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1. EPISTEMOLOGIA
La palabra epistemología se estructura
con dos voces
griegas: episteme, "conocimiento"
y logos, "teoría". Se encarga del
problema correspondiente a la relación
sujeto-objeto. Entendiendo que el
sujeto es el ser cognoscente y el
objeto todo aquello sobre lo que el
sujeto realiza su actividad cognitiva.
El problema del conocer ha sido
abordado desde hace ya varios siglos,
aunque es a partir del siglo XIX en el
que se advierte un mayor interés en
el desarrollo de la epistemología.

2. La epistemología es la teoría filosófica que trata de
explicar la naturaleza, las variedades, los orígenes, los
objetos y los límites del conocimiento científico. Es una
disciplina filosófica básica que investiga los métodos de
formación y aplicación, de corroboración y evaluación de
las teorías y conceptos científicos y a su vez intenta
fundamentarlos y evaluarlos. Es la filosofía o teoría de
las ciencias que estudia críticamente los principios, las
hipótesis y los resultados de las diversas ciencias, con el
propósito de determinar su origen, estructura, valor y
alcance objetivo.

3. “El conocimiento científico es un proceso en virtud del
cual la realidad se refleja y reproduce en el
pensamiento humano y que esta condicionado por las
leyes del devenir social y unido a la actividad práctica y
su fin es encontrar la verdad.”
El conocimiento científico se obtiene mediante
procedimientos metódicos con pretensión de validez y
por tanto reflexivo, sistemático, crítico y comprobable

4. EPISTEMOLOGIA
DEFINICION SEGUN
Estudia la investigación
científica y su producto.
El
conocimiento
científico
El método científico
Estudia la definición, las fuentes, los
criterios, tipos, posibilidad y grado del
conocimiento”.
Relación exacta entre el que conoce y el
objeto conocido.
Mario
Bunge
J. Hessen
Estudia la estructura lógica del
conocimiento científico.
La
concepción
lógica
formalista

5. 1. Reflexionar sobre los problemas, métodos
y teorías de la ciencia.
2. Proponer soluciones claras a los problemas
de investigación.
3. Profundizar en el método de investigación.
4. Criticar programas y refutar resultados
erróneos.
5. Generar nuevos conocimientos, tecnologías
y proteger la humanidad.