Este documento trata sobre diversos temas relacionados con la sexualidad humana como los instintos, el sexo, la cultura del sexo y las diferentes etapas del desarrollo sexual a lo largo de la vida. Define conceptos como el instinto, el sexo, la cultura del sexo y describe las etapas de la adolescencia, juventud, adultez y ancianidad. También aborda las teorías de Sigmund Freud sobre las etapas de la sexualidad.
Psicofisiologia del instinto sexual Concepto, etiología y clasificación. Sexo y sexualidad, Factores culturales como modificadores de la relación con la agresión
Psicofisiologia del instinto sexual Concepto, etiología y clasificación. Sexo y sexualidad, Factores culturales como modificadores de la relación con la agresión
Presentación PowerPoint relacionada con los instintos y la sexualidad, abarcando los conceptos más populares de cada uno y la diversidad de posiciones que existen en relación a ellos.
Elaborado por: Antonio Cantando.
Asignatura: Fisiología y Conducta
Universidad Yacambu - Octubre 2016
-En el siguiente trabajo conocerán más sobre lo que es el instinto, el instinto sexual, su etología, su clasificación, significado del sexo, sexualidad, los factores culturales y factores culturales como modificaciones para relación con agresión, es importante saber que cada uno de estos puntos que verán a continuación es muy interesante para nosotros los jóvenes que debemos aprender cada día más sobre este tema.
-Espero sea de su agrado.
Presentación PowerPoint relacionada con los instintos y la sexualidad, abarcando los conceptos más populares de cada uno y la diversidad de posiciones que existen en relación a ellos.
Elaborado por: Antonio Cantando.
Asignatura: Fisiología y Conducta
Universidad Yacambu - Octubre 2016
-En el siguiente trabajo conocerán más sobre lo que es el instinto, el instinto sexual, su etología, su clasificación, significado del sexo, sexualidad, los factores culturales y factores culturales como modificaciones para relación con agresión, es importante saber que cada uno de estos puntos que verán a continuación es muy interesante para nosotros los jóvenes que debemos aprender cada día más sobre este tema.
-Espero sea de su agrado.
La sexualidad es una parte normal y saludable del ser humano, dese el punto de vista social su función principal es la procreación, en aras de perpetuar a la especie humana.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
3° UNIDAD 3 CUIDAMOS EL AMBIENTE RECICLANDO EN FAMILIA 933623393 PROF YESSENI...
Yessicaseijas tarea3 slideshare
1. UNIVERSIDAD YACAMBÚ
FACULTAD HUMANIDADES
LICENCIATURA EN PSICOLOGÍA
ASIGNATURA: FISIOLOGÍA Y CONDUCTA
SECCIÓN: ED01D0V
Alumna:
Yessica Seijas.
C.I: v-19.452.607
Expediente: HPS-171-00112V
Profesora:
Xiomara Rodríguez
Barquisimeto, septiembre de 2017.
2. Es el conjunto de pautas de conducta
que se transmiten genéticamente, y que
contribuyen a la conservación de la vida
del individuo y de la especie.
Los instintos desempeñan un papel
significativo en nuestra vida. Afectan
nuestra conducta tan bien como el
comportamiento.
3. La sexualidad del ser humano esta
compuesta por diversos factores como lo
son: factores biológicos, psicológicos y
sociales. El sexo como dimensión
sexológica, hace referencia a la
clasificación genérica de los individuos, es
decir le permite a uno de ellos ser hombre
o mujer, macho o hembra.
4. Los instintos son formas de
tensión específica de la
energía psíquica, de acción
dinamizante, que expresan las
necesidades corporales y que
producen todos los fenómenos
característicos de la vida.
5. Es la tendencia y deseo que
nace de aptitudes naturales
biológicas y no razonables. No
depende de la voluntad, es innato
y, por lo tanto independiente de
previas experiencias personales
que lo diferencian del hábito; en él
se halla envuelto un impulso a la
actividad.
6. El reconocimiento de instintos
singulares responde a la misma
necesidad conceptual de definir lo
instintivo en sí. Cuando los
psicólogos médicos abordaron su
estudio, partieron de la hipótesis del
instinto único.
Para el psicoanálisis era la libido
entendida como fuente absoluta de
toda concupiscencia.
7. En un primer nivel la instintividad se
ordena al mantenimiento del status orgánico
indispensable para la vida individual. Incluye
la homeostasis o equilibrio del ser vivo con
su entorno físico y el recambio material
También, las situaciones de stress o
desequilibrio por cambios bruscos del medio
o disminución de la capacidad vital son
registradas como malestar más o menos
intenso que puede llegar incluso a trastornos
de la conciencia.
8. Es más polifacético y complejo, la
carencia de sustancias alimenticias puede
incidir en lo psíquico desde un simple
malestar difuso a sensaciones localizadas
en el tracto digestivo. El hambre y la sed
como sentimientos sensoriales revelan así
la doble vertiente psico-física del
fenómeno, a la vez que permiten la
posibilidad de regulaciones instintivas
ajenas a lo meramente fisiológico.
Eros. (Según Freud, el hombre tiene la
necesidad de sobrevivir y reproducirse).
9. Actúa en situaciones de amenaza
para la integridad del sujeto, de acuerdo
con dos modalidades radicales: la
inmovilización y la huida. La relación
entre estos dos modos de defensa con el
instinto o impulso primario a la actividad y
su carácter reactivo ha motivado que la
mayoría de los psicólogos los incluyan
entre las especies de impulsos o
tendencias comunes a los seres vivos en
general.
Thánatos. (Según Freud, el hombre tiene el
deseo inconsciente de morir).
10. Es el conjunto de las
condiciones anatómicas,
fisiológicas y psicológicas que
caracterizan a cada sexo.
El término también hace
referencia al apetito sexual
(como una propensión al placer
carnal) y al conjunto de los
fenómenos emocionales y
conductuales vinculados al sexo.
11.
12. El sexo es un
conjunto de
características
biológicas, físicas,
fisiológicas y
anatómicas que definen
a los seres humanos
como hombre y mujer, y
a los animales como
macho y hembra.
13. Se refiere a los roles y
responsabilidades socialmente
construidos, asignados a
hombres y mujeres en una
cultura y lugar. Se aprenden y
varían entre culturas y pueden
cambiar con el transcurso del
tiempo.
14. Se conoce como reproductividad a la
capacidad de un individuo de engendrar hijos y
de comprometerse con su crianza. Esto quiere
que el término trasciende la capacidad
reproductiva en sentido biológico, incluyendo
también las conductas, las actitudes y los
sentimientos que se vinculan a la paternidad y
la maternidad.
15. Se entienden como una relación
de cariño y amor reciproco entre
diferentes personas.
16. Se define como el amor
sensual, aquel que deleita los
sentidos y los satisface,
capacidad para sentir deseo,
excitación, orgasmo y placer.
17. ADOLESCENCIA.
Es el periodo de crecimiento y desarrollo
humano que se produce después de la
niñez y antes de la edad adulta, entre los 10
y los 19 años. Se trata de una de las etapas
de transición más importantes en la vida del
ser humano, que se caracteriza por un ritmo
acelerado de crecimiento y de cambios.
Esta fase de crecimiento y desarrollo viene
condicionada por diversos procesos
biológicos.
18. ADOLESCENCIA TARDÍA.
Es considerada por algunos autores como
el período de tiempo que más se acerca a la
adultez. Donde se desarrollan criterios más
claros frente a la vida, aumenta su capacidad
de juicio y su crítica. Esto se acompaña de
autovaloración y dirección moral de la
personalidad mucho más desarrollada y
madura, a partir de la propia escala de
valores que se ha ido formando en su
interacción con el medio, que los o las rodea.
19. JUVENTUD.
Es la etapa comprendida
aproximadamente de los 18 a los 25
años, en ella el individuo se encuentra
más tranquilo con respecto a lo que fue
su adolescencia. Aunque todavía no ha
llegado al equilibrio de la adultez. El
joven es capaz de orientar su vida y de
ir llegando a la progresiva integración
de todos los aspectos de su
personalidad.
20. ADULTEZ.
Es la etapa comprendida entre
los 25 a los 60 años,
aproximadamente, aunque como es
sabido, su comienzo y su término
dependen de muchos factores
personales y ambientales. En esta
etapa de la vida el individuo
normalmente alcanza la plenitud de
su desarrollo biológico y psíquico.
21. ANCIANIDAD.
Es la etapa final de la vida,
conocida también como tercera
edad y se inicia aproximadamente a
los 60 años. Se caracteriza por una
creciente disminución de las fuerzas
físicas, lo que, a su vez, ocasiona en
la mayoría una sensible y progresiva
baja de las cualidades de su
actividad mental.
22. • Las culturas del sexo son
extremadamente variables en
términos de las ideologías y
valores contenidos en ellas, y en
las formas en que dichas
ideologías y valores se integran
en el resto de la cultura de la que
forman parte.
23. • La cultura del sexo
es uno de los
entornos más
inmediatos de la
sexualidad de los
individuos y los
grupos.
24. • La cultura del sexo ejerce
una influencia importante y
continua en las expresiones
conductuales de la
sexualidad.
25. La Psicología del Hombre. Etapas de la sexualidad según Sigmund Freud.
Disponible en:
https://dianhifrank.wordpress.com/etapas-de-la-sexualidad-segun-sigmund-freud/
[Consulta: 2017, septiembre 26]
Guillermo Sánchez Medina.(2006). Identidad Sexual. Disponible en:
https://books.google.co.ve/books?id=15TDJzC5v3cC&pg=PA210&dq=instinto+sexual&hl=es
[Consulta: 2017, septiembre 26]
La teoría de los instintos (dentro del criterio psicoanalítico). Disponible en:
http://psicopsi.com/teoria-instintos-criterio-psicoanalitico [Consulta: 2017,
septiembre 27]
M. Poveda Ariño. Instintos. Psicología. Cortesía de Editorial Rialp. Gran
Enciclopedia Rialp, 1991. Disponible en:
http://www.mercaba.org/Rialp/I/instintos_psicologia.htm [Consulta: 2017,
septiembre 27]
26. M. Poveda Ariño. Instintos. Psicología. Cortesía de Editorial Rialp. Gran
Enciclopedia Rialp, 1991. Disponible en:
http://www.mercaba.org/Rialp/I/instintos_psicologia.htm [Consulta: 2017,
septiembre 27]
Sexo y sexualidad son diferentes. Su medico Portal. Disponible en:
https://www.youtube.com/watch?v=rvBmrVhQEE4
[Consulta: 2017, septiembre 27]
Desarrollo en la adolescencia. Organización mundial de la salud. Disponible en:
http://www.who.int/maternal_child_adolescent/topics/adolescence/dev/es/
[Consulta: 2017, septiembre 28]