extremo, y el resto deberá entrar cuando la comba esté en movimiento. Ganará la niña o niño que más saltos consiga y el grupo que más saltos consiga en total. ¡¡Cuantos más saltos mejor, sois un equipo!!
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    EVALUACIÓN Observaremos siconocéis las reglas y normas de los juegos que os hemos enseñado en clase. Os Realizaremos una encuesta antes y después de los juegos realizados para saber si habéis aprendido y os han gustado Valoraremos el grado de participación en los juegos propuestos. Disfrutad de los juegos y no os preocupéis, eso es lo que más valoraremos
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    GUÍA DOCENTE Objetivos:Enseñar la necesidad de la actividad física mediante juegos, sin actitudes agresivas ni de rivalidad, siempre con el buen comportamiento. Establecer relaciones equilibradas con los demás, sin que exista la discriminación personal, sexual o social. Ampliar las posibilidades de elección de juegos y la utilización de éstos en su tiempo de ocio. Iniciarse a este tipo de juegos. Reconocer las reglas de los diferentes juegos.
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    METODOLOGÍA EMPLEADA Lasactividades centradas en el aprendizaje de los juegos, se realizarán en gran grupo, con una explicación. Las clases serán participativas, prácticas, lúdicas e integradoras. Se pueden complementar con canciones, música… Las clases pueden complementarse con charlas con los padres, utilización de la biblioteca, encuestas en el colegio…todo aquello que sirva para que las alumnas y los alumnos aprendan más datos sobre la unidad didáctica. Muchas gracias a todos por vuestra atención, os deseo que lo paséis muy bien con los juegos que os hemos propuesto. Disfrutad en todo momento y sobre todo hacer valer el buen juego y comportamiento. ¡¡UN SALUDO AMIGOS!!