4/10/13 Taller TICs no tradicionales en la clase de lenguas - SLIDESHARE. Facultad de Lenguas, Universidad Nacional de Córdoba. Grupo 5 conformado por ALTAMIRANO, Milena; KUSAKY, Ariana; LÓPEZ, Andrea; REZZÓNICO, Sabrina; TURRADO, Guadalupe.

1. http://www.slideshare.net

2. ALTAMIRANO, Milena
KUSAKY, Ariana
LÓPEZ, Andrea
REZZÓNICO, Sabrina
TURRADO, Guadalupe

3. Características del tecnofacto
 Según WIKIPEDIA: “SlideShare es un sitio web que
ofrece a los usuarios la posibilidad de subir y compartir
en público o en privado presentaciones de diapositivas
en PowerPoint, documentos de Word, OpenOffice,
PDF, Portafolios.”

4. Diferencias con otros programas
vinculados a presentaciones
 Power Point e Impress: aplicaciones dentro de paquete
Office.
 Prezi: sitio para crear colaborativamente y compartir
presentaciones interactivas.
 SlideShare: sitio que permite subir y compartir
presentaciones.

5. Impacto tecno-didáctico
(utilidad didáctica)
 Buscar información por categorías (popularidad, tipo,
idioma), con el fin de aportar nuevas ideas acerca del tema
de estudio.
 Leer libros (a partir de la búsqueda por categoría que
permite el sitio)
 Emplear el tecnofacto como disparador de un contenido
(enviar al link).
 Integrar otros tecnofactos (aplicaciones de video, sonido,
imagen, presentación de diapositivas, entre otros) en el uso
de SlideShare, para la elaboración de trabajos grupales.
 Subir y compartir los trabajos realizados por los discentes.

6. Aplicaciones educativas y/o
profesionales
 Puede ser útil para enviar a los estudiantes mediante
un enlace a un libro que deban leer, a consignas que
deban resolver (y que hayan sido previamente colgadas
por el docente), entre otros.
 El sitio habilita la posibilidad de crear comunidades
con intereses comunes, por lo que puede ser útil para
fines profesionales. En él, también se pueden ver
webinars.

7. Posibilidades, limitaciones,
expansión
 Posibilidades
La creación de comunidades
La reutilización de recursos creados por otros
El almacenamiento de archivos

8.  Limitaciones
No es un sitio en el que se pueda producir o crear
presentaciones.
El docente no puede intervenir ante un mal uso del
recurso por parte del estudiante.
Requiere de internet para visualizar el SlideShare.
La versión gratuita solo permite subir archivos de hasta
100 MB (PDF, presentaciones, documentos e
infografías) y no pueden ser audiovisuales.

9.  Expansión
Compartir y reutilizar materiales y experiencias.

10. Insumos y tareas/ actividades a
tener en cuenta para su diseño y
funcionamiento
 Necesidad de tener un material (gráfico, audiovisual,
etc.) sintetizado previamente.
 Necesidad de tecnofactos, en particular, Internet.

11. Procesos y estrategias formativas
para los usuarios discentes
 Como productores, los procesos y estrategias formativos
que consideramos más importantes ocurren de modo previo al
uso de las posibilidades que este sitio nos brinda. Ello quiere
decir que nos debemos focalizar en la búsqueda, selección y
síntesis de la información, para luego plasmarla en una
presentación, que después será compartida en SlideShare. Aquí
se dan procesos que promueven la creatividad, el pensamiento
crítico, la organización y recuperación de información, la
transferencia de esta en un “soporte” diferente.
 Como usuarios, el sitio ofrece una manera motivadora de
presentar la información a la que podemos acceder. Asimismo, la
tarea del docente se referirá a orientar en esa búsqueda de
información, dado que en el sitio SlideShare no se la chequea, ni
se colocan las fuentes de la que proviene.

12. Dificultades encontradas
 Incapacidad de producir una presentación en el mismo
sitio (a diferencia de Prezi).
 Para acceder a la mayoría de las funciones, debemos
pagar.

13. Evaluación crítica
Como recurso, es útil para la búsqueda de información
y presentación de la información. Puede ser empleado
como complemento y para compartirlo, pero no es un
programa mediante el que se pueda crear o producir
materiales de estudio, didácticos y otros.