WebQuest es una herramienta de aprendizaje guiado que utiliza recursos de Internet para promover habilidades cognitivas superiores, trabajo cooperativo y autonomía estudiantil. Consiste en presentar a los estudiantes un problema con recursos preseleccionados para evitar navegación aleatoria, y fomenta la búsqueda, análisis y evaluación de información. Puede durar de una clase a varias semanas dependiendo del tipo, y sigue pasos como introducir un escenario, definir una tarea y pedir un producto final.

1. WEBQUES
T

2. ¿QUE ES WEBQUEST?
Es una herramienta que forma parte de un proceso de aprendizaje guiado,
con recursos principalmente procedentes de Internet, que promueve la
utilización de habilidades cognitivas superiores, el trabajo cooperativo, la
autonomía de los estudiantes e incluye una evaluación auténtica. El
antecedente de estas actividades lo constituye el uso de retos (challenging
learning) en el desarrollo de ambientes de aprendizaje basados en
tecnologías de la información y comunicación, que se aplican desde 1980

3. FUNCION
Es una aplicación de estrategia de aprendizaje por descubrimiento guiado a un
proceso de trabajo desarrollado por los alumnos utilizando los recursos de la WWW.
Consisten en presentarle al alumnado un problema con un conjunto de recursos
preestablecidos por el autor de la misma, evitando así la navegación simple y sin
rumbo de los estudiantes en la WWW”. En este mismo sentido, también pueden
definirse como actividades de investigación que, por un lado, implican la búsqueda
de toda o buena parte de la información necesaria para su realización en Internet y
que, por el otro, fomentan el examen, compendio y valoración de dicha información

4. CARACTERÍSTICAS
• Una forma de utilizar didácticamente internet.
• Actividad de búsqueda de información de una forma guiada
• La información la extraemos básicamente de Internet y centramos la actividad en el
uso de esta información más que en la búsqueda.
• El alumno trabaja autónomamente construyendo el conocimiento y el docente le
orienta en todo el proceso
• Utilización de Internet para actividades de cualquier área curricular.
• Atención a la diversidad y trabajo colaborativo.

5. TIPOS
Corta duración
Objetivo: La meta educacional de un WebQuest a corto plazo es la adquisición e integración del conocimiento de un
determinado contenido de una o varias materias.
Duración: se diseña para ser terminado de uno a tres períodos de clase.
Larga duración
Objetivo: Extensión y procesamiento del conocimiento (deducción, inducción, clasificación, abstracción, entre otros)
Duración: Entre una semana y un mes de clase
Miniquest
Objetivo: Es una versión de las WebQuests que se reduce a sólo tres pasos: introducción (Escenario), tarea y resultado
(Producto). Es una buena manera de iniciar al alumnado en la utilización de las TIC.
Duración: Se puede llevar a cabo en 50 minutos.
Uso de las WebQuest es organizar y explicar de forma normal y educacional y construir de material educativo.

6. PASOS PARA
CREAR UN
WEBQUEST