Este documento describe una estrategia de aprendizaje basada en el descubrimiento a través del uso de Internet. Los estudiantes realizan investigaciones guiadas utilizando recursos de Internet, lo que promueve el desarrollo de habilidades cognitivas, el trabajo cooperativo y la autonomía. El proceso culmina con la producción de una página web y ofrece herramientas a los profesores para usar las tecnologías de la información con fines educativos.

1. ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE POR
DESCUBRIMIENTO, BASADA EN EL USO DE
Internet.

2.  # Investigación guiada.
 # Los recursos provienen generalmente de
Internet.
 # Promueve utilizar habilidades
cognitivas, trabajo cooperativo y autonomía en
los alumnos.
 # Evaluación autentica.
 # Proporciona a los alumnos una tarea bien
definida, asi como recursos y consignas que les
permiten realizarlas.
 # Exploración dirigida, que culmina con la
producción de una pagina Web.

3.  A los profesores, las herramientas necesarias
para usar las TIC desde una perspectiva
educativa.
 A los alumnos, el desarrollo de muchas
capacidades.

4. # Larga duración.
# Corta duración.
# Mini Quest.

5.  Introducción: provee al alumno de información básica
sobre el tema, el objetivo y el contenido de la actividad
que se va a desarrollar.
 Tarea: descripción general de las actividades que se va a
llevar a cabo hasta el final de la Webquest, puede ser una
presentación multimedia, construcción pagina Web; etc.
 Proceso: secuencia de pasos que el estudiante debe
seguir para resolver tareas de la Webquest.
 Recursos: lista de sitios Web que el profesor ha localizado
para ayudar al estudiante a completar la tarea.
 Evaluación: permite que el alumno conozca los criterios
que va a seguir el docente a la hora de evaluar su
aprendizaje.
 Conclusión: resume la experiencia y estimula la reflexión
acerca del proceso, de tal manera que el alumno
demuestre lo aprendido.