El documento habla sobre las herramientas de la Web 2.0 como blogs, wikis, páginas web y más. Explica que un blog permite publicar artículos y comentar los de otros usuarios. Un wiki permite que múltiples usuarios editen páginas web a través de un navegador. También describe herramientas de comunicación síncronas como chats y videoconferencias que permiten interacción en tiempo real entre usuarios distantes.
Este documento describe algunas herramientas en línea útiles para el aprendizaje y la enseñanza como Google Docs, Slideshare, Blogger y Scribd. Google Docs permite la creación y edición colaborativa de documentos en línea de forma gratuita. Slideshare ofrece la posibilidad de compartir presentaciones de diapositivas de forma pública o privada. Blogger facilita la creación y publicación de blogs sin necesidad de escribir código. Scribd permite subir y compartir archivos en diferentes formatos como PDF o documentos de Word.
Este documento lista 165 herramientas web 2.0 distribuidas en 20 categorías. Algunas herramientas populares incluyen Blogger para crear blogs, Dropbox para compartir archivos, SlideShare para compartir presentaciones, y Flickr para compartir fotos. Muchas de estas herramientas permiten a los usuarios crear, editar y compartir contenido de forma colaborativa en línea.
Un blog es un sitio web que recopila artículos de uno o más autores de forma cronológica. Los blogs permiten que los lectores comenten y el autor responda, estableciendo un diálogo. Pueden usarse con fines personales, periodísticos, empresariales u otros. Para crear un blog básico se elige una plataforma gratuita como Blogger o WordPress, se registra una cuenta, se personalizan opciones y comienza a publicar contenido.
El documento habla sobre las herramientas de la Web 2.0 y su uso educativo. Describe características como permitir compartir ideas y recursos de forma colaborativa. Menciona herramientas como blogs, wikis, entornos para compartir recursos como documentos, videos y presentaciones, y plataformas educativas como Moodle. Explica que estas herramientas permiten crear espacios de trabajo colaborativo que complementan el aprendizaje en el aula.
El documento describe varias herramientas y aplicaciones web 2.0 como Blogger, Edublogs, Facebook Chat, Xtimeline, Dropbox, FriendFeed, Google Docs, Live Documents, Prezi, Bloglines, Picnik, Bing, Delicious, Ning, Survs, Spaaze, Skype, Kaltura, Webs.com y Wikia, explicando brevemente sus funciones y objetivos.
Herramientas para compartir informaciónNiki Paredes
Este documento describe varias herramientas en línea gratuitas para compartir información como documentos, presentaciones y archivos. Algunas de las herramientas mencionadas son RSS, Google Reader, Pinterest, Calameo, My Plick, SlideRocket, Google Sites, Prezi, blogs, Delicious, SlideShare y Glogster, las cuales permiten coeditar archivos y publicar diferentes tipos de contenido para su distribución en línea.
Este documento describe las aplicaciones educativas de las redes sociales. Explica que una red social es una estructura que representa las relaciones entre individuos. Luego, describe las características y objetos de una red social educativa como Ning, incluyendo grupos de clases, blogs y foros de discusión. Finalmente, explica cómo las redes sociales pueden mejorar las relaciones entre estudiantes y profesores, facilitar el aprendizaje y el uso de las TIC en la educación.
Este documento describe algunas herramientas en línea útiles para el aprendizaje y la enseñanza como Google Docs, Slideshare, Blogger y Scribd. Google Docs permite la creación y edición colaborativa de documentos en línea de forma gratuita. Slideshare ofrece la posibilidad de compartir presentaciones de diapositivas de forma pública o privada. Blogger facilita la creación y publicación de blogs sin necesidad de escribir código. Scribd permite subir y compartir archivos en diferentes formatos como PDF o documentos de Word.
Este documento lista 165 herramientas web 2.0 distribuidas en 20 categorías. Algunas herramientas populares incluyen Blogger para crear blogs, Dropbox para compartir archivos, SlideShare para compartir presentaciones, y Flickr para compartir fotos. Muchas de estas herramientas permiten a los usuarios crear, editar y compartir contenido de forma colaborativa en línea.
Un blog es un sitio web que recopila artículos de uno o más autores de forma cronológica. Los blogs permiten que los lectores comenten y el autor responda, estableciendo un diálogo. Pueden usarse con fines personales, periodísticos, empresariales u otros. Para crear un blog básico se elige una plataforma gratuita como Blogger o WordPress, se registra una cuenta, se personalizan opciones y comienza a publicar contenido.
El documento habla sobre las herramientas de la Web 2.0 y su uso educativo. Describe características como permitir compartir ideas y recursos de forma colaborativa. Menciona herramientas como blogs, wikis, entornos para compartir recursos como documentos, videos y presentaciones, y plataformas educativas como Moodle. Explica que estas herramientas permiten crear espacios de trabajo colaborativo que complementan el aprendizaje en el aula.
El documento describe varias herramientas y aplicaciones web 2.0 como Blogger, Edublogs, Facebook Chat, Xtimeline, Dropbox, FriendFeed, Google Docs, Live Documents, Prezi, Bloglines, Picnik, Bing, Delicious, Ning, Survs, Spaaze, Skype, Kaltura, Webs.com y Wikia, explicando brevemente sus funciones y objetivos.
Herramientas para compartir informaciónNiki Paredes
Este documento describe varias herramientas en línea gratuitas para compartir información como documentos, presentaciones y archivos. Algunas de las herramientas mencionadas son RSS, Google Reader, Pinterest, Calameo, My Plick, SlideRocket, Google Sites, Prezi, blogs, Delicious, SlideShare y Glogster, las cuales permiten coeditar archivos y publicar diferentes tipos de contenido para su distribución en línea.
Este documento describe las aplicaciones educativas de las redes sociales. Explica que una red social es una estructura que representa las relaciones entre individuos. Luego, describe las características y objetos de una red social educativa como Ning, incluyendo grupos de clases, blogs y foros de discusión. Finalmente, explica cómo las redes sociales pueden mejorar las relaciones entre estudiantes y profesores, facilitar el aprendizaje y el uso de las TIC en la educación.
Este documento presenta varias herramientas web educativas como Edmodo (una plataforma educativa similar a una red social), Wikipedia (una enciclopedia libre en línea), GoAnimate (una herramienta para crear animaciones), YUMI (una aplicación para instalar sistemas operativos en USB), Bubbl.us (una herramienta para crear mapas mentales), Camtasia 8 (un programa para crear tutoriales de video), Knovio (una herramienta para combinar presentaciones de video y PowerPoint) y describe brevemente sus funciones y caracter
El documento lista 165 herramientas web 2.0 distribuidas en 20 categorías como blogs, chat, gráficos, compartir archivos, microblogging, suites de oficina en línea, presentaciones en línea, redes sociales, encuestas, video, edición de páginas web y wikis. Incluye descripciones breves de herramientas populares como Blogger, Dropbox, Google Docs, Flickr y SkyDrive que permiten crear y compartir contenido como blogs, archivos, documentos, fotos y videos en línea.
Este documento describe diferentes tipos de herramientas de la Web 2.0 como Wikispaces, YouTube, Flickr, Slideshare, Scribd, Box y Pixton y explica sus usos educativos, características, fortalezas y debilidades. Se recomienda el uso de estas herramientas en escuelas y universidades para mejorar el proceso de enseñanza y aprendizaje.
El documento describe varias herramientas y aplicaciones que pueden usarse en el ámbito educativo, incluyendo redes sociales, videos educativos, Tellagami para crear videos animados personalizados, Voki para crear avatares con voz, PowToon para crear presentaciones animadas, Spreaker para crear podcasts, y PicPlayPost para crear collages de fotos y videos.
El documento describe varias herramientas en línea para crear y compartir contenido digital. About.me permite centralizar enlaces de perfiles de redes sociales. Wordle genera nubes de palabras clave a partir de texto. Storybird es una red social para compartir cuentos con ilustraciones. Educaplay permite crear actividades educativas multimedia. Photofunia agrega efectos a fotos. Flash-gear ofrece aplicaciones gratuitas para entretener e incluir en blogs. Photo Peach permite crear presentaciones de fotos con música y texto. SlideShare comparte present
La Web 2.0 surgió en 2003 y permite a los usuarios interactuar e intercambiar información de forma colaborativa a través de redes sociales, blogs y wikis. Incluye herramientas como Blogger, WordPress, Wikispaces, Issuu, SlideShare, YouTube, Flickr, Doink y Bubbl.us que permiten publicar y compartir contenidos como textos, presentaciones, fotos, videos y dibujos. El uso de estas herramientas representa un reto para los docentes pero también una oportunidad de enseñar de manera más interactiv
El documento resume 18 herramientas web 2.0 como WordPress, Flickr, Quizlet, Go! Animate y Box.net que pueden usarse para mejorar la enseñanza y el aprendizaje colaborativo. Estas herramientas permiten compartir información, crear contenido de forma colaborativa y realizar presentaciones y proyectos en línea.
Este documento presenta una introducción a los entornos digitales de enseñanza y aprendizaje colaborativo. Explica herramientas como blogs, wikis, Wordle e Image Chef para compartir y organizar recursos de manera colaborativa. También describe redes sociales populares como YouTube, Facebook y Twitter y cómo pueden usarse con fines educativos.
Un blog es un sitio web que recopila información cronológicamente y se actualiza periódicamente. Un wiki es un sitio web que puede ser modificado por múltiples usuarios y enlaza palabras entre páginas. Facebook es una red social donde los usuarios pueden comunicarse y compartir ideas y fotos con amigos.
Slideshare es un sitio web que permite a los usuarios subir y compartir presentaciones, documentos y otros archivos. Los usuarios pueden ver, comentar y compartir el contenido subido. Slideshare fue lanzado en 2006 y adquirido por LinkedIn en 2012. Se ha convertido en una herramienta útil para compartir contenidos profesionales.
El documento describe diferentes herramientas de la Web 2.0 como blogs, wikis, páginas web y herramientas de comunicación síncronas y asíncronas. Explica qué son blogs, wikis, páginas web y algunas herramientas de comunicación como chat, videoconferencia, correo electrónico y foros. También incluye pasos para crear blogs en Blogger, WordPress y La Cocelera, así como para crear wikis en Wikispaces y PBWiki.
El documento describe diferentes herramientas de la Web 2.0 como blogs, wikis, páginas web y herramientas de comunicación síncronas y asíncronas. Explica qué son blogs, wikis, páginas web y algunas herramientas de comunicación como chat, videoconferencia, correo electrónico y foros. También incluye pasos para crear blogs en Blogger, WordPress y La Cocelera, así como para crear wikis en Wikispaces y PBWiki.
Este documento describe diferentes herramientas y conceptos relacionados con la tecnología de la información y la web 2.0. Explica qué son blogs, wikis y páginas web, e identifica ejemplos de aplicaciones web 2.0 como redes sociales, videos y wikis. También describe las diferencias entre herramientas de comunicación síncronas y asíncronas y ofrece pasos para crear un blog en Blogger.
El documento habla sobre las herramientas de la Web 2.0. Explica que estas incluyen blogs, wikis, páginas web y herramientas de comunicación como chat y redes sociales. Divide las herramientas en síncronas, que requieren coincidir en el tiempo, e asíncronas, que permiten la interacción sin coincidir en el tiempo o espacio, como foros y wikis. También define brevemente qué son blogs, wikis y páginas web.
Este documento describe diferentes herramientas de la Web 2.0 para la edición y comunicación. Incluye blogs, wikis, páginas web, correo electrónico, chat, foros y redes sociales como herramientas de comunicación asíncrona y sincrona. Explica brevemente qué son los blogs, wikis y páginas web, destacando que los wikis y blogs permiten la edición colaborativa de contenido por múltiples usuarios.
Este documento describe los conceptos de comunicación digital, periodismo digital, páginas web, sitios web, hipervínculos, HTML, blogs y formatos de imágenes digitales. Explica la evolución de la Web 1.0 a la Web 2.0 y Web 3.0, y las características de la comunicación interactiva en Internet como el hipertexto, la multimedia y los recursos para la interactividad.
Un blog es un sitio web que recopila artículos de uno o más autores de forma cronológica, con el más reciente primero. Los blogs permiten que los lectores comenten y el autor responda, fomentando el diálogo. Pueden usarse con fines personales, periodísticos, empresariales u otros, y sirven para compartir información con otros.
El documento describe diferentes herramientas de la Web 2.0 como blogs, wikis, páginas web, redes sociales y correo electrónico. Explica que los blogs son sitios web actualizados periódicamente donde los autores comparten textos de forma cronológica. Las wikis son sitios donde múltiples usuarios pueden editar colaborativamente el contenido a través de un navegador web. También describe brevemente las páginas web y diferencia las herramientas de comunicación síncronas como el chat de las asíncronas como
El documento describe diferentes herramientas de la Web 2.0 como blogs, wikis, páginas web, redes sociales y correo electrónico. Explica que los blogs son sitios web actualizados periódicamente donde los autores comparten textos de forma cronológica. Las wikis son sitios donde múltiples usuarios pueden editar colaborativamente el contenido a través de un navegador web. También define las herramientas de comunicación síncronas como chats y videoconferencias que requieren coincidir en el tiempo, a diferencia de
Este documento presenta una introducción a los entornos digitales de enseñanza y aprendizaje colaborativo. Explica herramientas como blogs, wikis, Wordle e Image Chef para compartir y organizar recursos de manera colaborativa. También describe redes sociales populares como YouTube, Facebook y Twitter y cómo pueden usarse con fines educativos.
El documento describe diferentes herramientas informáticas como la Web 2.0, ontologías web, web social y software social. Explica que la Web 2.0 permite la interacción y colaboración entre usuarios generando contenido, y clasifica estas herramientas en blogs, wikis, redes sociales y entornos para compartir recursos. Concluye que estas herramientas han facilitado las tareas y permiten la comunicación entre personas en cualquier lugar.
Este documento presenta varias herramientas web educativas como Edmodo (una plataforma educativa similar a una red social), Wikipedia (una enciclopedia libre en línea), GoAnimate (una herramienta para crear animaciones), YUMI (una aplicación para instalar sistemas operativos en USB), Bubbl.us (una herramienta para crear mapas mentales), Camtasia 8 (un programa para crear tutoriales de video), Knovio (una herramienta para combinar presentaciones de video y PowerPoint) y describe brevemente sus funciones y caracter
El documento lista 165 herramientas web 2.0 distribuidas en 20 categorías como blogs, chat, gráficos, compartir archivos, microblogging, suites de oficina en línea, presentaciones en línea, redes sociales, encuestas, video, edición de páginas web y wikis. Incluye descripciones breves de herramientas populares como Blogger, Dropbox, Google Docs, Flickr y SkyDrive que permiten crear y compartir contenido como blogs, archivos, documentos, fotos y videos en línea.
Este documento describe diferentes tipos de herramientas de la Web 2.0 como Wikispaces, YouTube, Flickr, Slideshare, Scribd, Box y Pixton y explica sus usos educativos, características, fortalezas y debilidades. Se recomienda el uso de estas herramientas en escuelas y universidades para mejorar el proceso de enseñanza y aprendizaje.
El documento describe varias herramientas y aplicaciones que pueden usarse en el ámbito educativo, incluyendo redes sociales, videos educativos, Tellagami para crear videos animados personalizados, Voki para crear avatares con voz, PowToon para crear presentaciones animadas, Spreaker para crear podcasts, y PicPlayPost para crear collages de fotos y videos.
El documento describe varias herramientas en línea para crear y compartir contenido digital. About.me permite centralizar enlaces de perfiles de redes sociales. Wordle genera nubes de palabras clave a partir de texto. Storybird es una red social para compartir cuentos con ilustraciones. Educaplay permite crear actividades educativas multimedia. Photofunia agrega efectos a fotos. Flash-gear ofrece aplicaciones gratuitas para entretener e incluir en blogs. Photo Peach permite crear presentaciones de fotos con música y texto. SlideShare comparte present
La Web 2.0 surgió en 2003 y permite a los usuarios interactuar e intercambiar información de forma colaborativa a través de redes sociales, blogs y wikis. Incluye herramientas como Blogger, WordPress, Wikispaces, Issuu, SlideShare, YouTube, Flickr, Doink y Bubbl.us que permiten publicar y compartir contenidos como textos, presentaciones, fotos, videos y dibujos. El uso de estas herramientas representa un reto para los docentes pero también una oportunidad de enseñar de manera más interactiv
El documento resume 18 herramientas web 2.0 como WordPress, Flickr, Quizlet, Go! Animate y Box.net que pueden usarse para mejorar la enseñanza y el aprendizaje colaborativo. Estas herramientas permiten compartir información, crear contenido de forma colaborativa y realizar presentaciones y proyectos en línea.
Este documento presenta una introducción a los entornos digitales de enseñanza y aprendizaje colaborativo. Explica herramientas como blogs, wikis, Wordle e Image Chef para compartir y organizar recursos de manera colaborativa. También describe redes sociales populares como YouTube, Facebook y Twitter y cómo pueden usarse con fines educativos.
Un blog es un sitio web que recopila información cronológicamente y se actualiza periódicamente. Un wiki es un sitio web que puede ser modificado por múltiples usuarios y enlaza palabras entre páginas. Facebook es una red social donde los usuarios pueden comunicarse y compartir ideas y fotos con amigos.
Slideshare es un sitio web que permite a los usuarios subir y compartir presentaciones, documentos y otros archivos. Los usuarios pueden ver, comentar y compartir el contenido subido. Slideshare fue lanzado en 2006 y adquirido por LinkedIn en 2012. Se ha convertido en una herramienta útil para compartir contenidos profesionales.
El documento describe diferentes herramientas de la Web 2.0 como blogs, wikis, páginas web y herramientas de comunicación síncronas y asíncronas. Explica qué son blogs, wikis, páginas web y algunas herramientas de comunicación como chat, videoconferencia, correo electrónico y foros. También incluye pasos para crear blogs en Blogger, WordPress y La Cocelera, así como para crear wikis en Wikispaces y PBWiki.
El documento describe diferentes herramientas de la Web 2.0 como blogs, wikis, páginas web y herramientas de comunicación síncronas y asíncronas. Explica qué son blogs, wikis, páginas web y algunas herramientas de comunicación como chat, videoconferencia, correo electrónico y foros. También incluye pasos para crear blogs en Blogger, WordPress y La Cocelera, así como para crear wikis en Wikispaces y PBWiki.
Este documento describe diferentes herramientas y conceptos relacionados con la tecnología de la información y la web 2.0. Explica qué son blogs, wikis y páginas web, e identifica ejemplos de aplicaciones web 2.0 como redes sociales, videos y wikis. También describe las diferencias entre herramientas de comunicación síncronas y asíncronas y ofrece pasos para crear un blog en Blogger.
El documento habla sobre las herramientas de la Web 2.0. Explica que estas incluyen blogs, wikis, páginas web y herramientas de comunicación como chat y redes sociales. Divide las herramientas en síncronas, que requieren coincidir en el tiempo, e asíncronas, que permiten la interacción sin coincidir en el tiempo o espacio, como foros y wikis. También define brevemente qué son blogs, wikis y páginas web.
Este documento describe diferentes herramientas de la Web 2.0 para la edición y comunicación. Incluye blogs, wikis, páginas web, correo electrónico, chat, foros y redes sociales como herramientas de comunicación asíncrona y sincrona. Explica brevemente qué son los blogs, wikis y páginas web, destacando que los wikis y blogs permiten la edición colaborativa de contenido por múltiples usuarios.
Este documento describe los conceptos de comunicación digital, periodismo digital, páginas web, sitios web, hipervínculos, HTML, blogs y formatos de imágenes digitales. Explica la evolución de la Web 1.0 a la Web 2.0 y Web 3.0, y las características de la comunicación interactiva en Internet como el hipertexto, la multimedia y los recursos para la interactividad.
Un blog es un sitio web que recopila artículos de uno o más autores de forma cronológica, con el más reciente primero. Los blogs permiten que los lectores comenten y el autor responda, fomentando el diálogo. Pueden usarse con fines personales, periodísticos, empresariales u otros, y sirven para compartir información con otros.
El documento describe diferentes herramientas de la Web 2.0 como blogs, wikis, páginas web, redes sociales y correo electrónico. Explica que los blogs son sitios web actualizados periódicamente donde los autores comparten textos de forma cronológica. Las wikis son sitios donde múltiples usuarios pueden editar colaborativamente el contenido a través de un navegador web. También describe brevemente las páginas web y diferencia las herramientas de comunicación síncronas como el chat de las asíncronas como
El documento describe diferentes herramientas de la Web 2.0 como blogs, wikis, páginas web, redes sociales y correo electrónico. Explica que los blogs son sitios web actualizados periódicamente donde los autores comparten textos de forma cronológica. Las wikis son sitios donde múltiples usuarios pueden editar colaborativamente el contenido a través de un navegador web. También define las herramientas de comunicación síncronas como chats y videoconferencias que requieren coincidir en el tiempo, a diferencia de
Este documento presenta una introducción a los entornos digitales de enseñanza y aprendizaje colaborativo. Explica herramientas como blogs, wikis, Wordle e Image Chef para compartir y organizar recursos de manera colaborativa. También describe redes sociales populares como YouTube, Facebook y Twitter y cómo pueden usarse con fines educativos.
El documento describe diferentes herramientas informáticas como la Web 2.0, ontologías web, web social y software social. Explica que la Web 2.0 permite la interacción y colaboración entre usuarios generando contenido, y clasifica estas herramientas en blogs, wikis, redes sociales y entornos para compartir recursos. Concluye que estas herramientas han facilitado las tareas y permiten la comunicación entre personas en cualquier lugar.
La Web 2.0 permite aplicaciones colaborativas que funcionan a través de Internet como blogs, wikis y redes sociales. Los wikis permiten que los usuarios compartan y editen conocimientos de forma colaborativa. Un blog es un sitio web actualizado con frecuencia donde un individuo o grupo publica una serie de entradas en forma de diario personal. Existen herramientas como WordPress y Blogger para crear blogs de manera sencilla.
El documento habla sobre las herramientas de la Web 2.0, incluyendo herramientas de edición como blogs y wikis, herramientas de comunicación como email, chat y redes sociales, y herramientas sincrónicas y asincrónicas. También describe conceptos como wikis, blogs y cómo funcionan las páginas web.
El documento describe varios conceptos relacionados con la Web 2.0 y herramientas de comunicación en línea. Explica que la Web 2.0 se centra en aplicaciones enfocadas al usuario, el compartir información y la colaboración. Define un blog como una publicación en línea con historias presentadas en orden cronológico inverso y que permite comentarios. Una wiki se describe como un sitio cuyas páginas pueden ser editadas por múltiples usuarios a través del navegador. También explica brevemente las diferencias entre herram
COMUNICACION INTERACTIVA TRABAJO 1 Daniela Monacellidmonacelli29
El documento describe varios conceptos relacionados con la comunicación digital y la web. Explica la diferencia entre comunicación digital y comunicación interactiva, y describe las características de la Web 1.0, Web 2.0 y la propuesta Web 3.0. También define términos como hipertexto, multimedia, enlaces, sitios web y más.
Heramientas tecnologicas de travajos colavorativo javier perez quinteroilovenickyjam
Este documento define y explica varios tipos de herramientas digitales de comunicación y colaboración como blogs, wikis, espacios, foros y chats. Describe qué son, para qué se utilizan y algunos ejemplos de sus usos y ventajas y desventajas.
El documento explica diferentes conceptos relacionados con la Web 2.0 y herramientas de comunicación en línea. Define la Web 2.0 como la evolución de aplicaciones tradicionales hacia aplicaciones enfocadas en el usuario y la interacción, compartir información e interoperatividad. Explica que un blog es una publicación en línea con historias en orden cronológico inverso y que una wiki permite que múltiples usuarios editen páginas web a través de un navegador. También describe herramientas de comunicación sincrónicas como
La Web 2.0 facilita la colaboración y participación activa de los usuarios en la creación y distribución de contenidos en la web. Permite compartir información a través de blogs, wikis, redes sociales y otros medios interactivos.
El documento habla sobre las herramientas de la web 2.0 que permiten a los usuarios crear y compartir contenido en lugar de solo recibir información. Menciona que estas herramientas pueden cambiar profundamente la forma en que trabajamos e interactuamos con compañeros y clientes en cualquier tipo de organización, incluidas las empresas.
La Web 2.0 representa la evolución de las aplicaciones tradicionales hacia aplicaciones web enfocadas al usuario final, ofreciendo servicios orientados a la vinculación, COLABORACIÓN y estimula el conocimiento colectivo con directo beneficio para la educación a distancia. Herramientas tecnológicas como blogs, wikis, Google, Flickr, Youtube, RSS y podcast son utilizadas en la Web 2.0 para la construcción colectiva de conocimiento.
El uso de las TIC en la vida cotidiana.pptxjgvanessa23
En esta presentación, he compartido información sobre las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) y su aplicación en diversos ámbitos de la vida cotidiana, como el hogar, la educación y el trabajo.
He explicado qué son las TIC, las diferentes categorías y sus respectivos ejemplos, así como los beneficios y aplicaciones en cada uno de estos ámbitos.
Espero que esta información sea útil para quienes la lean y les ayude a comprender mejor las TIC y su impacto en nuestra vida cotidiana.
Todo sobre la tarjeta de video (Bienvenidos a mi blog personal)AbrahamCastillo42
Power point, diseñado por estudiantes de ciclo 1 arquitectura de plataformas, esta con la finalidad de dar a conocer el componente hardware llamado tarjeta de video..
para programadores y desarrolladores de inteligencia artificial y machine learning, como se automatiza una cadena de valor o cadena de valor gracias a la teoría por Manuel Diaz @manuelmakemoney
Infografia TCP/IP (Transmission Control Protocol/Internet Protocol)codesiret
Los protocolos son conjuntos de
normas para formatos de mensaje y
procedimientos que permiten a las
máquinas y los programas de aplicación
intercambiar información.
2. Web 2.0
Herramientas de
adicción
Herramientas de
comunicación
blog
wiki
Pagina wed
Blogger
Wordpress
La
coctelera
Wikipaces
Pbwiki
pbp wiki
wetpain
Geocitis
Googler
Pacecreator
wanadoo
Herramientas
sincronías
email
Herramientas
asíncronas
Chat
foro
Video
conferencia
Redes sociales
otras
3. La Web 2.0 es laLa Web 2.0 es la
representación de larepresentación de la
evolución de lasevolución de las
aplicacionesaplicaciones
tradicionales haciatradicionales hacia
aplicaciones Webaplicaciones Web
enfocadas al usuarioenfocadas al usuario
final. El Web 2.0 esfinal. El Web 2.0 es
una actitud y nouna actitud y no
precisamente unaprecisamente una
tecnología.tecnología.
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4. El objetivo de esteEl objetivo de este
artículo es ofrecer unaartículo es ofrecer una
pequeña introducción alpequeña introducción al
concepto de blog, paraconcepto de blog, para
pasar luego a lo largo depasar luego a lo largo de
este manual deeste manual de
DesarrolloWeb.com aDesarrolloWeb.com a
ofrecer distintas manerasofrecer distintas maneras
para crear un blog ypara crear un blog y
personalizarlo.personalizarlo.
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5. Un wiki, o una wiki,Un wiki, o una wiki,
es un sitio Web cuyases un sitio Web cuyas
páginas Web puedenpáginas Web pueden
ser editadas porser editadas por
múltiples voluntariosmúltiples voluntarios
a través dela través del
navegador Web. Losnavegador Web. Los
usuarios puedenusuarios pueden
crear, modificar ocrear, modificar o
borrar un mismoborrar un mismo
texto que comparten.texto que comparten.
6. • Una página Web,Una página Web,
también conocidatambién conocida
como página decomo página de
Internet, es unInternet, es un
documentodocumento
adaptado para laadaptado para la
Web y queWeb y que
normalmente formanormalmente forma
parte de un sitioparte de un sitio
Web.Web.
7. UnaUna página Webpágina Web, también conocida como, también conocida como
una página deuna página de InternetInternet, es un, es un documentodocumento
electrónico adaptado para laelectrónico adaptado para la WebWeb, pero, pero
normalmente forma parte de unnormalmente forma parte de un sitio Websitio Web..
Su principal característica son losSu principal característica son los
hipervínculos de una página, siendo esto elhipervínculos de una página, siendo esto el
fundamento de la Web.fundamento de la Web.
Una página Web está compuestaUna página Web está compuesta
principalmente por información (sólo textoprincipalmente por información (sólo texto
o móduloso módulos multimediamultimedia) así como por) así como por
hiperenlaces; además puede contener ohiperenlaces; además puede contener o
asociarasociar datos de estilodatos de estilo para especificar cómopara especificar cómo
debe visualizarse, y tambiéndebe visualizarse, y también aplicacionesaplicaciones
embebidas para hacerlaembebidas para hacerla interactivainteractiva..
Las páginas Web son escritas en unLas páginas Web son escritas en un
lenguaje de marcadolenguaje de marcado que provea laque provea la
capacidad de manejar e insertarcapacidad de manejar e insertar
hiperenlaces, generalmentehiperenlaces, generalmente HTMLHTML..
8. Se utilian para la interacción
simultanea de los usuarios, que
han de coincidir necesariamente
de tiempo, aunque son
independientes del lugar de
donde se encuentren ( pueden
estar a dos metros de distancia o
antípodas) las mas utilizadas
son:chat,la video conferencia.la
webminal,la audio conferénciala
multiconferencia etc.
9. Es un sistema de comunicaciónEs un sistema de comunicación
que permite mantener reuninesque permite mantener reunines
colectivas entre barias personascolectivas entre barias personas
que se encuentran en lugaresque se encuentran en lugares
distantes.distantes.
Permite una interacciónPermite una interacción
permanente, en tiempo real,permanente, en tiempo real,
como imágenes y sonidos entrecomo imágenes y sonidos entre
diferentes puntos, haciendodiferentes puntos, haciendo
posible que, diferentesposible que, diferentes
profesores, diferentes alumnos,profesores, diferentes alumnos,
diferentes centrosdiferentes centros
escolares,eyc.escolares,eyc.
10. Las herramientas asíncronasLas herramientas asíncronas
son todas aquellas queson todas aquellas que
permiten la labor depermiten la labor de
enseñanza /aprendizaje sinenseñanza /aprendizaje sin
que halla nesecidad de queque halla nesecidad de que
ambos concidan en elambos concidan en el
tiempo o el espacio, comotiempo o el espacio, como
los foros ,las listas delos foros ,las listas de
distribución, los wikis,losdistribución, los wikis,los
blogs,el correo electrónico,blogs,el correo electrónico,
las pizarras virtuales,etc.las pizarras virtuales,etc.
11. para crear nuestro blog nospara crear nuestro blog nos
pedirán que agamos unapedirán que agamos una
cuenta en la que tendremoscuenta en la que tendremos
que dar nuestra dirección deque dar nuestra dirección de
correo electrónico,correo electrónico,
contraseña y un nombre decontraseña y un nombre de
usuario. Con estos datos yausuario. Con estos datos ya
tendremos creado nuestrotendremos creado nuestro
blog, y podremos publicarblog, y podremos publicar
los articulos que queramos ylos articulos que queramos y
comentar los de los demascomentar los de los demas
usuarios.usuarios.
12. Puede crear áreas de trabajoPuede crear áreas de trabajo
para sincronizar el contenidopara sincronizar el contenido
de SharePoint de su equipode SharePoint de su equipo
local, las que están pensadaslocal, las que están pensadas
sólo para su uso exclusivo.sólo para su uso exclusivo.
Estas áreas de trabajo seEstas áreas de trabajo se
denominan áreas de trabajo dedenominan áreas de trabajo de
SharePoint. También puedeSharePoint. También puede
crear áreas de trabajo quecrear áreas de trabajo que
usen herramientas parausen herramientas para
compartir contenido con otroscompartir contenido con otros
usuarios que se unan al áreausuarios que se unan al área
de trabajo como miembrosde trabajo como miembros
invitados.invitados.
13. Elegimos un nombre de usuario, por
ejemplo”docente”
Escribimos la contra seña que
queremospor ejemplo”docente007”
Ponemos nuestra verdadera dirección
de correo electrónico
Escribimos el nombre de nuestro
espacio wiki,si podemos”educared”la
dirección de nuestro wiki será
http/educared.wiki pace.com
Por ultimó pulsamos en join
14. En el mismo hay un enlaceEn el mismo hay un enlace
en el cual debe hacer clic.en el cual debe hacer clic.
En esta pantalla seleccionasEn esta pantalla seleccionas
una contraseña para el wiki,una contraseña para el wiki,
el tipo de wiki(educativo),siel tipo de wiki(educativo),si
será publico o privado,será publico o privado,
(sugiero que selecciones(sugiero que selecciones
“publico”)y marcas estas de“publico”)y marcas estas de
acuerdo con los términos delacuerdo con los términos del
servicio.servicio.
Puedes entonces pulsarePuedes entonces pulsare
botón “take me to my wiki”botón “take me to my wiki”