El documento describe los objetivos y componentes de los Centros de Innovación Educativa Regionales (CIER) para fortalecer las competencias en el uso de TIC de los docentes, mejorar la calidad de la enseñanza y generar conocimientos. Los CIER tienen infraestructura en 5 regiones y ofrecen formación docente, desarrollo de contenidos digitales e investigación educativa para beneficiar a 3.000 maestros.

1. Fortalecer las
competencias de
uso de TIC de los
docentes para mejorar
sus prácticas
educativas
Fortalecer el
uso de las TIC por
campos del saber
Generación de
capacidad de
formación de
docentes en uso de
TIC
Fortalecer en
e-portal un
sistema de gestión de
aprendizajes
Fortalecer las
competencias para
usar y desarrollar
contenidos digitales
Infraestructura
de vanguardia en las
Regiones CIER
Gestión
Punto de encuentro
virtual y de consulta
de contenidos de
calidad
Formación
Infraestructura
Investigación
Contenidos
5
50 Escuelas
Innovadoras
CIER
Norte
Sur
Centro
Oriente
Occidente 3.000
16 2
Docentes
Formadores
Programas
Leader teacher
Master teacher
}
30Courseware
Lenguaje
Matemáticas
Ciencias Naturales
Apropiación Pedagógica
de las TIC en las Escuelas
Innovadoras del CIER
Occidente
E-Portal
Qué son los Centros de Innovación
Educativa Regionales CIER
Articulación CIEN - CIER
Punto de encuentro
virtual y de consulta
de contenidos de
calidad
}
}
Gestión
Formación
Infraestructura
E-portal
Investigación
Contenido
Alianza CIER Occidente
Boletin, Octubre 2014
LG-CNS
Son espacios físicos instalados en las distintas regiones del país,
que tienen como propósito contribuir al desarrollo tecnológico,
la innovación en las prácticas educativas y la generación de
conocimientos en el sistema educativo del país.
Centro: Bogotá y Cundinamarca
Occidente: Antioquia, Risaralda,
Caldas, Chocó y Quindío
Sur: Valle, Nariño, Cauca, Tolima, Huila,
Caquetá, Putumayo y Amazonas
Norte: Bolívar, Córdoba, Atlántico,
Magdalena, Cesar, Sucre, La Guajira y
San Andrés y Providencia
Oriente: Santander, Norte de Santan-
der, Boyacá, Meta, Casanare, Arauca,
Guaviare, Vichada, Guainía y Vaupés
1.
3.
2.
4.
5.
https://www.youtube.com/watch?v=WbcQm6lrXf8&list=UU7C-
D_hc0YaUCZSaYjwLqIxA
Construir capacidades de uso educativo de las TIC, para mejorar la
calidad de las prácticas educativas en las instituciones y entidades
del Sistema Educativo Colombiano.
Institutions
Institutions
Community
Community
Institutions
Community
Institutions
Community
Unidad desarrollo de contenidos
33
Contenidos
}
Lenguaje
Matemáticas
Ciencias naturalesCourseware
Occidente
CIER
noti
Alianza CIER Occidente
Occidente
CIER
noti
Alianza CIER Occidente
Su meta es desarrollar y entregar 9 courseware partiendo de los resultados del
análisis curricular, los manuales y las directrices de estandarización.
El Portal Educativo Colombia Aprende se quiere potenciar para continuar siendo el principal punto de
acceso y encuentro virtual de la comunidad educativa colombiana, a través de la oferta y el fomento
del uso de contenidos y servicios de calidad que contribuyen al fortalecimiento de la equidad y el
mejoramiento de la educación en el país.
Propósito: Formar docentes líderes en el uso pedagógico de las
TIC, que reflexionan y reconfiguran sus prácticas de enseñanza
orientándolas a procesos de innovación y transformación en el
aula y en este sentido, docentes que se orientan a mejorar los
procesos de aprendizaje de sus estudiantes en el marco de la
sociedad del siglo XXI
Ministerio de Educación
Cómo esta conformado el grupo de contenidos
Supervisa y asiste el proceso de selección del equipo
de producción
Proveer el servicio de gestión del componente y valida
la calidad de los contenidos provistos por el CIER
Infraestructura
Julio
Implementación de las aulas
para el desarrollo de Contenidos
Implementación de las aulas
para la Formación Docente
Selección de Espacios para el
Estudio de Multimedia
Implementación de las aulas para el
Desarrollo de Contenidos
Selección de espacios para la
oficina de Dirección
Septiembre 5
Norte
Sur
Centro
Oriente
OccidenteCIER
Biblioteca Pública Y
Parque Cultural Débora Arango
Sede Del Cier Occidente
Calle 37 Sur Nº 45 B 27
Teléfono: 480 44 808
Barrio Alcalá Envigado
Nuestra sede
Formación de semilleros de investigación
Modelo de asistente para
la construcción pedagógica
de microcurrículos apoyado
en TIC
Relación entre innovación
pedagógica y apropiación
de TIC en las Instituciones
Educativas
Validación de Redco -Red
de Conocimiento -como
matriz metodológica con el
uso de TIC
Evaluación del impacto
del uso de objetos de
aprendizaje interactivos en
Matemáticas
Apropiación pedagógica de las
TIC en las escuelas innovadoras
del CIER Occidente
Investigación
Componente E-portal
Colombia aprende
Etapas de la implementación del
Portal Colombia Aprende
E-portal
}{Punto de encuentro
virtual y de consulta de
contenidos de calidad
CIER occidente
Fo n
“ ”
La red del
conocimiento
3000
16
2
Estructura del Componente
Componente de formación
}
}
}
Leader
teachers
Master
teachers
Master
3.000 docentes
16 Formadores
teachers
El Programa de Formación de Educadores
está diseñado para Inspirar, Diseñar y crear
Aprendizajes con TIC.
Recuerda...
Docentes
Formadores
Programas de
formacion
Formación
Proveer directrices nacionales
para la producción y la gestión de
contenidos educativos digitales
Mejorar las capacidades de
producción de contenidos a
través de los 5 CIER conformados
para desarrollar el proyecto
Disponer de una oferta nacional
de coursewares para las áreas de
Lenguaje, Matemáticas y Ciencias
Naturales, desde el grado 1°
Avances del proyecto
Gestión
1
2
3
Propósitos
> Construir comunidades de
práctica de docentes
> Orientar procesos de diseño de
ambientes de aprendizaje para
la innovación y la investigación
> Diseño de unidad didáctica con
integración de TIC.
> Planeación y diseño de la
estrategia de coaching
> Desarrollar materiales de
aprendizaje por área con
herramientas TIC específicas
> Diseñar y mejorar las unidades
didácticas
Explorador /
Innovador
Integrador /
Innovador
Objetivo: Fomentar la cultura de la investigación formativa en uso y
apropiación pedagógica de las TIC en las 10 I.E. Innovadoras para el
mejoramiento de los ambientes de aprendizaje.
El plan de trabajo comprende los requisitos de participación, procesos de
inscripción y admisión, estructura organizacional, compromisos,
estímulos, implementación de los semilleros con actividades específicas
de los proyectos y articulación con la Red de Conocimiento.
Nuestra META
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