Ensayo

1. ENSAYO:
COMPONENTE TECNOLOGICO
TIC
Las TIC (tecnologías de la informática y la comunicación); son una labor del
docente y deben ser empleadas como un conjunto de herramientas de
interacción y adquisición de habilidades, actitudes y conocimientos que
desarrollan en los estudiantes valores académicos, afectivos, éticos y
laborales, estos favorecen el crecimiento y formación integral del individuo
con miras a una proyección social y adaptación a un determinado contexto,
además del impulso a la investigación, ampliación de conocimientos que
contribuirán a su proyecto de vida.
La humanidad desde tiempos muy remotos desde cuando aparecieron los
primeros destellos tecnológicos en comunicación aunque rudimentarios,
siempre ha estado en permanente uso y sometido a los avances continuos de
estos, qué hacen ver a la mayoría des actualizados y por lo consiguiente en
procesos de capacitación para el aprendizaje del buen manejo y empleo de
la tecnología para el servicio personal y comunitario.
Desde el punto de vista educativo y pedagógico las tic también han sido un
reto difícil para el ministerio de educación nacional (MEN) y sus diferentes
secretarias de índole departamental y municipal, ya que continuamente deben
estar actualizando sus empleados para poder prestar un mejor servicio
a través de estas a la comunidad. También ha tenido que implementar la
enseñanza de la tecnología e informática en todas las instituciones educativas
y en los diferentes niveles y grados de la educación para poder estar a la altura
de los demás países permitiendo la interacción y el aprendizaje globalizado.
Para el docente las tic son una herramienta colaborativa muy útil para el
almacenamiento de información el auto aprendizaje y sobre todo para
la preparación orientación y desarrollo de las clases en el aula,pero su
uso,para el educador se ha convertido para algunos en una posibilidad de
mejoramiento académico ya que muchas universidades ofrecen
programas(carreras) en la enseñanza de la tecnología e informática , para
otros,como un reto de actualización para poder estar en posibilidad de usarla y
compartirla con la comunidad educativa, sobre todo con los estudiantes, para
algunos pocos el reto ha sido muy difícil por ser reacios a entrar en uso de
la tecnología, ya sea por la edad o enfermedad o simple mente porque creen
no tener importancia en la labor docente.
Para los docentes que hacen uso de las herramientas colaborativas a partir de
las tic en el aula de clase nos vemos en dificultades, en primer lugar como por
que a veces no se cuenta con los diferentes equipos e instalaciones adecuadas

2. para prestar el servicio a nuestros diferentes alumnos, y en segundo lugar los
niños y jóvenes nos aventajan muy fácil mente en el manejo de las tic y
permanente mente están pendientes y pidiendo temas más avanzados , y a
veces hasta tienen razón pues no es raro que mientras la institución educativa
les ofrece para trabajar un computador viejo , desactualizado y lento , ellos
cuentan con equipos de altas tecnologías en sus casas.
Tengamos o no los equipos el docente debe al menos ser capaz de orientar a
los educandos en el buen uso que se debe hacer de las tic,
las consecuencias que puede acarrear cuando son utilizadas para las
cosas ilícitas o a las problemáticas que puede originar ´´adictos ´´ al uso de
la tecnología para los diferentes juegos, la pornografía, el chateo y algunas
otras cosas que no son recomendables, las cuales por lo general siempre
redundar en un mal rendimiento académico.
Dándole una mirada desde el campo laboral, el gremio educador está
seriamente amenazado por los diferentes avances tecnológicos de las
comunicaciones ya que estas facilitan
y ofrecen implementar y desarrollar programas totalmente virtuales las cuales
implica desplazamiento o perdida de personal docente (cultura
digital) también se perderían la parte de los administrativos ya que no será
muy complicado manejar instituciones con alto número de estudiantes, por lo
tanto es raro que en muy poco tiempo veamos la disminución de las
instituciones educativas ,lo que implicaría también el desplazamiento o
perdida de mano de obra calificada (aseadoras, celadores, jardineros, oficios
varios, entre otros) .
En conclusión, el desarrollo tecnológico de las comunicaciones
permite también el desarrollo y cambio del sector educativo y pedagógico, el
uso indebido puede acarrear mal rendimiento académico y para el gremio
perdidas de mano laboral.
Al hablar nuevamente de esta gran herramienta como son las tic y el
uso pedagógico para tomar las iniciativas y contrarrestar todo el potencial que
hay dormido dentro de los diferentes estudiante sus diferentes modos de
aprendizajes en todo lo relacionado con todo el
mundo tecnológico descubriendo fortaleza y debilidades las cuales el
educando no se sienta extraño o remiso al adquirir gran responsabilidad en
la expansión de todo lo nuevo y novedoso que surge a través de las diferentes
y cambiantes culturas digitales.