Este documento describe una investigación para detectar roles dinámicos en estudiantes mediante el análisis de datos de interacciones y técnicas de inteligencia artificial. El objetivo es definir indicadores para caracterizar roles y detectar cambios en roles utilizando técnicas como análisis de redes sociales y agrupamiento. Actualmente se están analizando datos de un caso de estudio usando análisis de redes sociales, pero se necesitan enfocarse más en técnicas de inteligencia artificial como agrupamiento para detectar roles de manera dinámica