WIKI: recurso para el aula
¿Qué es una wiki? Una  wiki  es un sitio web que permite visualizar  online  su conjunto de páginas wiki y permite que los usuarios editen el contenido y creen otras nuevas. Por tanto, es una obra colaborativa que se enriquece con la participación de muchos voluntarios; cualquiera puede: crear artículos, editarlos, modificarlos, borrarlos u opinar en las discusiones.
¿Qué nos permite ofrecer ? Tareas colaborativas y participativas. Comunicación y participación más fluida tanto del alumnado como del profesorado.  Construir y compartir el conocimiento, con lo cual, el aprendizaje es bidireccional y más eficaz. Mayor accesibilidad a la información.
¿Cómo utilizarla en el aula? Escribir y colgar apuntes. Exponer enlaces de interés. Ligar las wikis con otros proyectos relacionados,  webquests del área o trabajos, de modo que r edactar artículos sobre lo aprendido, a modo de síntesis, sea parte de la tarea. Recopilar información  a través de la red y de libros de exto, de modo que cada alumno construya una parte del tema.  Realizar resúmenes. Plantear cuestiones, resolver problemas y ofrecer opiniones. Crear diccionarios de palabras difíciles y claves. Crear diferentes tipos de texto y hacerlos accesibles al resto de compañeros para que compartan, disfruten, opinen e, incluso, corrijan y mejoren. Escribir redacciones en línea. Se puede iniciar un relato y ofrecer unos enlaces para poder construir una narración diferente o complementaria en otras páginas. Se pueden plantear múltiples posibilidades de actividades de escritura colectiva.
 

Wiki PresentacióN

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    ¿Qué es unawiki? Una wiki es un sitio web que permite visualizar online su conjunto de páginas wiki y permite que los usuarios editen el contenido y creen otras nuevas. Por tanto, es una obra colaborativa que se enriquece con la participación de muchos voluntarios; cualquiera puede: crear artículos, editarlos, modificarlos, borrarlos u opinar en las discusiones.
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    ¿Qué nos permiteofrecer ? Tareas colaborativas y participativas. Comunicación y participación más fluida tanto del alumnado como del profesorado. Construir y compartir el conocimiento, con lo cual, el aprendizaje es bidireccional y más eficaz. Mayor accesibilidad a la información.
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    ¿Cómo utilizarla enel aula? Escribir y colgar apuntes. Exponer enlaces de interés. Ligar las wikis con otros proyectos relacionados, webquests del área o trabajos, de modo que r edactar artículos sobre lo aprendido, a modo de síntesis, sea parte de la tarea. Recopilar información a través de la red y de libros de exto, de modo que cada alumno construya una parte del tema. Realizar resúmenes. Plantear cuestiones, resolver problemas y ofrecer opiniones. Crear diccionarios de palabras difíciles y claves. Crear diferentes tipos de texto y hacerlos accesibles al resto de compañeros para que compartan, disfruten, opinen e, incluso, corrijan y mejoren. Escribir redacciones en línea. Se puede iniciar un relato y ofrecer unos enlaces para poder construir una narración diferente o complementaria en otras páginas. Se pueden plantear múltiples posibilidades de actividades de escritura colectiva.
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