Este documento contiene información sobre las tareas del hogar. Incluye una lista de verbos comunes usados para describir tareas como cocinar, barrer y lavar la ropa. También presenta actividades de vocabulario y práctica como traducir oraciones sobre tareas. El documento proporciona instrucciones para las actividades diarias de la clase centradas en las tareas del hogar.

1. La casa los quehaceres
Week 35

2. Para Pensar 27.4.15
 Escribe 5
oracione
s sobre
este
cuarto:
 Verbo del
día:
◦ estar

3. Verbo del día: estar
 To be ( you use this with things that can
change
 Irregular verb
 Emotions, locations, conditions
Yo estoy Nosotros estamos
Tú estas Vosotros estáis
El/ella/Ud. está Ellos/ellas/Uds
están

4. El orden del día
 Para pensar
 Verbo del día
 Repaso
◦ Mini pizarrones
 Prueba
 Boleto

45. Prueba
 Match the word with the
picture
1. Estante
2. Ducha
3. Horno
4. Comedor
5. Silla
6. Cierto o Falso: hay una
ducha en la sala.
7. Cierto o Falso: la
lámpara está a dentro
de la mesa.
8. ____ tiene mucha
comida.
a) El refrigerador
b) La lavadora
c) La secadora
9. La ventana tiene ____.
a) Una ducha
b) Una cortina
c) Un comedor
10. Cierto o falso: hay una
cama en el dormitorio.
BA
ED F
C

46. Boleto
 Escribe 5 oraciones sobre este cuarto

47. Para Pensar 28.4.15
 Describe este cuarto… (5 oraciones)
 Verbo del día: tener

48. Verbo del día: Tener
 To have
 Irregular verb (stem-changing/go
verb)
Yo tengo Nosotros tenemos
Tú tienes Vosotros tenéis
El/ella/Ud. tiene Ellos/ellas/Uds
tienen

49. El orden del día
 Para pensar y verbo del día
 Google Voice
 Actividades
◦ MACcHe
◦ rompecabezas
 boleto

50. Google Voice: 19.2.14
para hoy antes de la
medianoche.
 Call 213-6429
 Say your name
 Describe el dormitorio de tus
sueños…
 Standard: 3 sentences
 Honors: 5 sentences
 Por ejemplo:
◦ El dormitorio de mis sueños es muy
grande. Hay una cama turquesa. El sofá
está enfrente de la ventana.

51. MACcHE
 Catagories:
◦ Familia
◦ Lugar
◦ Modo
◦ Hora
◦ Actividad
 You will make 2 sentences per round
◦ Vivo en ________________ con mi
___________.
◦ Voy a ___________por______________ a las
______________ para _____________.

52. boleto
 What is due the next time you are in
my class?

53. Para Pensar 29.4.15
 Tenemos un “quickwrite”
 Vamos a empezar después de la
campana.

54. El orden del día
 Para pensar
 Puzzles
 oraciones
 boleto

55. Write as many sentences as you can about the pictures below… the
more you do the better your grade could be

56. Boleto
 What chores do you do each week?
 In english…

57. Para Pensar 30.4.15
 Escribe 5 oraciones sobre este
cuarto…
 Verbo del día
◦ hacer

58. Verbo del día: hacer
 To make/do
 Irregular verb (go verb)
Yo hago Nosotros hacemos
Tú haces Vosotros hacéis
El/ella/Ud. hace Ellos/ellas/Uds
hacen

59. El orden del día
 Para pensar
 Verbo del día
 Vocabulario nuevo
 Video
 Practica con el vocabulario
 Boleto

60. ARREGLAR EL CUARTO

62. COCINAR

64. CORTAR EL CÉSPED

66. DAR DE COMER AL
PERRO

68. HACER LA CAMA

70. LAVAR EL COCHE

72. LAVAR LOS PLATOS

74. LAVAR LA ROPA

76. LIMPIAR EL BAÑO

78. PASAR LA ASPIRADORA

80. PONER LA MESA

82. QUITAR EL POLVO

84. SACAR LA BASURA

86. BARRER

88. COLGAR LA ROPA

90. PASEAR EL PERRO

92. SECAR LOS PLATOS

94. CUIDAR A LOS NIÑOS

96. PONER EL LAVAPLATOS

98. QUITAR LA MESA

100. Practica con el vocabulario
 Traduzca las oraciones…
1. Doy de comer al perro y gato cada día.
2. Mi hermana quita la mesa, y yo la
pongo.
3. Nosotros arreglamos la clase antes de
salir.
4. Mi prima cuida los niños cada sábado.
5. Tengo que quitar el polvo y pasar la
aspiradora cada semana.

101. Boleto
 ¿Tienes que hacer los quehaceres?
◦ ¿ Cuáles?

102. 1.5.15
 Sub
 Para pensar: escribe 5 oraciones
sobre tus quehaceres
 Hoja de trabajo