Este documento define varios conceptos clave relacionados con la antropología cultural. Define un fenómeno cultural como cualquier manifestación relacionada con la cultura de un lugar como costumbres o religión. Explica el etnocentrismo, interculturalismo, choque cultural, asimilación, aculturación, endoculturación y contracultura. También define grupo cultural, cultura de masas y dinámica cultural.
AP4-AA4-Ev3-Reflexión social sobre la comunicación (Ética)DisneySuarez
los seres humanos aprenden desde el nacimiento, a lo largo de toda la vida, en la infancia el aprendizaje es muy intenso, debido a la elasticidad del cerebro para aprender y a la falta de autonomía del ser humano.
a través de este proceso los seres humanos hacen suyas las pautas que guían su comportamiento en la cultura y se dotan de valores.
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los seres humanos aprenden desde el nacimiento, a lo largo de toda la vida, en la infancia el aprendizaje es muy intenso, debido a la elasticidad del cerebro para aprender y a la falta de autonomía del ser humano.
a través de este proceso los seres humanos hacen suyas las pautas que guían su comportamiento en la cultura y se dotan de valores.
this presentation explains the emergence of Self with respect to sociological factors. And the extent to which these factors influence the Emergence of Self.
Autores de las fotos: Anselmo Burrel Trell, José Noguera García, Miryam Miguelez Fernandez, Pedro Bardaji Suarez y Mosén José Mairal Villellas. Montaje realizado por Pedro Bardaji Suarez. Puebladecastro.blogspot.com
Aquí esta todo lo que debes saber del presente torneo de fútbol campeonato de Apertura Asociación Manuel Montt de Petorca 2012.
Torneo jugado hasta la 5ta. fecha de la primera rueda, todos los partidos jugados sin fechas pendientes, recordar que el campeonato se retomara cuando la sub - 17 de Petorca deje de participar en este torneo regional. Recuerden que este domingo a las 16:30 hrs. Petorca Sub - 17 recibe a su similar de Ligua en Hierro Viejo...
Exploring Different Techniques in Animal Behavior by Josh RieskampBrown Fellows Program
My enrichment project for the summer of 2012 involved two research projects that employed distinct techniques in animal behavior research. On the island of Ometepe, Nicaragua I designed and implemented a study in which I used field research methods to examine the effect of male Howler Monkey affiliations on subordinate male participation in howling displays. After returning to the states, I collaborated with Dr. Cusato on a research project at Centre College. In this study we utilized a conditioned place preference (CPP) paradigm to test the reinforcing properties of a species-specific vocalization, the male separation call, on male and female Japanese quail. Through my exposure to both field and laboratory methods in animal behavior, I acquired an appreciation for the advantages and disadvantages of each discipline and the necessity of conducting both types of research to gain a more holistic understanding of many essential questions in animal behavior.
Las diferencias culturales en el Management. El fenómeno de la Aculturación. Elementos metodológicos para analizar los fenómenos de la multiculturalidad. Tomado y adaptado de: García, C. (2001). Una Aproximación a los Estudios Interculturales en la Administración. Revista Administración y Organizaciones, 51-92.
Vivimos en una sociedad cada vez más compleja, donde se experimentan permanentes cambios socioculturales con personas de diferentes orígenes y expresiones. Esto ha permitido una ampliación de los vínculos entre grupos culturales diversos, lo que exige tolerancia y flexibilidad para comprender y adaptarse a nuevas situaciones. En este sentido cobra gran importancia la educación intercultural, ya que supone una valoración positiva de la diversidad y respeto por las personas.Cada ser humano es transmisor de su cultura, la cual se expresa como parte de su identidad. Lo cultural es aquello que cada persona es y manifiesta en las interacciones con los otros. Por lo tanto, la educación intercultural supone una reflexión y una práctica educativa que considere que la diversidad es lo normal en cualquier grupo. Es de suma importancia promover la interculturalidad en que cada uno desde nuestros espacios sea educativos ,comunitarios y familiares a fin de estimula el respeto y valoración por el otro, cuyo objetivo es igualar las oportunidades de todos y todas.
Es de suma importancia promover la interculturalidad en que cada uno desde nuestros espacios sea educativos ,comunitarios y familiares a fin de estimula el respeto y valoración por el otro, cuyo objetivo es igualar las oportunidades de todos y todas.Es de suma importancia promover la interculturalidad en que cada uno desde nuestros espacios sea educativos ,comunitarios y familiares, a fin de estimular el respeto y valoración por el otro, cuyo objetivo es igualar las oportunidades de todos y todas. promoviendo la cultura de Paz entre todos los Pueblos tan necesario en tiempo del auge migratorio y situaciones de violencia.. Un afectuoso saludo e infinitas gracias por su atención Mirelvy Rodriguez .
1. ANTROPOLOGIA<br />FENOMENOS CULTURALES:<br />Un fenómeno cultural es toda manifestación captada por el hombre que tenga que ver con la cultura de algún lugar (costumbres,vestimenta,relion,etc.) que sea estudiada por cualquier rama de la antropología ya sea social o cultural . <br />ETNOCENTRISMO:<br />El etnocentrismo suele implicar la creencia de que el grupo étnico propio es el más importante, o que algunos o todos los aspectos de la cultura propia sean superiores a los de otras culturas. <br />INTERCULTURALISMO:<br />La interculturalidad se produce cuando dos o más culturas entran en interacción de una forma horizontal y sinérgica. Esto supone que ninguno de los grupos se encuentra por encima de otro, lo que favorece la integración y la convivencia de las personas. <br />SHOCK CULTURAL:<br />Entrar en una cultura diferente con nuevos valores y diferentes estilos de comunicación puede crear conflictos y confusiones, que pueden desembocar en un choque cultural. Choque cultural es la ansiedad que a veces se siente al acercarse a una nueva cultura y tener que acostumbrarse a nuevas formas de comportamiento. <br />ASIMILACION:<br />Asimilación cultural es la manera como se señala al proceso de integración de un grupo etno-cultural tal como los inmigrantes, grupos étnicos minoritarios y otros dentro de lo que se tiene establecido como lo común, a una comunidad mayor o dominante. La presunción de que dichos elementos generales son la garantía de la convivencia cultural dentro de un estado o territorio, es la que motiva el inicio de dicho proceso. <br />ACULTURACION:<br />La aculturación es un proceso en el que una sociedad genera un cambio en su cultura por en contacto continuo con otra sociedad. El proceso es uno de selección o modificación hacia una sociedad más avanzada. <br />ENDOCULTURACION:<br />Definimos la endoculturación como el proceso consciente o inconsciente de condicionamiento que se efectúa en el sujeto dentro de los límites sancionados por las costumbres observadas en su comunidad y cultura.El ser humano aprende su cultura mediante una educación informal durante las diferentes etapas de su vida, y la cultura se transmite mediante el proceso de socialización a que se somete a los individuos desde su nacimiento hasta la muerte. <br />GRUPO CULTURAL:<br />Es una sociedad civil dedicada a la protección y promoción del patrimonio cultural. <br />CONTRA-CULTURA:<br />Valores , tendencias y formas sociales que chocan con los establecidos dentro de una sociedad. El termino contra-cultura se usa especialmente para referirse a un movimiento organizado y visible cuya acción afecta a muchas personas y persiste durante un tiempo considerable. <br />CULTURA DE MASAS:<br />Consiste en fabricar a gran escala con técnicas y procedimientos industriales ideas ,sueños e ilusiones, estilos personales, y hasta una vida privada. Es el desarrollo de un nuevo modelo en el que se refuerzan las diferencias y las desigualdades con estrategias e instrumentos mercadológicos cada vez mas elaborados. <br />DINAMICA CULTURAL:<br />Dinámica cultural es el ritmo de movimiento permanente de un grupo poblacional. En cuanto a conocimientos, actividades, intereses, costumbres y avances tecnológicos.A través del tiempo los estímulos externos generan alteraciones y cambios que al ser asimilados por los grupos humanos les hacen dinamizar su cultura. <br />