2. o Despertar el interés de los estudiantes a través de algunos
ejercicios básicos para la formación corporal de nuestro cuerpo.

3. o Con la ayuda de conos en el campo deportivo el profesor
dará algunas instrucciones de cómo se maneja el balón para
tener ciertas habilidades y destrezas que requiere este
deporte.
o Inicialmente se hace un calentamiento y estiramiento, para
evitar que se nos presenten algunas lecciones de acuerdo a
la actividad que se va a desarrollar.
o El profesor hace la demostración y los alumnos lo observan
alrededor del campo deportivo para que ellos tengan el
conocimiento básico, y luego se haga la practica individual o
colectivamente.

4. o Tiene la capacidad y destrezas para dominar el balón dentro de una competencia
de intercalases.
o De acuerdo al conocimiento que tiene sobre el reglamento, puede poner en practica
algunas jugadas de estrategia, y de esta manera se hace la competencia mas fuerte
para lograr obtener un mejor resultado.
o El alumno demuestra como está físicamente dotado para estas competencias.

5. El profesor empezará haciendo preguntas como:
¿Cuantos integrantes conforman un partido de baloncesto?
¿Cuantos tiempos reglamentarios se dan para un partido de
Baloncesto profesional?
¿Cual es el objetivo de que cada jugador tenga un número visible y
registrado en la planilla?
¿Cual es la función del juez y árbitro dentro de un partido de baloncesto?

6. Observación de todos los implementos que se necesitan para la clase.

11. Al finalizar la clase los alumnos demuestran que tienen capacidad para llegar a tener un
manejo adecuado de balón en un encuentro de mayor competitividad.