El documento describe una tarea en la que los estudiantes deben investigar el lenguaje corporal y gestual para aprender a leer las señales no verbales de las personas. Los estudiantes se dividirán en equipos para investigar diferentes aspectos como la lectura de rostros, tono de voz, postura corporal. Cada equipo presentará sus hallazgos en un informe escrito y una presentación oral evaluada individualmente y como grupo.