La Web 2.0 facilita la colaboración y participación activa de los usuarios en la creación y distribución de contenidos en la web. Permite compartir información a través de blogs, wikis, redes sociales y otros medios interactivos.

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2.  El término Web 2.0 comprende aquellos sitios web que facilitan el
compartir información, la interoperabilidad, el diseño centrado en
el usuario1 y la colaboración en la World Wide Web. Un sitio Web
2.0 permite a los usuarios interactuar y colaborar entre sí como
creadores de contenido generado por usuarios en una comunidad
virtual, a diferencia de sitios web estáticos donde los usuarios se
limitan a la observación pasiva de los contenidos que se han creado
para ellos. Ejemplos de la Web 2.0 son las comunidades web,
los servicios web, las aplicaciones Web, los servicios de red social,
los servicios de alojamiento de videos,
las wikis,blogs, mashups y folcsonomías. Es la Evolución de las
aplicaciones estáticas a dinámicas donde la colaboración del
usuario es necesaria. El término Web 2.0 está asociado
estrechamente con Tim O'Reilly, debido a la conferencia sobre la
Web 2.0 de O'Reilly Media en 2004.2 Aunque el término sugiere una
nueva versión de la World Wide Web, no se refiere a una
actualización de las especificaciones técnicas de la web, sino más
bien a cambios acumulativos en la forma en la que desarrolladores
de software y usuarios finales utilizan la Web.

3. La Web 2.0 no es más que la evolución de la
Web o Internet en el que los usuarios dejan de
ser usuarios pasivos para convertirse en
usuarios activos, que participan y contribuyen
en el contenido de la red siendo capaces de dar
soporte y formar parte de una sociedad que se
informa, comunica y genera conocimiento.

4. La Web 2.0 se caracteriza principalmente por la
participación del usuario como contribuidor activo y
no solo como espectador de los contenidos de la Web
(usuario pasivo). Esto queda reflejado en aspectos
como:
El auge de los blogs.
El auge de las redes sociales.
Las webs creadas por los usuarios, usando plataformas
de auto-edición.
El contenido agregado por los usuarios como valor
clave de la Web.
El etiquetado colectivo (folcsonomía, marcadores
sociales...).
La importancia del long tail.
El beta perpetuo: la Web 2.0 se inventa
permanentemente.
Aplicaciones web dinámicas.

5. imágenes videos y enlaces), pero además es un espacio colaborativo donde los
lectores también pueden escribir sus comentarios a cada uno de los artículos
(entradas/post) que ha realizado el autor. La blogosfera es el conjunto de blogs
que hay en internet. Como servicio para la creación de blogs destacan
Wordpress.com y Blogger.com
Wikis: En hawaiano "wiki" significa: rápido, informal. Una wiki es un espacio web
corporativo, organizado mediante una estructura hipertextual de páginas
(referenciadas en un menú lateral), donde varias personas elaboran contenidos de
manera asíncrona. Basta pulsar el botón "editar" para acceder a los contenidos y
modificarlos. Suelen mantener un archivo histórico de las versiones anteriores y
facilitan la realización de copias de seguridad de los contenidos. Hay diversos
servidores de wikis gratuitos.
Blogs: Un blog es un espacio web personal en el que su autor (puede haber varios
autores autorizados) puede escribir cronológicamente artículos, noticias...(con
Redes sociales: Sitios web donde cada usuario tiene una página donde publica
contenidos y se comunica con otros usuarios. Ejemplos: Facebook, Twitter,
Tuenti, Hi5, Myspace,instagram, entre otras. También existen redes sociales
profesionales, dirigidas a establecer contactos dentro del mundo empresarial
(LinkedIn, Xing, eConozco, Neurona...).

6. *.Entornos para compartir recursos: Entornos que nos
permiten almacenar recursos o contenidos en
Internet, compartirlos y visualizarlos cuando nos
convenga. Constituyen una inmensa fuente de
recursos y lugares donde publicar materiales para su
difusión mundial. Existen de diversos tipos, según el
contenido que albergan o el uso que se les da
*.Documentos: Google Drive y Office Web Apps
(OneDrive), en los cuales podemos subir nuestros
documentos, compartirlos y modificarlos.
*.Videos: Youtube, Vimeo, Dailymotion, Dalealplay...
Contienen miles de vídeos subidos y compartidos por
los usuarios.
*.Fotos: Picasa, Flickr, Instagram... Permiten disfrutar
y compartir las fotos también tenemos la oportunidad
de organizar las fotos con etiquetas, separándolas por
grupos como si fueran álbumes, podemos seleccionar
y guardar aparte las fotos que no queremos publicar.
Agregadores de noticias: Digg, Reddit, Menéame,
Divoblogger... Noticias de cualquier medio son
agregadas y votadas por los usuarios.
Almacenamiento online: Dropbox, Google Drive,
SkyDrive
Presentaciones: Prezzi, Slideshare.
Plataforma educativa

7. Internet
Internet, conocida como la red e
redes, es una red mundial de
ordenadores conectado entre sí
mediante un conjunto de
protocolos, que permite a los
usuarios compartir información
entre ellos.
A continuación presentamos un
minitutorial, que se ha elaborado
en el marco del Convenio "Internet
en el Aula" firmado entre Red.es,
el Ministerio de Educación y las
CC.AA. del Estado, en el que se
reflexiona un poco sobre Internet.

8. Weblog:Blogger,
Wordpress
Un weblog, blog o
bitácora es una página
web con apuntes
fechados en orden
cronológico inverso, de
tal forma que la
anotación más reciente
es la que primero
aparece. En el mundo
educativo se suelen
llamar edublogs.
Blogger es la opción de
Google para que
dispongas de tu blog
gratuito en tan sólo tres
sencillos pasos.

9. Wikispaces
Los wikis son una fantástica
herramienta para el trabajo en
equipo on-line. Permiten la
edición compartida de
documentos simples o complejos
en Internet. Wikispaces nos
ofrece la posibilidad de usar
wikis de manera gratuita en la
web.
A continuación mostramos un
minitutorial que ha sido
elaborado en el marco del
Convenio "Internet en el Aula"
firmado entre Red.es, el
Ministerio de Educación y las
CC.AA. del Estado, sobre lo que
es y como hacer una wiki. Si
pulsas sobre la imagen podrás
acceder al mismo.

10. YouTube
Youtube es uno de los
más popular gestores de
vídeos en Internet,
aunque existen otros
como el de Google que
también resulta muy
sencillos de utilizar.
A continuación
mostramos como se vería
un vídeo subido
previamente a youtube y
embebido en nuestro
blog.

11. Scribd Con iPaper del lector
de documentos, cualquiera
puede cargar fácilmente y de
inmediato compartir sus obras
originales en Scribd.com o
cualquier otro sitio web.
iPaper transforma PDF, Word,
PowerPoint y muchos otros
formatos de archivo en un
sitio elegante pantalla. Su
trabajo puede ser compartido
con la comunidad de Scribd
apasionados lectores, y
porque cada una de las
palabras de su documento se
indiza a la optimización del
motor de búsqueda, su guión,
la novela o incluso partituras
y recetas también puede ser
descubierto por el mundo.
Scrib

12. Scrapblog
es una aplicación en línea gratuita
muy completa y sencilla que
permite combinar diversos tipos de
elementos multimedia para crear
una presentación o un simple póster.
Permite incluir fotos propias,
imágenes y videos, elegir fondos y
música de fondo, determinar las
transiciones entre diapositivas,
añadir elementos decorativos a las
creaciones, incluir textos en forma
de rótulos o como bocadillos de
texto a las fotos, editar las fotos
(recortarlas, corregirlas, aplicarles
efectos…) y muchas cosas más. El
resultado se puede bajar al
ordenador en forma de archivos
JPG, incluirlo en una web o bien
puede visualizarse en línea.

14. Principios generales de la Web 2.0
Orientado a Internet. Todo está en la web. Sólo hace falta un
navegador web y una conexión a Internet. Esto garantiza la
movilidad del usuario y el acceso multiplataforma desde
cualquier sistema. La actividad depende cada vez más de la
conexión a Internet en detrimento del uso de programas
instalados en el equipo. La tecnología se apoya más del lado del
servidor simplificando al cliente las actualizaciones, revisiones,
depuración de errores, etc.
Comunidades de usuarios. La Web 2.0 es una actitud y no una
tecnología. Su empleo supone la participación bajo las directrices
de las “4 C”: Comunicarse, Compartir, Colaborar y Confiar. Los
usuarios son creadores de contenidos y no solamente meros
consumidores. Y además esta creación se puede realizar de forma
cooperativa de acuerdo con unas reglas y roles definidos y
aceptados. El administrador delega su confianza en otros usuarios
para que puedan publicar libremente.
Perpetua Beta. En constante revisión. La aplicación se orienta al
usuario y se mejora gracias a la experiencia y aportaciones de
éstos.

15. Facilidad. Permite una gestión ágil y precisa de la información
en distintos contextos y con distintos propósitos. Gracias al uso
de CMS (gestores de contenidos): Joomla, Wordpress, Drupal,
Moodle, MediaWiki, etc .
Gratuidad. En la mayoría de los casos su uso es gratuito en un
contexto personal o educativo.
Personalización. Los servicios y gestores CMS se pueden
adaptar a las necesidades del usuario al permitir la
personalización de muchas de sus opciones:
activación/ocultación de gadgets, configuración del tema de
presentación (separación de forma y contenidos), categorías
para la clasificación de contenidos, etiquetas, etc.
Integración y conexión. Los contenidos multimedia soportados
por los distintos servicios se integran fácilmente en las páginas
de los CMS (embed) y además son directamente enlazables
(link). Incluso algunos servicios utilizan los recursos alojados en
otros (mashups). Ejemplo: Panoramio permite al usuario añadir
una capa de información a un mapa interactivo de Google
Maps. Esta integración produce una red compleja cuyos nodos
más visibles son los blogs, wikis, joomlas, moodles, drupales,
repositorios multimedia y redes sociales.