Presentación para trabajar Reglas ortográficas, Realizado Por Adolfo Victorián Cano, maestro de 1 º B del CEIP "Reina de la Paz" en San Fernando (Cádiz)
El cuaderno ofrece actividades variadas y atractivas para los niños, que se pueden realizar en el hogar. El objetivo es estimular y mejorar los procesos de lectura y escritura ¡¡Descúbrelo ya!!
Presentación para trabajar Reglas ortográficas, Realizado Por Adolfo Victorián Cano, maestro de 1 º B del CEIP "Reina de la Paz" en San Fernando (Cádiz)
El cuaderno ofrece actividades variadas y atractivas para los niños, que se pueden realizar en el hogar. El objetivo es estimular y mejorar los procesos de lectura y escritura ¡¡Descúbrelo ya!!
Tarea integrada realizada en el IES Río Verde (Marbella) dentro del Programa de Capacitación en Competencias Básicas del CEP Marbella-Coín y el Grupo iCOBAE
Tarea integrada realizada en el IES Río Verde (Marbella) dentro del Programa de Capacitación en Competencias Básicas del CEP Marbella-Coín y el Grupo iCOBAE
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
1. Primero Básico Parte IV
Fuentes Garrido Hassan
El objetivo de la clase de hoy es: Comprender e identificar la letra “x” y la letra
“z” mediante el uso del riel caligráfico y una guía interactiva, para interiorizar el
contenido.
2. Primero Básico Parte IV
Fuentes Garrido Hassan
¡Hola! Somos Ximena y Zoe, hoy
te vamos a presentar la letra “x”
y la letra “z”
¿Quieren conocerla?
3. Primero Básico Parte IV
Fuentes Garrido Hassan
¡Ahora! Continúa escribiendo en los carriles caligráficos
4. Primero Básico Parte IV
Fuentes Garrido Hassan
Ahora que ya conoces las sílabas de la “x” y la letra “z”
¡continúa escribiendo en los carriles caligráficos!
5. Primero Básico Parte IV
Fuentes Garrido Hassan
Ahora deberás usar tu imaginación, creando oraciones con
las imágenes que te presentamos a continuación
7. Primero Básico Parte IV
Fuentes Garrido Hassan
LA "Z"
Había una vez un zapatero perezoso.
Pasaba los días y las horas bostezando
en la zapatería.
Los zapatos, las zapatillas, los zapatitos y
los zapatones protestaron por montones.
Lee atentamente los siguientes textos.
Por ultimo…
Deberás identificar en el texto palabras que contenga la letra “z”, y luego
escribirlas en el carril caligráfico que te presentamos a continuación
9. Primero Básico Parte IV
Fuentes Garrido Hassan
Por ultimo…
Deberás identificar en el texto palabras que contenga la letra “z”, y luego
escribirlas en el carril caligráfico que te presentamos a continuación
10. Primero Básico Parte IV
Fuentes Garrido Hassan
¡FELICIDADES!
HAS COMPLETADO LA
GUÍA