Este documento describe las técnicas básicas de despeje para arqueros de fútbol, incluyendo el uso de la cabeza, puños y pies. Instruye a los estudiantes a crear un mapa conceptual explicando cada técnica y proponer cinco sesiones de entrenamiento enfocadas en fortalecer los despejes con la cabeza, puños y pies a través de ejercicios prácticos. El documento también proporciona enlaces a recursos conceptuales y procedimentales para guiar a los estudiantes en completar
El Scouting en el Fútbol Base nos permite mucho más que analizar rivales, nos ayuda a visualizar comportamientos acertados y erróneos de nuestro equipo a nivel individual y colectivo, análisis de jugadores, etc...
En esta ponencia os mostramos algunos aspectos del Scouting, metodología a utilizar y ejemplos.
Curso Mini Handball Formativo
Mas información sobre este curso en: http://educagratis.cl/moodle/course/view.php?id=308
Este curso está orientado al juego de iniciación para el aprendizaje del Handball, método que trabaja el juego como sistema natural de enseñanza que entrega una iniciación táctica tanto a nivel individual como a nivel colectivo. A través de esta metodología se logra una importante enseñanza integral, ya que abarca el ámbito predeportivo o de iniciación deportiva, el aspecto recreativo y el aspecto valórico.....
Encuentra mas cursos en: http://educagratis.cl/moodle/
Versión incompleta libro Pedagogía del Fútbol Infantil escrito por el profeso...UNAM
Este documento está diseñado para brindar a los entrenadores un conjunto de fundamentos pedagógicos básicos que les ayuden a acercar el fútbol a los niños y jóvenes de una manera tal en la que éstos puedan disfrutar los múltiples beneficios que conlleva este deporte. No es la intención de este libro, brindar a los entrenadores los “secretos” pedagógicos del juego porque simple y sencillamente no existen secretos. Eso es parte de la belleza del fútbol formativo.
Infografía para armar una cámara estenopéica en 3 pasos
¿Qué es una camara estenopeica?
La fotografía estenopeica utiliza una cámara estenopeica, que es aquella que no tiene sistemas ópticos (lentes u objetivos) basados en la refracción de la luz, siendo sustituidos por un orificio (que se llama estenopo), que es el encargado de formar la imagen.
Vas a necesitar Papel fotográfico, del que capta la luz no de impresión.
I had to develop a hillside community for single and small family residents while incorporating three systems throughout. I embraced the vertical green walls, aquaponic, and pedestrian circulations.
El Scouting en el Fútbol Base nos permite mucho más que analizar rivales, nos ayuda a visualizar comportamientos acertados y erróneos de nuestro equipo a nivel individual y colectivo, análisis de jugadores, etc...
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2.3 transición de estados de un procesolupita zume
Cuando un proceso se crea, pasa a la cola de procesos listos. Se dice que existe una transición de estado cuando un proceso cambia de un estado a otro.
Fundamentación técnica en el fútbol base, público a quien va dirigido,objetivos, proceso de enseñanza- aprendizaje, estilos de enseñanza y herramientas virtuales para dicho proceso.
Desarrollo psicopedagógico de la enseñanza del fútbol en las diferentes etapas y categorías de enseñanza infanto juvenil, terminando en la categoría mayor.
Desde hace muchos años, con la implementación del césped sintético, el Córner Corto se transformo en una jugada que resuelve partidos. Las estadísticas Internacionales y Nacionales, demuestran que ésta jugada fija es determinante a la hora de resolver el resultado numérico de un encuentro entre dos equipos.
Con el paso del tiempo se entrenó, analizó y desarrolló el Córner Corto Ofensivo........
Desarrollamos y Entrenamos el Córner Corto Defensivo en igual medida ?
Podríamos mejorar nuestros resultados cualitativos y cuantitativos, por medio del entrenamiento, análisis y desarrollo del Córner Corto Defensivo ?
En la siguiente especialización trabajaremos sobre diferentes puntos relacionados con esta jugada.
Intentaremos mostrar que aplicando una metodología ordenada y sistematizada, podremos lograr la mejora del desarrollo cualitativo del Córner Corto Defensivo. Esto nos permitirá mejorar nuestros resultados estadísticos, y así, obtener mejores marcadores finales en nuestros partidos.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
2. INTRODUCCION
En el presente trabajo se mostraran las técnicas básicas defensivas
del arquero de futbol debemos tener muy presentes el despeje con
los pies puños y cabeza ya que la función del arquero es evitar que
su valla sea vulnerada, entonces debemos enfocar parte de los
entrenamientos a esta técnica defensiva.
Durante la competencia el arquero no solo interviene con las manos
también lo hace con los pies y en algunas ocasiones cuando el
equipo se encuentra jugado al ataque debe intervenir con la
cabeza para cortar el ataque del contrario. Por eso es necesario
que como entrenadores conozcamos el concepto de técnica de
despeje para así crear diferentes ejercicios que podamos aplicar
con el fin de enseñar el despeje con cabeza puños y pies.
3. TAREA DE DISEÑO
Con la información suministrada de los tipos de técnica de despeje
del arquero de futbol, el estudiante deberá construir un mapa
conceptual en bubbls que explique claramente cada concepto.
Adicionalmente, con los conceptos ya definidos, servirán como
base para plantear 5 sesiones de entrenamiento donde se
fortalezcan el despeje con la cabeza, los puños y los pies.
4. PROCESO
1. En primer lugar, el estudiante deberá consultar las fuentes web y
videos suministrados para tener los conceptos básicos de la
técnica defensiva de despeje con la cabeza los puños y los pies.
2. Enseguida, deberá abrir una cuenta en bubbls y crear un mapa
conceptual donde explique cada una de las técnicas básicas de
despeje. https://bubbl.us/
3. Después revisara detalladamente el formato de una sesión de
entrenamiento.
4. Por ultimo planteara 5 sesiones de entrenamiento donde se
fortalezca la técnica de despeje con la cabeza los puños y pies
del arquero de futbol.
5. RECURSOS CONCEPTUALES
Para el paso uno tener en cuenta estos link : .
http://es.wikihow.com/hacer-una-patada-de-despeje-en-
f%C3%BAtbol
https://www.youtube.com/watch?v=YmERRdaeX7s
https://www.youtube.com/watch?v=iRVRNPcgmm0
https://www.youtube.com/watch?v=YZvS9tPT5xs
http://entrenadordefutbol.blogia.com/2011/040701-tecnica-
individual-defensiva-el-despeje..php
6. RECURSO PROCEDIMENTAL
Para el paso dos tener en cuenta el siguiente link
https://bubbl.us/
En esta pagina debemos construir el mapa conceptual explicando
las técnicas de despeje.
8. EVALUACION
El proceso de evaluación será integral y será tomando de las
actividades realizadas en cada una de los diferentes ejercicios
planteados.
Para llevar acabo este proceso de evaluación se tomará un aporte
teorico sobre aprendizaje significativo propuesto David Ausubel en
el cual plantea la toma de pre-saberes y la participacion activa del
estudiante,para el planteamiento de una nueva tecnica de
entrenamiento, es así, como ellos mediante teorias sobre tecnicas
de despeje lograran mejores resultados en su ejercicio de arqueros.
9. CONCLUSION
El desarrollo de esta actividad se realizara de forma transversal de
tal forma que el estudiante afiance los conceptos aprendidos en
clase mediante la aplicación de estos mismos en ejemplos de su
que hacer como arqueros de futbol.
