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EL ENCANTO DE LAS CIUDADES
MODERNAS
¿Qué consecuencias tiene para México que miles de
compatriotas emigren a los Estados Unidos de América?
Introducción
 Durante el último tercio del siglo XX, los problemas de pobreza, expansión
urbana y marginación ha provocado que miles de mexicanos emigren a
Estados Unidos en búsqueda de mejores oportunidades de empleo y
educación.
 Sin embargo, estudiar estás realidades sociales a nivel secundaria nos da
la oportunidad de construir un consenso y proponer una propuesta para
mejorar las condiciones de la gente del campo en México.
Tarea
 La primera parte será buscar una serie de conceptos en
Internet.
 La segunda parte consistirá en analizar los datos presentados
y observar sus causas y consecuencias. En páginas
seleccionas.
 La tercera parte proponer una propuesta para mejorar las
condiciones de la gente del campo en México. Anota tu
opinión en el blog.
 Los roles de cada equipo de 4 personas, contemplar 1 líder de
proyecto, dos recolectores de información y 1 diseñador del
contenido. Organice el trabajo para presentar las tablas
comparativas en un procesador de textos como Microsoft
Word.
Proceso
MAPA INTERACTIVO
 1.- Tienes que buscar en Internet
los siguientes conceptos,
Natalidad, Mortandad, Esperanza de
vida, Explosión demográfica,
Migración, Inmigración.
 2.- Realiza una tabla comparativa
entre México y Estados Unidos
con apoyo de la herramienta de
Microsoft Word.
 Colócalos en dos columnas para
que luego puedas comparar.
http://www.ibge.gov.br/paisesat/main.
php
Datos México Estados
Unidos
Tasa Natalidad
Tasa
Mortalidad
Esperanza de
vida
PIB per cápita
Población
malnutrida
Gastos
públicos en
Salud
Población con
acceso a agua
potable
Tasa de
alfabetización
Proceso
MAPA INTERACTIVO
 3.- Realiza una tabla
comparativa entre México
y otro país de tu
preferencia.
http://migrationsmap.net/#/
MEX/departures
 4.- De la lectura proponer
una propuesta para
mejorar las condiciones
de la gente del campo en
México. Anota tu opinión
en el blog.
Migratorio México Otro
Emigrantes Van
hacia
Núm. Van
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Núm.
Inmigrantes Viene
n de
Núm. Viene
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Saldo
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Recursos
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 Mapa Interactivo 1
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Evaluación
Estándar Categorías Excelente Bien Satisfactorio Necesita
Mejorar
Competencia
s
Los estudiantes se
responsabilizan del
uso de la información
conocimiento y
tecnología. Practican
una conducta ética en
relación a la
información y al uso
de la tecnología.
Los estudiantes
reconocen
perfectamente la
importancia de respetar
la privacidad de las
personas e identifican
ejemplos claros de
estos.
Los estudiantes
reconocen perfectamente
la importancia de
respetar la privacidad de
las personas e identifican
algunos ejemplos.
Los estudiantes
reconocen la
importancia de
respetar la
privacidad de las
personas pero no
logran identificar
ejemplos claros.
Los estudiantes no
reconocen la
importancia de
respetar la privacidad
de la personas.
Producto Planeación La planeación fue bien
pensada y llevada a
cabo. Los trabajos se
entregaron en tiempo y
forma.
La planeación fue bien
pensada y llevada a cabo
aunque los tiempos no
fueron adecuados.
Muestra alguna
planeación pero
esta no se llevo a
cabo como se tenía
estipulada.
Es evidente que hay
poca o nula
planeación.
Atractivo y
organizativo
No quedan errores
ortográficos después de
que otra persona,
además del
mecanógrafo, lee y
corrige la tabla.
No queda más que 1
error ortográfico después
de que otra persona,
además del
mecanógrafo, lee y
corrige la tabla.
No quedan más que
3 errores
ortográficos
después de que otra
persona, además
del mecanógrafo,
lee y corrige la tabla.
Quedan varios
errores de ortografía
en la tabla.
Conocimiento
Ganado
El grupo pueden
contestar
adecuadamente todas
las preguntas
relacionadas con la
información en el tabla y
el proceso técnico
usado para crearlo.
Los estudiantes en el
grupo pueden contestar
adecuadamente la
mayoría de las preguntas
relacionadas con el tabla
y el proceso técnico
usado para crearlo.
Algunos de los
estudiantes en el
grupo pueden
contestar algunas
de las preguntas
relacionadas con el
tabla y el proceso
técnico usado para
crearlo.
Varios estudiantes
en el grupo parecen
tener poco
conocimiento sobre
la información y
procesos técnicos
usados en el tabla.
http://rubistar.4teachers.org/index.php?screen=ShowRubric&rubric_id=2332342
Conclusión
 El desarrollo de algunas
ciudades atrajo la
migración de los
habitantes rurales para
trabajar en la industria
manufacturera,
principalmente en
México, Monterrey y la
frontera con Estados
Unidos donde además
de comercializaban los
productos de la
agricultura moderna.
Créditos
 Elaborado por:
 Roberto David Peñaloza Villagrán
 Asignatura: Historia

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El encanto de las ciudades modernas

  • 1. EL ENCANTO DE LAS CIUDADES MODERNAS ¿Qué consecuencias tiene para México que miles de compatriotas emigren a los Estados Unidos de América?
  • 2. Introducción  Durante el último tercio del siglo XX, los problemas de pobreza, expansión urbana y marginación ha provocado que miles de mexicanos emigren a Estados Unidos en búsqueda de mejores oportunidades de empleo y educación.  Sin embargo, estudiar estás realidades sociales a nivel secundaria nos da la oportunidad de construir un consenso y proponer una propuesta para mejorar las condiciones de la gente del campo en México.
  • 3. Tarea  La primera parte será buscar una serie de conceptos en Internet.  La segunda parte consistirá en analizar los datos presentados y observar sus causas y consecuencias. En páginas seleccionas.  La tercera parte proponer una propuesta para mejorar las condiciones de la gente del campo en México. Anota tu opinión en el blog.  Los roles de cada equipo de 4 personas, contemplar 1 líder de proyecto, dos recolectores de información y 1 diseñador del contenido. Organice el trabajo para presentar las tablas comparativas en un procesador de textos como Microsoft Word.
  • 4. Proceso MAPA INTERACTIVO  1.- Tienes que buscar en Internet los siguientes conceptos, Natalidad, Mortandad, Esperanza de vida, Explosión demográfica, Migración, Inmigración.  2.- Realiza una tabla comparativa entre México y Estados Unidos con apoyo de la herramienta de Microsoft Word.  Colócalos en dos columnas para que luego puedas comparar. http://www.ibge.gov.br/paisesat/main. php Datos México Estados Unidos Tasa Natalidad Tasa Mortalidad Esperanza de vida PIB per cápita Población malnutrida Gastos públicos en Salud Población con acceso a agua potable Tasa de alfabetización
  • 5. Proceso MAPA INTERACTIVO  3.- Realiza una tabla comparativa entre México y otro país de tu preferencia. http://migrationsmap.net/#/ MEX/departures  4.- De la lectura proponer una propuesta para mejorar las condiciones de la gente del campo en México. Anota tu opinión en el blog. Migratorio México Otro Emigrantes Van hacia Núm. Van hacia Núm. Inmigrantes Viene n de Núm. Viene n de Núm. Saldo Migratorio
  • 6. Recursos  Lectura http://lacomunidad.elpais.com/memoria- historica/2011/12/26/los-cambios-demograficos-y- fenomeno-urbano-el-siglo-xix  Revisar este video www.youtube.com/watch?v=af4xgE46RHg  Mapa Interactivo 1 http://www.ibge.gov.br/paisesat/main.php  Mapa Interactivo 2 http://migrationsmap.net/#/MEX/departures
  • 7. Evaluación Estándar Categorías Excelente Bien Satisfactorio Necesita Mejorar Competencia s Los estudiantes se responsabilizan del uso de la información conocimiento y tecnología. Practican una conducta ética en relación a la información y al uso de la tecnología. Los estudiantes reconocen perfectamente la importancia de respetar la privacidad de las personas e identifican ejemplos claros de estos. Los estudiantes reconocen perfectamente la importancia de respetar la privacidad de las personas e identifican algunos ejemplos. Los estudiantes reconocen la importancia de respetar la privacidad de las personas pero no logran identificar ejemplos claros. Los estudiantes no reconocen la importancia de respetar la privacidad de la personas. Producto Planeación La planeación fue bien pensada y llevada a cabo. Los trabajos se entregaron en tiempo y forma. La planeación fue bien pensada y llevada a cabo aunque los tiempos no fueron adecuados. Muestra alguna planeación pero esta no se llevo a cabo como se tenía estipulada. Es evidente que hay poca o nula planeación. Atractivo y organizativo No quedan errores ortográficos después de que otra persona, además del mecanógrafo, lee y corrige la tabla. No queda más que 1 error ortográfico después de que otra persona, además del mecanógrafo, lee y corrige la tabla. No quedan más que 3 errores ortográficos después de que otra persona, además del mecanógrafo, lee y corrige la tabla. Quedan varios errores de ortografía en la tabla. Conocimiento Ganado El grupo pueden contestar adecuadamente todas las preguntas relacionadas con la información en el tabla y el proceso técnico usado para crearlo. Los estudiantes en el grupo pueden contestar adecuadamente la mayoría de las preguntas relacionadas con el tabla y el proceso técnico usado para crearlo. Algunos de los estudiantes en el grupo pueden contestar algunas de las preguntas relacionadas con el tabla y el proceso técnico usado para crearlo. Varios estudiantes en el grupo parecen tener poco conocimiento sobre la información y procesos técnicos usados en el tabla. http://rubistar.4teachers.org/index.php?screen=ShowRubric&rubric_id=2332342
  • 8. Conclusión  El desarrollo de algunas ciudades atrajo la migración de los habitantes rurales para trabajar en la industria manufacturera, principalmente en México, Monterrey y la frontera con Estados Unidos donde además de comercializaban los productos de la agricultura moderna.
  • 9. Créditos  Elaborado por:  Roberto David Peñaloza Villagrán  Asignatura: Historia