20 diapositivas de un breve resumen de lo que Eloy Alfaro fue e hizo cuando estaba con vida y de su influencia en el Ecuador

1. Biografía De
Eloy Alfaro
“La libertad no se
implora de rodillas, se
conquista en los
campos de batalla”
- Eloy Alfaro

2.  El padre fue don Juan Manuel Alfaro González,
republicano español natural de Cervera del Río
Alhama (La Rioja) quien llegó a Ecuador en
calidad de exiliado político
 Y su madre fue doña María Natividad Gonzalo
López. nacida en Montecristi el 8 de septiembre
de 1808, hija de Rafael de la Cruz Delgado, que
fue en repetidas ocasiones regidor del Cabildo
de Montecristi y de María de la Cruz López,
mestiza.

3.  José Eloy Alfaro Delgado nació en Montecristi
(Manabí), Ecuador. En un 25 de junio de 1842.
 Eloy Alfaro recibió su educación primaria en
su lugar natal y al concluir esos estudios, se
dedicó a ayudar a su padre en los negocios.
 Durante su juventud se identificó con el
liberalismo anticlerical, doctrina que se
conoció posteriormente como el liberalismo
radical ecuatoriano.

4.  El General Eloy Alfaro era conocido con el
apodo de “Viejo Luchador”.
 Su religión era Católica.
 Fue el 15° Presidente Constitucional de la
Republica del Ecuador.
 Formaba parte y era líder del Partido Liberal
Radical Del Ecuador.
 Obtuvo la presidencia en dos ocasiones.
 Esta es la firma de Eloy Alfaro:

5.  Desde el 5 de junio de 1895 al 31 de agosto de
1901 (6 años).
 La primera medida fue exonerar a los indignas
del pago de la contribución territorial y del
trabajo subsidiario, y gobernar con todos los
sectores del liberalismo.
 La segunda, aplacar a la Iglesia: escribió al
papa León XIII para presentarse y le pidió que
canonizara a la quiteña Mariana de Jesús
Paredes y Flores. El Papa le contestó con
paternal bondad, pero la Iglesia local no estaba
dispuesta a la paz.

6.  Desde el 16 de enero de 1906 hasta el 11 de
agosto de 1911 (5 años).
 El golpe militar de Eloy Alfaro contra el
presidente Lizardo García influyó para que los
dos primeros años de la segunda presidencia del
Viejo Luchador fueran perturbados por la
oposición de los liberales placistas y de los
conservadores.
 Lo más notable de este segundo período fue la
consolidación del laicismo, la llegada del
ferrocarril a Quito y la unión nacional en torno al
conflicto bélico con el Perú.

7.  El régimen liberal y la nueva Constitución (1916),
arrebataron la educación y el registro civil de
manos de la Iglesia. Se instauró el matrimonio
civil y el divorcio.
 Gran parte de los latifundios de la Iglesia fueron
expropiados.
 Se eliminó el diezmo, se despenalizó la deuda
de tributos impuestas a los indígenas.
 Además, la educación primaria se instauró
como obligatoria, gratuita y laica.

8.  Por la íntima filiación que García Moreno poseía
por la religión católica, se firmó un Concordato
con el Vaticano para que la Iglesia controlara la
educación (en todos sus niveles), la cultura y los
medios de comunicación, además de otorgarles
beneficios fiscales, privilegios económicos y todo
el beneficio necesario para realizar misiones en
poblaciones apartadas de la “civilización”.
 El poder clerical se asentó y era uno de los
principales ejecutores de la represión, en
especial en sectores rurales, alejados de las
ciudades.

9.  Abolición de algunas contribuciones del
pueblo indígena.
 Propuso el mejoramiento y protección de la
raza indígena.
 Incorporó a la mujer a la vida publica.
 Implantó el Laicismo.
 Mejoró al ejercito.
 Reorganizó el desaparecido conservatorio
de música
 Desapareció privilegios militares y
eclesiásticos.

10.  Uno de los principales aportes de Eloy Alfaro fue
la creación de colegios públicos laicos,
eliminado el monopolio de a la Iglesia Católica
en la educación.
 Estas medidas fueron inspiradas por
librepensadores como Juan Montalvo y José
Peralta, quienes impulsaron la secularización de
la sociedad ecuatoriana.
 La creación de colegios públicos y de colegios
privados para la formación de profesores laicos,
fue una de las principales tareas de Eloy Alfaro

11.  Hubo una época en la que la iglesia hacía creer
al pueblo indígena que si no pagaba cierta
cantidad de dinero, se irían al infierno por no
contribuir a la iglesia.
 Los indígenas pedían prestamos a la iglesia para
poder pagar las deudas que tenían con sus
patrones y cuando morían los indígenas sin
pagar su deuda, la deuda pasaba a sus hijos, y si
sus hijos morían, pasaba la deuda a la siguiente
generación, así hasta que sea pagada.

12.  La Revolución Liberal produjo destacadas
luchadoras sociales, maestras, escritoras,
médicas, periodistas, feministas y activistas por
los derechos de las mujeres, obreras, y
trabajadoras del sector público.
 En este periodo aparecieron las primeras
revistas feministas, que desde principios del Siglo
XX denunciaron la opresión de género y
abrieron un debate sobre la participación
política de las mujeres y la necesidad del
derecho al sufragio para el sexo oprimido.
 Por ello, el Ecuador fue el primer país
latinoamericano que estableció el derecho al
voto de la mujer en 1929.

13.  Contrato Harman
 Ferrocarril
 Instituto Nacional "Mejía“
 Escuela de Bellas Artes
 Colegio Manuel Cañizares
 Colegio Juan Montalvo
 Colegio "Bolívar“
 Colegio Vicente Roca Fuerte
 Colegio Militar “Eloy Alfaro”

14.  Durante este primer período de la
administración de Alfaro se firmó el
"Contrato Harman“
 En virtud del cual quedaba asegurada la
continuación rápida de los trabajos del
ferrocarril Guayaquil a Quito, llegando hasta
Colta, en este Período.

15.  La construcción del ferrocarril del Ecuador
constituye un símbolo de unidad nacional que
ayudó al progreso del país.
 El precursor de la obra fue el presidente Gabriel
García Moreno.
 Luego de su muerte, el gobierno liberal del
general Eloy Alfaro, retomó la obra y delegó el
análisis y estudio de un nuevo trazado que
permitiese continuar con la construcción del
ferrocarril.
 Después de dos años de investigación, Muller
llamó al proyecto "el ferrocarril más difícil del
mundo" debido a los obstáculos geográficos
que debía enfrentar.

16.  Durante un largo período la institución sufrió
varias interrupciones en su funcionamiento,
hasta que el 11 de diciembre de 1899, el Gral.
Eloy Alfaro crea en forma definitiva el Colegio
Militar y en reconocimiento, en 1935 se le registra
con su nombre.
 La trascendencia histórica del establecimiento
es memorable. Varios mandatarios de la
República del Ecuador tuvieron que ver con su
creación.

17.  La refundación de la Escuela de Bellas Artes, en
1904 en pleno periodo liberal, se enmarca en un
proyecto político y una idea de nación cuyos
ejes fundamentales giran en torno a la
educación y la producción.
 En este trabajo se presenta una aproximación a
la Escuela de Bellas Artes como una institución
protagonista de ese momento inaugural de la
modernidad, así como de los esfuerzos de
construcción de una cultura nacional que diera
soporte a la idea de nación y de patria.

18.  El domingo 28 de enero de 1912, Quito se
convirtió en escenario del crimen que una turba
fanática consumó contra el general Eloy Alfaro
Delgado.
 El grupo inició la masacre y asesinó, ofendió
cadáveres, los arrastró y solo culminó su orgía de
sangre cuando en la pira del parque El Ejido
ardió el cuerpo del líder manabita. El escritor
Alfredo Pareja Diezcanseco denominó 'La
hoguera bárbara' al repudiable episodio.

19.  “Los hombres indiferentes a la desventura de la
nación, aunque sean privadamente laboriosos,
son auxiliares inconscientes de la corrupción y
desgracia de los pueblos”
 “No podemos perder con papelitos lo que
hemos ganado con fusiles”
 “Solo venciéndote vencerás”
 “El que no sabe obedecer, no sabe mandar”
 “Sin Sacrificios no hay redención”

20.  http://es.wikipedia.org/wiki/Eloy_Alfaro
 http://www.explored.com.ec/ecuador/alfaro.htm
 http://akifrases.com/autor/eloy-alfaro
 http://www.edgarcoral.ec/boletines%20de%20prensa/boletin2012mar
zo23.html
 http://eloyalfarotareaudla.blogspot.com/2012/10/obras-de-eloy-
alfaro.html
 http://www.quitoadventure.com/espanol/informacion-
ecuador/historia/historia-ecuador/revolucion-liberal-ecuador.html
 http://www.quitoadventure.com/espanol/informacion-
ecuador/historia/historia-ecuador/conservador-periodo-ecuador.html
 http://elferrocarrilenelecuador.wikispaces.com/HISTORIA+DEL+FERRO
CARRIL+EN+EL+ECUADOR
 http://www.institutodelaciudad.com.ec/Documentos/invescon/Becar
ios%202012/LA%20ESCUELA%20DE%20BELLAS%20ARTES%20.pdf
 http://surcosdefuego.blogspot.com/2012/03/las-mujeres-en-la-
revolucion-alfarista.html
Kdt: Sánchez Sofía 1ro “D”