2. ¿Cómo es nuestro
cerebro?
El cerebro humano es una
masa de 1,4 kg compuesta por
grasas y tejidos gelatinosos y es
la más compleja de todas las
estructuras vivas conocidas.
Hasta un billón de células
nerviosas trabajan unidas para
coordinar las actividades físicas
y los procesos mentales que
distinguen a los seres humanos
de otras especies.

3. CEREBRO Y
MEDULA ESPINAL
Una visión trasera del cráneo
muestra el cerebro y la
médula espinal cervical.
Juntas conforman el sistema
nervioso central. Este
increíble órgano utiliza
neuronas para controlar los
numerosos músculos del cuerpo
y permite a los seres humanos
realizar infinidad de
actividades físicas.

4. CAMINO DE LAS
NEURONAS
CEREBRALES
El cerebro humano puede
contener hasta un billón de
neuronas. Estas células
nerviosas están
interconectadas, como
muestra esta imagen de
microscopio, para poder
transmitir los impulsos
eléctricos, y la información, a
otras células

5. "El cerebro cumple con funciones cognoscitivas como la orientación en
tiempo, espacio y persona. La memoria, juicio, cálculo
mental, abstracción, atención, pensamiento y conducta. Además, tiene
funciones sensoriales como captar y procesar los sonidos, las imágenes
visuales, los olores, sabores y las sensaciones de
tacto, dolor, temperatura, el movimiento y el equilibrio. Por otra
parte, coordina la función cardíaca, pulmonar, gastrointestinal y hasta
vesical. Regula la secreción hormonal, el sueño, las sensaciones de
placer, disgusto y hasta el amor"

6. Lóbulos frontales: aquí están las funciones de comportamiento, control de impulsos y
estados anímicos.
A su vez, están relacionados con la producción del lenguaje, la memoria a corto plazo, las
funciones motoras de los miembros inferiores y el comportamiento sexual.
Lóbulos parietales: ellos intervienen en el procesamiento de la información sensorial, el
conocimiento de los números y conservan las cosas aprendidas como lenguajes extranjeros,
acciones como montar en bicicleta, vestirse, caminar, actividades que podría decirse, son
cotidianas y se hacen de manera mecánica. El lóbulo parietal izquierdo además, tiene un
área que permite el entendimiento del lenguaje, la compresión de lo que los otros dicen.

7. Lóbulos temporales: estos son el asentamiento de la memoria. El del lado izquierdo
está relacionado con el recuerdo de palabras y nombres de objetos.
El derecho guarda la memoria visual es decir, caras, imágenes entre otras. Estos
lóbulos también, controlan la parte motora de miembros superiores y algo de la cara.
Lóbulos occipitales: allí se ubica la función visual controlando la capacidad para ver e
interpretar lo que se observa.
Finalmente, el tallo cerebral ubicado en la base del cerebro es asiento de funciones
vitales como la respiración, la regulación del ritmo cardiaco, la digestión de alimentos y la
circulación sanguínea.
Además, contiene nervios craneales que controlan los movimientos oculares, de la cara, la
audición, el equilibrio, el gusto y la deglución.

8. ¿QUE ES LA
MUSICA?
el arte de organizar sensible y
lógicamente una combinación
coherente de sonidos y silencios
utilizando los principios
fundamentales de la melodía, la
armonía, el ritmo, y el timbre,
mediante la intervención de
complejos procesos
psico-anímicos. "la música es el
arte del bien combinar los
sonidos en el tiempo".

9. LA MUSICA Y EL
HOMBRE
¿ realmente está en la naturaleza del
hombre el ser musical? ¿ Es un arte que
surge espontáneamente desde los
comienzos del ser humano? la música
nace en el momento en que el hombre
descubrió que era un instrumento rítmico
y melódico
Muchos científicos consideran que la
música es innata.
Los bebés ya vienen al mundo con
preferencias musicales. Comienzan a
responder a la música desde el útero
materno. A los 4 meses notas disonantes
al final de una melodía los harán
retorcerse y alejarse. Los científicos
consideran que estas respuestas son
evidencia de que ciertas reglas de la
música están ya conectadas, cableadas
en el cerebro

10. MUSICA Y CEREBRO

12. EL CEREBRO MUSICAL
ES evidente que nuestro cerebro puede estar
diseñado para la música y las artes.
Hay pocas dudas que cuando se escucha una obra
musical se utiliza todo el cerebro. El leer partituras
hace que se utilice ambos hemisferios
tres categoría de cómo funciona la música:
•Para estimular esto significa que ayuda a nuestro nivel
de atención
•Es como un transportador. El ejemplo mas claro es
¿Cómo aprendimos el alfabeto? Seguramente fue
cantando y escuchando una y otra vez cuando estábamos
en la cuna. cuando ya llegamos al momento de aprender
las palabras. simplemente asociábamos las letras con la
melodía y el resultado es “ la rapidez en el aprendizaje”

13. •Puede
impulsar la activación de
las vías neuronales del cerebro. Por
ejemplo, hay ocasiones en que
utilizamos un estilo musical para
limpiar la casa.
(Hablando de el escuchar
música, el estudio de efecto Mozart
fue el primero en mostrar la
audición de música como causa de
mejora de la inteligencia espacial).
Dato importante: el cerebro del
músico concede un área mayor
para el control motor de los dedos.
Las regiones del cerebro que
reciben estímulos sensoriales del 2º
al 5º dedo de la mano izquierda

14. Aplicaciones practicas
el Dr. Mark tramo, músico,
compositor, neurólogo que estudia la
relación entre armonía, melodía,
ritmo y emociones afirma que “ la
música esta en nuestros genes”.
precisamente estas aplicaciones
musicales es para dirigir un efecto
En la ansiedad, depresión etc., a
nivel biológico también es un
estimulante como por ejemplo: calma
los dolores, ayuda a bajar la tensión
arterial y en el otro extremo de la
vida, la música es usada para calmar
a pacientes con Alzheimer.

15. Sensaciones emocionales

16. Aproximaciones a la detección
de las sensaciones emocionales
Los experto en psicología musical
se han dedicado ampliamente al
estudio de la forma en la que la
música transmite emociones a los
oyentes. Incluso se puede decir
que esta es la finalidad principal
de la música.
Cuando un acorde que resuelve una
sinfonía nos produce un delicioso
escalofrío se activan en el cerebro
los mismos centros de placer que
actúan al comer chocolate, hacer
el amor o tomar ciertas drogas.

17. El hombre primitivo, en su afán de comunicarse, descubrió que podía producir
distintas sonoridades. Pudiendo expresar sentimientos atreves de la voz y del
cuerpo ”expresar”, significa sacar de dentro hacia afuera las emociones y
sentimientos que pertenecen al ser mas intimo que todos llevamos dentro
¿Que mecanismos cerebrales subyacen a esta experiencia?
Las imágenes obtenidas mediante tomografía (registradas mientras individuos
escuchaban acordes disonantes y consonantes) mostraron que son dos sistemas
diferentes los que se activan, cada uno relacionado con emociones distintas, cuando
el cerebro procesa emociones vinculadas a la música. Los acordes consonantes
activan región orbito frontal (parte del sistema de recompensa) del hemisferio
derecho y parte de un área del cuerpo calloso.

18. TIPOS DE OYENTE
LA música depende, en definitiva, del valor que le concede cada
oyente, en virtud de su cultura, preparación y capacidad de
interpretación
1.
El inconsciente: oye música ambiental sin prestar atención,
sin escucharla. No le interesa pero puede extrañar la falta de
ruido de fondo cuando esta se produce.
2.
El comprometido: asiste a los conciertos obligados, por
algún compromiso social, como acompañante. Se aburre y a
veces se duerme, pero procura disimular.
3.
el político: se exhibe en los conciertos para hacer
ostentación de su posición social y que le vean.
4.
El ingenuo: es el aficionado que se emociona y se sugestiona
con la música. No sabe mucho pero se deja llevar por los
sentimientos y se relaja felizmente

19. 5. El melomano:es un devoto de la música culto e informado.
Conoce el repertorio de memoria, se anticipa mentalmente a
la música y distingue las diversas interpretaciones
6. El discófilo: es un fanático de los discos, quisquilloso y
conservador. Le molesta cualquier discrepancia con las
versiones consagradas.
7.El profesional: el músico no suele asistir a conciertos, salvo
para criticar o felicitar a sus colegas. Se fija mucho en los
aspectos técnicos
8. El inteligente: es el que tiene cultura y conocimientos
musicales y es capaz de emocionarse y comprender la música
al mismo tiempo. Disfruta descubriendo nuevas
posibilidades en la música y no tiene miedo a las novedades

20. En conclusión

21. El cerebro humano funciona como una orquesta, las neuronas
trabajan en equipo y necesitan de un director musical. Cuando
hay música, el cerebro se sincroniza con los ritmos y nos
induce a estados emocionales

22. FIN