El documento propone una actividad colaborativa sobre la contaminación del agua y su impacto en la salud. Los estudiantes trabajarán en equipos para investigar el tema en internet, analizar la información encontrada, y producir un texto y un cómic concientizando sobre la necesidad de cuidar el agua. Cada equipo asignará roles como coordinador y editor para organizar el trabajo.

1. ¿Por qué no tomamos conciencia?
El agua es un elemento esencial para la vida, y es el bien natural más preciado.
Pero también es un problema mundial, porque a pesar de que cada vez somos más los que
habitamos la Tierra, la cantidad de agua existente en el planeta es la misma.Por lo tanto
debemos cuidarla
.
Tarea:
1) Deberán realizar en equipo un texto colaborativo sobre el problema de la
contaminación del agua y su incidencia sobre la salud de las personas, sobre la
base de información que obtendrán en internet. Para eso seleccionarán
información de una serie de sitios sobre el tema, la analizarán en el marco del
diálogo con los otros miembros del equipo, tomarán apuntes de los datos más
importantes, una vez finalizada esta etapa cada integrante de cada grupo deberá
acceder al documento de google drive que el docente le asigne para llevar
adelante la realización de su texto.
2) Luego de haber realizado la actividad anterior deberán crear un comics con el
programa pixtón, en el mismo se debe ver plasmado un hecho concientizador de
por qué se debe cuidar el agua.
Para realizar eficientemente estas actividades cada integrante del grupo asumirá un rol,
con sus respectivas tareas y responsabilidades.
Proceso: El proceso está dividido en las siguientes etapas,
*Organización: Se organizarán equipos de trabajo, el cual no debe estar conformado
por más de 6 integrantes.
cada equipo elegirá a los responsables para que cumplan los siguientes roles,
Coordinador (será el responsable de organizar los tiempos de búsqueda de la

2. información, las intervenciones en los debates en el grupo en el documento google
drive, cuidará de que participen todos y se ocupará de que se conozca el trabajo de
todos). Editores (su tarea será la de organizar la estructura del texto: las partes, el
orden en que aparecerán, es decir que se encargarán de darle coherencia y cohesión
al texto).
Tareas para todos:
Todos buscarán información en internet, para diferentes temas.
*Investigación: Proponemos la siguiente guía para buscar la información. si les
parece bien, pueden dividirse los temas de la guía (A/D) entre los integrantes del
equipo. Cuando consigan la información compártanla con el resto del grupo en el documento
asignado.
a. Para introducirse en el tema: Visiten el sitio El agua. Cuando lean la página
registren información sobre los siguientes temas composición del agua,
características del agua, de dónde proviene el agua y cantidad de agua en el
mundo.
b. El problema de la contaminación: Contaminación del agua. Busquen información
sobre los puntos ¿por qué se produce la contaminación del agua?, ¿qué factores
pueden ser contaminantes del agua?, ¿qué sucederá si se siguen contaminando
los mares y océanos?, ¿qué significa "contaminación por crudos"?, ¿les parece
importante celebrar el Día Mundial del Medio Ambiente? Escriban sus opiniones
personales sobre la importancia de este día y cómo debería celebrarse.
c. Nuestra salud: FAQ de los contaminantes del agua, Prevención de
Enfermedades Transmitidas por el Agua, averiguen acerca de los interrogantes,
¿qué enfermedades puede producir la contaminación del agua?, ¿por qué el
agua es un agente transmisor de enfermedades?, ¿qué medidas debemos tomar
para prevenir enfermedades causadas por la contaminación del agua?
d. Reflexión final:”El agua. Un recurso renovable pero limitado”. a modo de
conclusión sobre el tema lean el artículo que se indica ­publicado
en una revista
digital­y
analícenlo teniendo en cuenta loa interrogantes ¿qué opinan sobre este
artículo?, ¿es un problema grave la contaminación de las aguas?, ¿cómo se
puede evitar este problema?. Analicen y reflexionen sobre este punto para poder
desarrollar la respuesta a esta pregunta una vez que tengan las respuestas de
las diferentes guías.
e. a medida o luego de haber finalizado de leer las web brindadas por el docente y
encontrado los interrogantes pueden ir comentando en el documento
colaborativo de google drive.

3. f. una vez finalizado el texto y el comics los mismos deben ser insertados en el
blog del docente http://proyectoscreativosconlastic2014.blogspot.com.ar/
Recursos:
❖ El agua
❖ Contaminación del agua
❖ FAQ de los contaminantes del agua
❖ Prevención de Enfermedades Transmitidas por el Agua
❖ El agua. Un recurso renovable pero limitado
❖ Documento donde deben anotarse los grupos según su turno y donde encontrarán la
página web vinculada que los llevará donde tendrán que hacer su documento de texto
entran aquí
❖ Blog del docente http://proyectoscreativosconlastic2014.blogspot.com.ar/
❖ Mini tutorial de como utilizar pixton https://www.youtube.com/watch?v=GWEepZaPWfI
❖ Página de pixton: entrar aquí
Evaluación:
Excelente Buena Principiante Novato
Participación
Participación
Participación
responsable,
responsable pero
responsable pero
colaborativa.
poco colaborativa.
conflictiva.
Participación
nula.
Eficiente
interpretación de
las consignas.
Adecuada
interpretación de las
consignas.
Confusa
interpretación de
las consignas.
No se cumplieron
las consignas.
Excelente
presentación del
informe.
Muy buena
presentación del
informe.
Buena
presentación del
informe.
Pobre
presentación del
informe.
Puesta en común:
excelente
Puesta en común:
muy buena
Puesta en común:
buena
Puesta en
común: pobre

4. participación. participación. participación. participación.
Conclusión:
Espero que la información y el aprendizaje adquirido en esta webqueSt pueda ayudarte
a comprender mejor acerca de la temática abordada “la contaminación del agua”