community

1. Q4W4-la comunidad

2. Para Empezar 11.4.16
• Hoy tenemos un diario, vamos a empezar
cuando Srta. Orbik entra el aula.

3. El orden del día
• Diario
• Una lectura
• Boleto

4. Boleto
• What was the reading about?

5. Para Empezar 12/13.4.16
• What are the steps of conjugating?

6. Para Empezar 12.4.16
• What are the steps of conjugating?

7. El orden del día
• Para Empezar
• Actividad con la lectura de ayer (10 minutos)
• Repaso: ropa
• Tarea: Oraciones
• Audiolibro
• Boleto

8. Preguntas
1. Who has a surprise for Rafael and Why?
2. What is the surprise?
3. Why is Rafael worried if he thinks that it is
foolishness?
4. List the things she sees.
5. What does Rafael like?
6. What sport does he play?
7. Describe the costume of the psychic.

9. La Ropa
Ropa Elegante Ropa deportiva Ropa exterior Ropa casual Accesorios

10. Oraciones
• ¿Qué llevas a …?
• Cuando voy a…llevo…
• ¿Qué debes llevar a…?
• Cuando voy a…debo llevar…
• Escribe 4 preguntas con las respuestas.
• ¿Qué llevas a la playa?
• Cuando voy a la playa llevo un traje de baño, un
sombrero y lentes de sol.

11. Boleto
• ¿Qué llevas al gimnasio?

12. Para Empezar 13.4.16
• Saca una hoja de papel

13. Para Empezar 14.4.16
• Empareja la actividad y ropa con el lugar:
1. La escuela
2. El gimnasio
3. Un restaurante muy elegante
4. El palo de golf
5. Un concierto
Ropa:
Ropa elegante
Ropa deportiva
Ropa casual
Actividad:
Comer
estudiar
Escuchar música
jugar
Hacer ejercicio

14. El orden del día
• Para empezar
• Actividad para escribir
• Boleto

15. Actividad para escribir
• Spin the wheel… places
• En mi comunidad hay…en…
• Prefiero ir a...pero a veces voy a...porque...
• Recomiendo que visitas… porque…
• Cuando estas en…debes visitar…porque

16. Boleto
• ¿Qué recomiendas que yo visite en Memphis?
• Reading assessment and writing assessment
tomorrow!!!

17. Para Empezar 15.4.16
• Saca una hoja de papel

18. Reading assessment
• Answer the following questions about the
reading.
1. What is the main idea of the passage
2. What evidence can you site to support the
main idea?
3. List 3 supporting details
1. …
2. …
3. …

19. Writing assessment
• You have 10 minutes to complete the
assessment:
– You have been asked to post on the class blog.
Write a post about your friends and community.
Be sure to include as much detail as possible. Ask
a few questions to your readers… See if you get
any good comments!

20. Para Empezar 11.4.16
• In the notes section of you binder write the
follwoing prompts with at least 6 lines
between each one:
– Háblame de ti
– Háblame de lo que haces en tu tiempo libre
– Háblame de tu mejor amigo
– Háblame de tu familia
– Háblame de tu día escolar
– Háblame de tu comunidad

21. El orden del día
• Para empezar
• Lluvia de ideas
• Practica
• boleto

22. Boleto
• Contesta la pregunta cuando salgas la clase…
– ¿Qué hay que hacer en tu comunidad?