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Universidad de Yacambú
Facultad de Humanidades
Psicología
Fisiología y Conducta
MsC. José Ontiveros
C.I. v. 15.739.934
Cabudare, junio de 2017
PSICOFISIOLOGÍA DE LA SEXUALIDAD, SEXO E INSTINTO SEXUAL
La sexualidad es un universo
complejo en el cual intervienen aspectos
tanto biológicos, psicológicos y sociales.
Es una forma de expresión integral de
los seres humanos en sus procesos
tanto biológicos, psicológicos, sociales y
cultuales del sexo. El desarrollo
psicosexual comienza a distintas edades
y tiene ritmo propio para cada individuo
en su etapa de adolescencia. El sexo es el conjunto de las peculiaridades que
caracterizan los individuos de una especie dividiéndolos
en masculinos y femeninos, y hacen posible una
reproducción que se caracteriza por una diversificación
genética..
ELEMENTOS DE LA SEXUALIDAD HUMANA
I. El impulso sexual. Este tipo de impulso va
dirigido tanto al placer sexual inmediato como
a la procreación.
II. Identidad sexual y orientación sexual. Se
entienden como tendencias sexuales en
cuanto a aspectos de la relación psicológica
con el propio cuerpo (sentirse hombre o mujer)
y en cuanto a atracción sexual hacia un sexo,
otro u ambos (heterosexualidad,
homosexualidad o bisexualidad).
III. Relaciones sociales. En la vida diaria, la
sexualidad cumple un papel muy importante,
ya que, desde el punto de vista emocional,
afectivo y social, va mucho más allá de la
finalidad reproductiva y compromete la vida de
pareja, de familia, y los lazos afectivos
interpersonales.
DIMENSIONES DE LA SEXUALIDAD HUMANA
SEXUALIDAD
HUMANA
DIMENSIÓN
BIOLÓGICA
DIMENSIÓN
PSICOLÓGICA
DIMENSIÓN
SOCIAL
DIMENSIÓN
ÉTICA
DIMENSIÓN BIOLÓGICA DE LA SEXUALIDAD HUMANA
Las secreciones de las glándulas
sexuales masculinas y femeninas
(testículos y ovarios) determinan los
caracteres sexuales secundarios (los
caracteres sexuales primarios son
innatos o heredados). Los caracteres
secundarios se clasifican en
morfológicos, funcionales y psíquicos.
Los morfológicos son genitales y
extragenitales: los órganos genitales
internos que vehiculinizan los gametos y
los externos que permiten la cópula, son
caracteres secundarios.
DIMENSIÓN BIOLÓGICA DE LA SEXUALIDAD HUMANA
El sexo está determinado
fundamentalmente por factores genéticos.
En la especie humana, espermatozoides y
óvulos son células haploides que contienen
cada una 23 cromosomas. El ovulo tiene en
todo caso el llamado cromosoma X que es
el portador de los genes que determina el
sexo. Pero solo la mitad de los
espermatozoides contiene el cromosoma X;
la otra mitad contiene el pequeño
cromosoma Y. La conjunción de XX origina
el sexo femenino; la conjunción XY,
determina el sexo masculino.
El varón es un portador latente del sexo femenino;
y es quien se lo transmite a sus hijas.
DIMENSIÓN BIOLÓGICA DE LA SEXUALIDAD HUMANA
Los principios activos de las
secreciones intersticiales de ovarios y
testículos, pertenecen al grupo
biológicamente importante de los
esteroides. Se llaman estrógenos o
estronas las hormonas elaboradas por
los ovarios; y andrógenos o testoronas
las que producen los testículos. La
acción de una hormona gonadal es
especifica en cuanto a sus efectos “es
especializada”; pero no en cuanto a la
especie; andrógenos y estrógenos de
especies diferentes son
bioquímicamente los mismos.
Hablar se superioridad de uno u otro sexo carece de
sentido; hay aptitudes comunes del hombre y la mujer;
y las que no lo son, requieren de la complementación
de las del sexo opuesto, trátese del hombre o la mujer.
DIMENSIÓN PSICOLÓGICA DE LA SEXUALIDAD HUMANA
Para la comprensión psicológica de ciertas
conductas sexuales, es importante destacar la
subordinación funcional de la actividad ovárica
y testicular al sistema nervioso central. El
centro subcortical que asegura la perpetuación
de la especie es el hipotálamo. De el arranca y
forma parte el tallo neural de la hipófisis, la
glándula rectora del sistema endocrino. La
hipófisis recibe, a través del hipotálamo, el
impacto de impulsos nerviosos procedente de
los centros subcorticales superiores y de la
misma corteza cerebral. Tanto la destrucción o
degeneración patológica del hipotálamo, como
la atrofia de la hipófisis impiden la función
reproductora, apagan la libido sexual y alteran
los caracteres sexuales.
La sexualidad humana es conducta aprendida. Es
que la libido sexual humana no es gobernada
tanto por mecanismos hormonales, como por
impulsos corticales; de aquí que apetito sexual y
función reproductiva estén divorciadas.
DIMENSIÓN PSICOLÓGICA DE LA SEXUALIDAD HUMANA
Es por medio del hipotálamo como repercute
la actividad nerviosa superior (lo que
pensamos, nos imaginamos, anhelamos,
también lo que miramos y escuchamos) en la
función ovárica y testicular. En la hembra
humana el proceso ovulante está sustraído de
toda voluntad y estimulación exterior; es
gobernado humoralmente. Su periodicidad
depende fundamentalmente de la hipófisis. El
apetito sexual de la mujer es más intervenido
humoralmente que el del varón. El varón,
circunstancias bio-psicologicas y sociales lo
inclinan a ser polierótico, aunque sea
monogámico. La regulación de su conducta
sexual es de índole enteramente cerebral.
Los cambios fisiológicos de índole hormonal que
caracterizan menstruación y gravidez, pueden dar
origen a disturbios psíquicos; sensación de fatiga,
tensión o excitabilidad nerviosa, depresión
anímica, mal humor y otras perdidas del equilibrio
emocional.
DIMENSIÓN SOCIAL DE LA SEXUALIDAD HUMANA
Los impulsos cerebrales pueden inhibir la
conducta sexual o desojarla de toda
voluptuosidad. La estigmatización dele sexo
desde la infancia, señalándolo como fuente de
perdición y pecado, conduce no pocas veces a
una crónica perturbación de la conducta sexual
adulta, por sanas y funcionales que sean las
glándulas gonadales. En todo caso, la conducta
sexual del adulto está muy lejos de ser
instintiva. También aquí es decisivo lo que haya
aprendido. La innata impulsión sexual sufre la
intensa coacción de los usos, costumbres,
leyes, normas morales y creencias religiosas.
Mas aun, las manifestaciones y practicas de la
sexualidad están directamente relacionadas
con lo social y económico.
Quien no puede satisfacer sus deseos sexuales
sin angustias; quien cree no deberlos satisfacer,
ha de evitar que su cerebro sea un permanente
despertador de la libido. Se trata de un
fundamental precepto de salud mental. Quien se
empeña en realizar deseos que generan
sentimientos de culpa, está en vía de volverse
neurótico.
DIMENSIÓN ÉTICA DE LA SEXUALIDAD HUMANA
La dimensión ética del Ser sexual hace
referencia al conjunto de valores que cada
uno construye individualmente a lo largo de
su vida, con los cuales se compromete,
definiendo estos el SER y QUEHACER
sexual específico de cada persona. La base
de la ética individual está en la AUTO-
VALORACION: el ser humano valora a los
demás teniendo como referencia el valor
que se da a sí mismo. El refuerzo de la
AUTO-ESTIMA es, por tanto, punto clave en
la construcción de esta escala de valores.
FUNCIONES DE LA SEXUALIDAD HUMANA
I. La comunicación. Es imprescindible para
el desarrollo físico y psicosocial del ser
humano. El contacto corporal (miradas,
caricias, besos, abrazos) transmite
sentimientos y afectos. Es un lenguaje
más espontáneo y sincero que el lenguaje
verbal. La comunicación afectiva y sexual
no siempre precisan de las palabras.
II. El placer. Se refiere al goce y disfrute
mutuo en el reconocimiento y ejercicio de
su sexualidad.
III. Reproducción. La sexualidad es el
instrumento puesto a nuestra disposición
por la naturaleza para perpetuar la
especie.
ACTITUDES ANTE LA SEXUALIDAD
El sexólogo Amezúa, citado por Morris
(2001), defiende la existencia de tres tipos
de actitudes sobre la sexualidad:
 Prohibitiva. En general esta actitud es
defendida por quienes conciben la
sexualidad como un tabú, algo
vergonzoso de lo que es mejor no hablar.
Es propio de esta actitud: reducir la
sexualidad a la genitalidad, condicionar
la sexualidad a la procreación y dentro
del matrimonio, rechazar la
homosexualidad, reducir la sexualidad a
la etapa adulta y considerar que sólo el
varón tiene derecho al placer sexual.
Las actitudes son sentimientos más que ideas
lógicas. No son fruto de un acto razonado o
deliberado, sino disposiciones valorativas, con
tres componentes: cognitivo (opiniones,
creencias), afectivo (sentimientos) y conductual
(comportarse de una determinada manera).
ACTITUDES ANTE LA SEXUALIDAD
 Permisiva. Es un cambio de actitud
superficial: Algunos piensan que ya
están liberados por pensar, decir o
hacer aquello que estuvo prohibido en
el pasado. Y mantienen esta actitud por
seguir la moda o por dejar de hacer el
ridículo.
 Actitud de Cultivo. Esta actitud se aleja de
las normas impuestas, bien por la moda o
por la tradición. Supone un conocimiento
de la propia sexualidad y de la de la
pareja, y un comportamiento sexual cuyo
único límite es el respeto mutuo.
FASES DEL DESARROLLO PSICOSEXUAL HUMANO
Freud, citado por Burk y García (1972),
planteó que el desarrollo psicosexual
humano comienza en el momento de nacer y
atraviesa distintos estadios o fases:
 Fase oral (hasta el año y medio). El niño
obtiene placer sensual de la boca, los
labios y la lengua. La satisfacción de sus
necesidades depende enteramente de las
personas que le rodean y el niño logra
placer succionando y deglutiendo; más
tarde cuando le han salido los dientes
también lo alcanza masticando y
mordiendo.
FASES DEL DESARROLLO PSICOSEXUAL HUMANO
 Fase anal (del segundo al cuarto año). La fuente
del placer se desplaza de la boca al ano, ya que es
la edad en que el niño obtiene placer de la
retención y excreción de las heces; se comienza a
establecerse el adiestramiento del control de
esfínteres, por lo que deben regular su placer y
adaptarse a las exigencias del medio.
 Etapa fálica (del cuarto al sexto año). Los niños
descubren sus genitales y el placer de la
masturbación. Se establece la diferenciación
psicosexual masculina o femenina y la
identificación con el padre o la madre. Durante
esta fase aparece el complejo de Edipo (o de
Electra, en el caso de las niñas), que consiste en
la atracción hacia el progenitor del sexo opuesto,
a quien se quiere poseer, y la hostilidad o rechazo
hacia el del mismo sexo, por considerarle un
competidor.
El equilibrio y la madurez personal depende de la superación
sin traumas de cada una de estas fases; en caso contrario,
cuando se produce un estancamiento en alguna de ellas,
surgirán problemas en las relaciones de pareja y, en general,
en todas las relaciones.
FORMAS DE EXPRESIÓN SEXUAL
 La masturbación. La masturbación o
autoestimulación es la obtención de
placer a través de las caricias de los
genitales u otras partes del cuerpo.
Además de satisfacer el deseo o aliviar la
tensión sexual, ayuda a conocer el
cuerpo. El adolescente, inseguro ante su
imagen corporal y con dificultades para
las relaciones con el sexo opuesto,
encuentra en la masturbación un medio
de conocer su propio cuerpo o aliviar sus
angustias.
FORMAS DE EXPRESIÓN SEXUAL
 La heterosexualidad. Consiste en la atracción por
personas de distinto sexo y es la conducta más
común entre los seres humanos. En la mayoría de
las culturas se manifiesta en las relaciones de un
hombre y una mujer, pero existen sociedades
donde está permitida la poligamia (un hombre con
varias mujeres) y la poliandria (una mujer con
varios hombres). El comportamiento heterosexual
cambia y evoluciona con el tiempo. En las últimas
décadas se observan varias tendencias: la gente
se casa a una edad más tardía, las mujeres que
trabajan fuera de casa retrasan la maternidad y
cada año el número de divorcios es similar al
número de matrimonios.
FORMAS DE EXPRESIÓN SEXUAL
 La homosexualidad. Es la atracción sexual entre personas
del mismo sexo (los términos “gay” y “lesbiana” son los
más usados). En la homosexualidad no hay problemas de
identidad sexual, es decir, sentirse “hombre” o “mejer”;
simplemente se trata de hombres que sienten atracción por
otros hombres y mujeres que se sienten atraídas
eróticamente por mujeres. La hostilidad contra la
homosexualidad fue practicada por la psiquiatría clásica,
que la consideraba una inversión de las tendencias
naturales por degeneración nerviosa. En 1973 la Asociación
Psiquiátrica Americana dejó de considerar la
homosexualidad un trastorno mental. Hoy para la medicina
ya no es sinónimo de enfermedad, al igual que la
heterosexualidad no es garantía de honradez o salud física.
Sobre su origen, no hay acuerdo entre los investigadores,
aunque señalan que los factores genéticos, hormonales o
neurológicos están en la base de esta orientación sexual.
Recientes investigaciones han ayudado a cambiar ciertos
estereotipos y prejuicios sobre las parejas homosexuales y
han encontrado algunas peculiaridades significativas de su
comportamiento. Los homosexuales dan más valor a lo
afectivo que a lo puramente sexual y conciben la sexualidad
como un juego y no como un deber o una obsesión.
DISFUNCIONES SEXUALES
Las disfunciones sexuales pueden manifestarse en
cualquiera de las fases e impiden que una persona participe o
disfrute del sexo:
 Disfunciones de la mujer.
• Excitación sexual inhibida. Este término sustituye al antiguo
de “frigidez”, por sus connotaciones peyorativas. Las
causas más frecuentes son educativas: percibir el coito
como algo culpabilizador, desconocimiento sexual,
verguenza o miedo al rechazo.
 Vaginismo. El músculo de la vagina se contrae e impide la
penetración. Confundir esta disfunción con la falta de deseo
sexual en la mujer puede originar problemas de pareja.
 Anorgasmia. Dificultad o imposibilidad de alcanzar el
orgasmo, por una inadecuada estimulación,
desconocimiento del propio cuerpo o por otras causas.
 Dispareunia. Es el dolor genital en el coito por falta de
lubricación genital.
La respuesta sexual puede ser alterada de diferentes
formas y por diversos motivos, tanto en el hombre como
en la mujer. Cuando los miembros de una pareja ocultan
una disfunción como si no existiera, pueden crear una
crisis afectiva y sexual, por problemas que tienen
solución.
DISFUNCIONES SEXUALES
 Disfunciones en el hombre.
• Excitación sexual inhibida (“deseo inhibido”).
Consiste en la ausencia o disminución de la
erección. Las causas pueden ser orgánicas, por
ingestión de drogas, o psicológicas, como el
estrés o la ansiedad.
• Eyaculación precoz. Se produce cuando no se
controla la eyaculación y se realiza el acto sexual
en completa asincronía con la otra persona.
• Orgasmo inhibido. Ausencia de eyaculación
después de un periodo adecuado de excitación
sexual.
CAUSAS PSICOLÓGICAS DE LAS DISFUNCIONES SEXUALES
Algunas disfunciones pueden ser consideradas de
trastornos físicos (hipertensión), o por ingestión de
determinadas sustancias (alcohol, fármacos), pero en
la mayoría de los casos surgen por causas
psicológicas:
 Personales. Falta de información, aceptación de
mitos culturales irracionales, miedo a la
intimidad, a la relación sexual o al rechazo. Otra
causa es el aburrimiento sexual por relaciones
rutinarias y faltas de espontaneidad.
 Impersonales. Deficiente comunicación o luchas
por el poder en la pareja, diferentes actitudes
hacia el sexo o preferencias sexuales.
EDUCACIÓN PSICOSEXUAL
La falta de educación afectiva y sexual
produce las siguientes consecuencias:
desconocimiento de la sexualidad
humana, uso infrecuente de
anticonceptivos, muchos embarazos
adolescentes no deseados, infecciones de
transmisión sexual, estereotipos y
prejuicios sobre el funcionamiento del
propio cuerpo y del otro sexo, y
comportamientos sexistas. Por eso, la
educación afectiva y sexual puede ampliar
nuestros conocimientos, eliminar los
prejuicios sobre el sexo y rechazar las
actitudes sexistas.
INSTINTO SEXUAL
Tinbergen, citado por Burk y Gracía (1972), define al
instinto como el “…mecanismo neurofisiológico,
fundamentalmente innato y jerárquicamente
organizada, sensible a ciertos estímulos internos y del
medio exterior, los cuales disponen y desencadenan su
funcionamiento; orientado a la conservación de la
especie...” (p. 144). Es una estructura explicable solo
en términos moleculares, pesto que en ultimo análisis
la constituyen genes, moléculas, biocatalizadores,
neuronas y mioblastos. Visto así, se entiende como
INSTINTO SEXUAL a la tendencia o impulso interior
que dirige la conducta en la vida sexual del ser
humano, coordinando un conjunto de actos
espontáneos y ordenados, que satisface tales
necesidades.
La morfología, anatomía, fisiología y conducta
instintiva de una especie tienen un pasado común y
un mismo origen: son el resultado de la evolución de
la especie.
REFERENCIAS
Burk, I. y García, P.L. (1972). Psicología: Un enfoque actual. Caracas: INSULA.
Morris, Ch. (2001). Psicología. Un nuevo enfoque. México: Prentice Hall. Hispanoamericano.

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Sexualidad, sexo e instinto sexual humano.

  • 1. Universidad de Yacambú Facultad de Humanidades Psicología Fisiología y Conducta MsC. José Ontiveros C.I. v. 15.739.934 Cabudare, junio de 2017 PSICOFISIOLOGÍA DE LA SEXUALIDAD, SEXO E INSTINTO SEXUAL
  • 2. La sexualidad es un universo complejo en el cual intervienen aspectos tanto biológicos, psicológicos y sociales. Es una forma de expresión integral de los seres humanos en sus procesos tanto biológicos, psicológicos, sociales y cultuales del sexo. El desarrollo psicosexual comienza a distintas edades y tiene ritmo propio para cada individuo en su etapa de adolescencia. El sexo es el conjunto de las peculiaridades que caracterizan los individuos de una especie dividiéndolos en masculinos y femeninos, y hacen posible una reproducción que se caracteriza por una diversificación genética..
  • 3. ELEMENTOS DE LA SEXUALIDAD HUMANA I. El impulso sexual. Este tipo de impulso va dirigido tanto al placer sexual inmediato como a la procreación. II. Identidad sexual y orientación sexual. Se entienden como tendencias sexuales en cuanto a aspectos de la relación psicológica con el propio cuerpo (sentirse hombre o mujer) y en cuanto a atracción sexual hacia un sexo, otro u ambos (heterosexualidad, homosexualidad o bisexualidad). III. Relaciones sociales. En la vida diaria, la sexualidad cumple un papel muy importante, ya que, desde el punto de vista emocional, afectivo y social, va mucho más allá de la finalidad reproductiva y compromete la vida de pareja, de familia, y los lazos afectivos interpersonales.
  • 4. DIMENSIONES DE LA SEXUALIDAD HUMANA SEXUALIDAD HUMANA DIMENSIÓN BIOLÓGICA DIMENSIÓN PSICOLÓGICA DIMENSIÓN SOCIAL DIMENSIÓN ÉTICA
  • 5. DIMENSIÓN BIOLÓGICA DE LA SEXUALIDAD HUMANA Las secreciones de las glándulas sexuales masculinas y femeninas (testículos y ovarios) determinan los caracteres sexuales secundarios (los caracteres sexuales primarios son innatos o heredados). Los caracteres secundarios se clasifican en morfológicos, funcionales y psíquicos. Los morfológicos son genitales y extragenitales: los órganos genitales internos que vehiculinizan los gametos y los externos que permiten la cópula, son caracteres secundarios.
  • 6. DIMENSIÓN BIOLÓGICA DE LA SEXUALIDAD HUMANA El sexo está determinado fundamentalmente por factores genéticos. En la especie humana, espermatozoides y óvulos son células haploides que contienen cada una 23 cromosomas. El ovulo tiene en todo caso el llamado cromosoma X que es el portador de los genes que determina el sexo. Pero solo la mitad de los espermatozoides contiene el cromosoma X; la otra mitad contiene el pequeño cromosoma Y. La conjunción de XX origina el sexo femenino; la conjunción XY, determina el sexo masculino. El varón es un portador latente del sexo femenino; y es quien se lo transmite a sus hijas.
  • 7. DIMENSIÓN BIOLÓGICA DE LA SEXUALIDAD HUMANA Los principios activos de las secreciones intersticiales de ovarios y testículos, pertenecen al grupo biológicamente importante de los esteroides. Se llaman estrógenos o estronas las hormonas elaboradas por los ovarios; y andrógenos o testoronas las que producen los testículos. La acción de una hormona gonadal es especifica en cuanto a sus efectos “es especializada”; pero no en cuanto a la especie; andrógenos y estrógenos de especies diferentes son bioquímicamente los mismos. Hablar se superioridad de uno u otro sexo carece de sentido; hay aptitudes comunes del hombre y la mujer; y las que no lo son, requieren de la complementación de las del sexo opuesto, trátese del hombre o la mujer.
  • 8. DIMENSIÓN PSICOLÓGICA DE LA SEXUALIDAD HUMANA Para la comprensión psicológica de ciertas conductas sexuales, es importante destacar la subordinación funcional de la actividad ovárica y testicular al sistema nervioso central. El centro subcortical que asegura la perpetuación de la especie es el hipotálamo. De el arranca y forma parte el tallo neural de la hipófisis, la glándula rectora del sistema endocrino. La hipófisis recibe, a través del hipotálamo, el impacto de impulsos nerviosos procedente de los centros subcorticales superiores y de la misma corteza cerebral. Tanto la destrucción o degeneración patológica del hipotálamo, como la atrofia de la hipófisis impiden la función reproductora, apagan la libido sexual y alteran los caracteres sexuales. La sexualidad humana es conducta aprendida. Es que la libido sexual humana no es gobernada tanto por mecanismos hormonales, como por impulsos corticales; de aquí que apetito sexual y función reproductiva estén divorciadas.
  • 9. DIMENSIÓN PSICOLÓGICA DE LA SEXUALIDAD HUMANA Es por medio del hipotálamo como repercute la actividad nerviosa superior (lo que pensamos, nos imaginamos, anhelamos, también lo que miramos y escuchamos) en la función ovárica y testicular. En la hembra humana el proceso ovulante está sustraído de toda voluntad y estimulación exterior; es gobernado humoralmente. Su periodicidad depende fundamentalmente de la hipófisis. El apetito sexual de la mujer es más intervenido humoralmente que el del varón. El varón, circunstancias bio-psicologicas y sociales lo inclinan a ser polierótico, aunque sea monogámico. La regulación de su conducta sexual es de índole enteramente cerebral. Los cambios fisiológicos de índole hormonal que caracterizan menstruación y gravidez, pueden dar origen a disturbios psíquicos; sensación de fatiga, tensión o excitabilidad nerviosa, depresión anímica, mal humor y otras perdidas del equilibrio emocional.
  • 10. DIMENSIÓN SOCIAL DE LA SEXUALIDAD HUMANA Los impulsos cerebrales pueden inhibir la conducta sexual o desojarla de toda voluptuosidad. La estigmatización dele sexo desde la infancia, señalándolo como fuente de perdición y pecado, conduce no pocas veces a una crónica perturbación de la conducta sexual adulta, por sanas y funcionales que sean las glándulas gonadales. En todo caso, la conducta sexual del adulto está muy lejos de ser instintiva. También aquí es decisivo lo que haya aprendido. La innata impulsión sexual sufre la intensa coacción de los usos, costumbres, leyes, normas morales y creencias religiosas. Mas aun, las manifestaciones y practicas de la sexualidad están directamente relacionadas con lo social y económico. Quien no puede satisfacer sus deseos sexuales sin angustias; quien cree no deberlos satisfacer, ha de evitar que su cerebro sea un permanente despertador de la libido. Se trata de un fundamental precepto de salud mental. Quien se empeña en realizar deseos que generan sentimientos de culpa, está en vía de volverse neurótico.
  • 11. DIMENSIÓN ÉTICA DE LA SEXUALIDAD HUMANA La dimensión ética del Ser sexual hace referencia al conjunto de valores que cada uno construye individualmente a lo largo de su vida, con los cuales se compromete, definiendo estos el SER y QUEHACER sexual específico de cada persona. La base de la ética individual está en la AUTO- VALORACION: el ser humano valora a los demás teniendo como referencia el valor que se da a sí mismo. El refuerzo de la AUTO-ESTIMA es, por tanto, punto clave en la construcción de esta escala de valores.
  • 12. FUNCIONES DE LA SEXUALIDAD HUMANA I. La comunicación. Es imprescindible para el desarrollo físico y psicosocial del ser humano. El contacto corporal (miradas, caricias, besos, abrazos) transmite sentimientos y afectos. Es un lenguaje más espontáneo y sincero que el lenguaje verbal. La comunicación afectiva y sexual no siempre precisan de las palabras. II. El placer. Se refiere al goce y disfrute mutuo en el reconocimiento y ejercicio de su sexualidad. III. Reproducción. La sexualidad es el instrumento puesto a nuestra disposición por la naturaleza para perpetuar la especie.
  • 13. ACTITUDES ANTE LA SEXUALIDAD El sexólogo Amezúa, citado por Morris (2001), defiende la existencia de tres tipos de actitudes sobre la sexualidad:  Prohibitiva. En general esta actitud es defendida por quienes conciben la sexualidad como un tabú, algo vergonzoso de lo que es mejor no hablar. Es propio de esta actitud: reducir la sexualidad a la genitalidad, condicionar la sexualidad a la procreación y dentro del matrimonio, rechazar la homosexualidad, reducir la sexualidad a la etapa adulta y considerar que sólo el varón tiene derecho al placer sexual. Las actitudes son sentimientos más que ideas lógicas. No son fruto de un acto razonado o deliberado, sino disposiciones valorativas, con tres componentes: cognitivo (opiniones, creencias), afectivo (sentimientos) y conductual (comportarse de una determinada manera).
  • 14. ACTITUDES ANTE LA SEXUALIDAD  Permisiva. Es un cambio de actitud superficial: Algunos piensan que ya están liberados por pensar, decir o hacer aquello que estuvo prohibido en el pasado. Y mantienen esta actitud por seguir la moda o por dejar de hacer el ridículo.  Actitud de Cultivo. Esta actitud se aleja de las normas impuestas, bien por la moda o por la tradición. Supone un conocimiento de la propia sexualidad y de la de la pareja, y un comportamiento sexual cuyo único límite es el respeto mutuo.
  • 15. FASES DEL DESARROLLO PSICOSEXUAL HUMANO Freud, citado por Burk y García (1972), planteó que el desarrollo psicosexual humano comienza en el momento de nacer y atraviesa distintos estadios o fases:  Fase oral (hasta el año y medio). El niño obtiene placer sensual de la boca, los labios y la lengua. La satisfacción de sus necesidades depende enteramente de las personas que le rodean y el niño logra placer succionando y deglutiendo; más tarde cuando le han salido los dientes también lo alcanza masticando y mordiendo.
  • 16. FASES DEL DESARROLLO PSICOSEXUAL HUMANO  Fase anal (del segundo al cuarto año). La fuente del placer se desplaza de la boca al ano, ya que es la edad en que el niño obtiene placer de la retención y excreción de las heces; se comienza a establecerse el adiestramiento del control de esfínteres, por lo que deben regular su placer y adaptarse a las exigencias del medio.  Etapa fálica (del cuarto al sexto año). Los niños descubren sus genitales y el placer de la masturbación. Se establece la diferenciación psicosexual masculina o femenina y la identificación con el padre o la madre. Durante esta fase aparece el complejo de Edipo (o de Electra, en el caso de las niñas), que consiste en la atracción hacia el progenitor del sexo opuesto, a quien se quiere poseer, y la hostilidad o rechazo hacia el del mismo sexo, por considerarle un competidor. El equilibrio y la madurez personal depende de la superación sin traumas de cada una de estas fases; en caso contrario, cuando se produce un estancamiento en alguna de ellas, surgirán problemas en las relaciones de pareja y, en general, en todas las relaciones.
  • 17. FORMAS DE EXPRESIÓN SEXUAL  La masturbación. La masturbación o autoestimulación es la obtención de placer a través de las caricias de los genitales u otras partes del cuerpo. Además de satisfacer el deseo o aliviar la tensión sexual, ayuda a conocer el cuerpo. El adolescente, inseguro ante su imagen corporal y con dificultades para las relaciones con el sexo opuesto, encuentra en la masturbación un medio de conocer su propio cuerpo o aliviar sus angustias.
  • 18. FORMAS DE EXPRESIÓN SEXUAL  La heterosexualidad. Consiste en la atracción por personas de distinto sexo y es la conducta más común entre los seres humanos. En la mayoría de las culturas se manifiesta en las relaciones de un hombre y una mujer, pero existen sociedades donde está permitida la poligamia (un hombre con varias mujeres) y la poliandria (una mujer con varios hombres). El comportamiento heterosexual cambia y evoluciona con el tiempo. En las últimas décadas se observan varias tendencias: la gente se casa a una edad más tardía, las mujeres que trabajan fuera de casa retrasan la maternidad y cada año el número de divorcios es similar al número de matrimonios.
  • 19. FORMAS DE EXPRESIÓN SEXUAL  La homosexualidad. Es la atracción sexual entre personas del mismo sexo (los términos “gay” y “lesbiana” son los más usados). En la homosexualidad no hay problemas de identidad sexual, es decir, sentirse “hombre” o “mejer”; simplemente se trata de hombres que sienten atracción por otros hombres y mujeres que se sienten atraídas eróticamente por mujeres. La hostilidad contra la homosexualidad fue practicada por la psiquiatría clásica, que la consideraba una inversión de las tendencias naturales por degeneración nerviosa. En 1973 la Asociación Psiquiátrica Americana dejó de considerar la homosexualidad un trastorno mental. Hoy para la medicina ya no es sinónimo de enfermedad, al igual que la heterosexualidad no es garantía de honradez o salud física. Sobre su origen, no hay acuerdo entre los investigadores, aunque señalan que los factores genéticos, hormonales o neurológicos están en la base de esta orientación sexual. Recientes investigaciones han ayudado a cambiar ciertos estereotipos y prejuicios sobre las parejas homosexuales y han encontrado algunas peculiaridades significativas de su comportamiento. Los homosexuales dan más valor a lo afectivo que a lo puramente sexual y conciben la sexualidad como un juego y no como un deber o una obsesión.
  • 20. DISFUNCIONES SEXUALES Las disfunciones sexuales pueden manifestarse en cualquiera de las fases e impiden que una persona participe o disfrute del sexo:  Disfunciones de la mujer. • Excitación sexual inhibida. Este término sustituye al antiguo de “frigidez”, por sus connotaciones peyorativas. Las causas más frecuentes son educativas: percibir el coito como algo culpabilizador, desconocimiento sexual, verguenza o miedo al rechazo.  Vaginismo. El músculo de la vagina se contrae e impide la penetración. Confundir esta disfunción con la falta de deseo sexual en la mujer puede originar problemas de pareja.  Anorgasmia. Dificultad o imposibilidad de alcanzar el orgasmo, por una inadecuada estimulación, desconocimiento del propio cuerpo o por otras causas.  Dispareunia. Es el dolor genital en el coito por falta de lubricación genital. La respuesta sexual puede ser alterada de diferentes formas y por diversos motivos, tanto en el hombre como en la mujer. Cuando los miembros de una pareja ocultan una disfunción como si no existiera, pueden crear una crisis afectiva y sexual, por problemas que tienen solución.
  • 21. DISFUNCIONES SEXUALES  Disfunciones en el hombre. • Excitación sexual inhibida (“deseo inhibido”). Consiste en la ausencia o disminución de la erección. Las causas pueden ser orgánicas, por ingestión de drogas, o psicológicas, como el estrés o la ansiedad. • Eyaculación precoz. Se produce cuando no se controla la eyaculación y se realiza el acto sexual en completa asincronía con la otra persona. • Orgasmo inhibido. Ausencia de eyaculación después de un periodo adecuado de excitación sexual.
  • 22. CAUSAS PSICOLÓGICAS DE LAS DISFUNCIONES SEXUALES Algunas disfunciones pueden ser consideradas de trastornos físicos (hipertensión), o por ingestión de determinadas sustancias (alcohol, fármacos), pero en la mayoría de los casos surgen por causas psicológicas:  Personales. Falta de información, aceptación de mitos culturales irracionales, miedo a la intimidad, a la relación sexual o al rechazo. Otra causa es el aburrimiento sexual por relaciones rutinarias y faltas de espontaneidad.  Impersonales. Deficiente comunicación o luchas por el poder en la pareja, diferentes actitudes hacia el sexo o preferencias sexuales.
  • 23. EDUCACIÓN PSICOSEXUAL La falta de educación afectiva y sexual produce las siguientes consecuencias: desconocimiento de la sexualidad humana, uso infrecuente de anticonceptivos, muchos embarazos adolescentes no deseados, infecciones de transmisión sexual, estereotipos y prejuicios sobre el funcionamiento del propio cuerpo y del otro sexo, y comportamientos sexistas. Por eso, la educación afectiva y sexual puede ampliar nuestros conocimientos, eliminar los prejuicios sobre el sexo y rechazar las actitudes sexistas.
  • 24. INSTINTO SEXUAL Tinbergen, citado por Burk y Gracía (1972), define al instinto como el “…mecanismo neurofisiológico, fundamentalmente innato y jerárquicamente organizada, sensible a ciertos estímulos internos y del medio exterior, los cuales disponen y desencadenan su funcionamiento; orientado a la conservación de la especie...” (p. 144). Es una estructura explicable solo en términos moleculares, pesto que en ultimo análisis la constituyen genes, moléculas, biocatalizadores, neuronas y mioblastos. Visto así, se entiende como INSTINTO SEXUAL a la tendencia o impulso interior que dirige la conducta en la vida sexual del ser humano, coordinando un conjunto de actos espontáneos y ordenados, que satisface tales necesidades. La morfología, anatomía, fisiología y conducta instintiva de una especie tienen un pasado común y un mismo origen: son el resultado de la evolución de la especie.
  • 25. REFERENCIAS Burk, I. y García, P.L. (1972). Psicología: Un enfoque actual. Caracas: INSULA. Morris, Ch. (2001). Psicología. Un nuevo enfoque. México: Prentice Hall. Hispanoamericano.