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Cerinap

  • 1. INCORPORANDO LAS TIC EN LA EDUCACIÓN OLIVENSE 2009 Dr. Felipe Castillo Alfaro Alcalde Gerencia de Tecnologías de la Información
  • 2.
  • 3. Estrategia de intervención de la Municipalidad de Los Olivos M E J O R C A L I D A D E D U C A T I V A Instituciones Educativas Estatales en Los Olivos . Ausencia de un programa de recursos informáticos de uso y apoyo para la comunidad educativa del distrito. Insuficiente y escasa infraestructura tecnológica en las Instituciones Educativas Estatales. Escasas capacitaciones Docentes relacionadas al uso de la Tecnología de la Información y Comunicación. 1° Adecuada gestión de los recursos tecnológicos para crear espacios de desarrollos pedagógicos en las Instituciones Educativas del Distrito. (Cerin@p) 2° Asesoría, apoyo y Monitoreo en implementación de Recursos Informáticos Educativos (físic. y virtuales) dentro y fuera de las IEE. 3° Capacitaciones Docentes relacionadas al uso de las TICs
  • 4.
  • 5. Institución Educativa Institución Educativa Institución Educativa 1° Adecuada gestión de los recursos tecnológicos para crear espacios de desarrollos pedagógicos para las Instituciones Educativas del Distrito. (Cerin@p) Palacio de la Juventud
  • 6.
  • 7. 2° Asesoría, Apoyo y Monitoreo en implementación de Recursos Informáticos Educativos (Físicos y virtuales) dentro y fuera de las IEE. Fibra Óptica Internet Inst. Edu. + Otros recursos Digitales Comunidad Olivense “ Municipalidad de Los Olivos”
  • 8. Monitoreo y apoyo a las I.E.E participantes en sus diversos proyectos educativos. Taller de la I.E.I N°351 San Martín de Porres (con padres de familia) Asesoría a la I.E.E José Abelardo Quiñonez, donde se desarrolla un Cerin@p I.E.I CARMELITAS Taller con padres de familia Visita de coordinación a la I.E.E Nº 2006
  • 9.
  • 10.
  • 11. A través del Campus Virtual del Palacio de la Juventud (Moodle) se capacita, monitorea y evalúa a los docentes del programa “Cerin@p”. http:// campus.palaciodelajuventud.gob.pe
  • 12. El Trabajo de aplicación de los docentes a los alumnos, se realizan con sus alumnos, en sus Instituciones Educativas o en las Cabinas Públicas de Internet (CPI) cercanas a las IEE, quienes previa coordinación brindan servicios de conectividad a bajo costo . IEE Chiyoteru Hiraoka y Docente De Inicial En Laura Caller, Perú Kawachi PROFESORAS DEL I.E.I N° 377 EN PLENA APLICACIÓN PROFESORAS DEL I.E.I N° 2006 Sta. Rosa de Lima
  • 13. Logros: De ninguna IEI con AIP, se cuenta ahora con 10 IEI que actualmente tienen espacios o recursos informáticos donde trabajan con sus alumnos. Instituciones Educativas de Ed. Inicial 14 IEE vienen trabajando PIP con TIC Proyectos de Innovación Pedagógica con TIC Aproximado 35 IEE de alguna manera Incorporan este año las TIC en sus programaciones. Incorporación de las TIC en sus programaciones curriculares Contamos con aproximadamente 40 IEE que participaron de 62 IEE que existen del distrito. Instituciones participantes del programa Comparado con el inicio se tenía solo los docentes a cargo de 29 AIP (Huascarán) con conocimientos de TIC, ahora contamos con 205 Docentes Capacitados de diferentes niveles educativos. Docentes capacitados Indicador Variable
  • 14.
  • 15. MODELOS DE EXPERIENCIAS IMPLEMENTADAS EN INSTITUCIONES EDUCATIVAS ESTATALES EN LOS TRES NIVELES