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Tema 1.
¿Qué le pasa a mi mente
y cuerpo cuando
escucho música?
Profesora: Karina E. Espinoza
TecMilenio Culiacán
1.1¿Qué efectos tiene la música
En el cerebro?
1.1 ¿Qué efectos tiene la música
En el cerebro?
• No hay valor biológico, pero si químico.
• Reforzamos el sistema visual, auditivo y motriz.
• Ambos hemisferios se ponen a hacer ejercicio.
1.2 ¿cómo la música y el sonido
Intensifican
nuestras emociones?
1.2 ¿cómo la música y el sonido Intensifican
nuestras emociones?
• Soundtrack de las películas
• La música cambia la percepción de tu vida
• Te ayuda a concentrarte mientras estudias, entrena
O haces actividades aburridas o monótonas.
• Permite relajarte cuando estás estresado.
• Permite canalizar emociones
• Ayuda a reflexionar y pensar.
La música puede:
• Movernos
• Hacernos bailar
• Concentrarnos/desconcentrarnos
• Llorar/reír
• Relajar/tensar
• Asustar/Darnos paz
• Hacernos pensar
¿La música solo nos afecta
A los humanos?
Nadie está a salvo de la
Influencia de la música.
Ni los animales.
Al tocar un instrumento
Tienes que:
•Leer las notas (visión).
•Hacer relaciones lógicas de lo que está escrito en la partitura
donde colocas tus manos para tocar.
la nota requerida.
•Contar por cuanto tiempo (relación tiempo y espacio).
•Llevar el ritmo, escuchar que las notas que estás tocando
están afinadas, que no suenen muy fuerte, que no suenen
demasiado suave.
•Medir matemáticamente que todo esté en orden con la
parte racional.
•Agregar el componente emocional, lo que algunas personas
le dicen el feeling.
¿Qué beneficios tiene
La música?
¿Qué beneficios tiene
La música?
• Aumenta la felicidad (mejora el estado de ánimo)
• Aumenta nuestra resistencia física
• Disminuye el estrés mientras mejora la salud en general
• Reduce la depresión
• Mejora el sueño (podría combatir el insomnio)
• Puede mejorar la capacidad de aprender idiomas
• Mejora la capacidad de atención, memoria y concentración
• Ayuda a la integración
Preguntas para reflexionar
Actividad 1: BLOG WORDPRESS
1. ¿Qué te gustaría aprender sobre música durante el curso
2. ¿Cómo sería tu vida sin música? Utiliza de 100 a 150 palabras.
3. ¿Cómo crees que la música podría mejorar tu calidad de vida? Utiliza de 100 a 150 palabras.
4. ¿Cómo sería el mundo sin música? Utilicen de 150 a 300 palabras
5. ¿Cómo te sientes después de haber escuchado la obra? (Morning Mood - Grieg)
Compáralo con cómo te sentías antes.
6.¿Qué pasaría si las personas supieran más de música? Utilicen de 150 a 300 palabras.
7. ¿Creen que la educación musical sería importante en México? ¿Por qué?
Utilicen de 150 a 300 palabras.
Tarea
1.Realiza una entrevista a por lo menos a tres personas, que no sean
tus compañeros de clase. Utiliza las siguientes preguntas:
a.¿Qué papel tiene la música en tu vida?
b.¿Qué pieza de música es especial para ti y por qué?
c. Cuándo estás feliz, contento, triste o molesto, ¿qué tipo de
música escuchas y cómo te hace sentir?
d.¿Qué te gustaría aprender en una clase de música?
2.Revisa las respuestas que obtuviste.
3.Contrasta las respuestas de las entrevistas con las tuyas.
4.Escribe una reflexión sobre la tarea.
5.Sube la reflexión a tu blog y las respuestas de las entrevistas en
formato texto, audio o video.

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Expresión Musical TEMA 1.pdf

  • 1. Tema 1. ¿Qué le pasa a mi mente y cuerpo cuando escucho música? Profesora: Karina E. Espinoza TecMilenio Culiacán
  • 2. 1.1¿Qué efectos tiene la música En el cerebro?
  • 3. 1.1 ¿Qué efectos tiene la música En el cerebro? • No hay valor biológico, pero si químico. • Reforzamos el sistema visual, auditivo y motriz. • Ambos hemisferios se ponen a hacer ejercicio.
  • 4. 1.2 ¿cómo la música y el sonido Intensifican nuestras emociones?
  • 5. 1.2 ¿cómo la música y el sonido Intensifican nuestras emociones? • Soundtrack de las películas • La música cambia la percepción de tu vida • Te ayuda a concentrarte mientras estudias, entrena O haces actividades aburridas o monótonas. • Permite relajarte cuando estás estresado. • Permite canalizar emociones • Ayuda a reflexionar y pensar.
  • 6. La música puede: • Movernos • Hacernos bailar • Concentrarnos/desconcentrarnos • Llorar/reír • Relajar/tensar • Asustar/Darnos paz • Hacernos pensar
  • 7. ¿La música solo nos afecta A los humanos?
  • 8. Nadie está a salvo de la Influencia de la música. Ni los animales.
  • 9. Al tocar un instrumento Tienes que: •Leer las notas (visión). •Hacer relaciones lógicas de lo que está escrito en la partitura donde colocas tus manos para tocar. la nota requerida. •Contar por cuanto tiempo (relación tiempo y espacio). •Llevar el ritmo, escuchar que las notas que estás tocando están afinadas, que no suenen muy fuerte, que no suenen demasiado suave. •Medir matemáticamente que todo esté en orden con la parte racional. •Agregar el componente emocional, lo que algunas personas le dicen el feeling.
  • 11. ¿Qué beneficios tiene La música? • Aumenta la felicidad (mejora el estado de ánimo) • Aumenta nuestra resistencia física • Disminuye el estrés mientras mejora la salud en general • Reduce la depresión • Mejora el sueño (podría combatir el insomnio) • Puede mejorar la capacidad de aprender idiomas • Mejora la capacidad de atención, memoria y concentración • Ayuda a la integración
  • 12. Preguntas para reflexionar Actividad 1: BLOG WORDPRESS 1. ¿Qué te gustaría aprender sobre música durante el curso 2. ¿Cómo sería tu vida sin música? Utiliza de 100 a 150 palabras. 3. ¿Cómo crees que la música podría mejorar tu calidad de vida? Utiliza de 100 a 150 palabras. 4. ¿Cómo sería el mundo sin música? Utilicen de 150 a 300 palabras 5. ¿Cómo te sientes después de haber escuchado la obra? (Morning Mood - Grieg) Compáralo con cómo te sentías antes. 6.¿Qué pasaría si las personas supieran más de música? Utilicen de 150 a 300 palabras. 7. ¿Creen que la educación musical sería importante en México? ¿Por qué? Utilicen de 150 a 300 palabras.
  • 13. Tarea 1.Realiza una entrevista a por lo menos a tres personas, que no sean tus compañeros de clase. Utiliza las siguientes preguntas: a.¿Qué papel tiene la música en tu vida? b.¿Qué pieza de música es especial para ti y por qué? c. Cuándo estás feliz, contento, triste o molesto, ¿qué tipo de música escuchas y cómo te hace sentir? d.¿Qué te gustaría aprender en una clase de música? 2.Revisa las respuestas que obtuviste. 3.Contrasta las respuestas de las entrevistas con las tuyas. 4.Escribe una reflexión sobre la tarea. 5.Sube la reflexión a tu blog y las respuestas de las entrevistas en formato texto, audio o video.