El documento describe las WebQuest, actividades de investigación basadas en recursos de Internet preseleccionados por el profesor, que promueven el aprendizaje colaborativo. Explica que una WebQuest típica consta de una introducción, tarea, proceso, recursos, evaluación y conclusión, y que pueden durar de una semana a un mes, aunque también existen las MiniQuest de una o dos sesiones. Finalmente, proporciona enlaces útiles sobre WebQuest.

1. “ El principal desafío que Internet presenta a los educadores es encontrar la mejor manera de reunir a los estudiantes en línea en un contexto de aprendizaje de colaboración basado en la investigación” Learning and Leading with Technology Enero2000

2. WEBQUEST: INTERNET COMO RECURSO DIDÁCTICO “ bueno, bonito y barato”

3. ¿Qué es una WebQuest? Actividad de investigación que se basa en informaciones obtenidas de recursos existentes en Internet.

4. Recursos preseleccionados por el/la docente para asegurar el empleo del tiempo en usar la información y no en buscarla.

5. Estructura (I) Partes de una WebQuest: CONCLUSIÓN RECURSOS TAREA EVALUACIÓN PROCESO INTRODUCCIÓN

6. Estructura (II) INTRODUCCIÓN: se trata de presentar la actividad mostrándola atractiva.

7. TAREA: se indica qué es lo que tienen que presentar al final (parte más importante).

8. PROCESO: pasos que han de seguirse para llevar a cabo la tarea.

9. Estructura (III) RECURSOS: una serie de sitios web seleccionados previamente por el/la docente.

10. EVALUACIÓN: con una explicación de cómo se evaluarán las tareas.

11. CONCLUSIÓN: resumir la experiencia y estimular la reflexión, la puesta en común.

12. Características Promueve un pensamiento creativo o crítico que comprende solución de problemas, juicio, análisis o síntesis.

13. No es una hoja de trabajo para responder a cuestiones concretas.

14. Promueve el trabajo y la discusión grupal.

15. Plantea problemas abiertos, con varias posibles soluciones.