se va estar hablando a todo lo que se refieres a la genética aplicada y la técnica de ingeniería

2. Nombre de los participantes:
Starlin mejías
María Isabel cruz
Ángela José
Alexandra Salome
Víctor Samuel
Carlos Vásquez velos
Curso: 3ª Matu. Materia: Biología # 3

3.  La Genética Aplicada
 Ingeniería Genética completa
 Ventajas Y Desventajas
 El Proyecto Genoma H.

5.  es la alteración del genotipo de un individuo con el
propósito de elegir el fenotipo antes de la
concepción, o cambiando el fenotipo ya existente en
un niño o un adulto. Esta ingeniería promete curar
enfermedades genéticas como la fibrosis quística, e
incrementar la resistencia de las personas a las
enfermedades infecciosas. Se especula igualmente
que la ingeniería genética podría ser además utilizada
para cambiar la apariencia física, el metabolismo, e
incluso mejorar las facultades mentales como la
memoria y la inteligencia; aunque por ahora, estos
usos se limitan a la ciencia ficción.
 Los investigadores están actualmente tratando de
mapear y asignar a los genes diferentes funciones
biológicas y enfermedades.

7.  Se trata de una serie de técnicas que se basan en la introducción
de genes en el genoma de un individuo
 Es la tecnología del control y transferencia de ADN de un organismo
a otro, lo que posibilita la corrección de los defectos genéticos y la
creación de nuevas cepas (microorganismos), variedades (plantas) y
razas (animales) para una obtención más eficiente de sus
productos.que no los presente.

8.  Transferencia de genes de una especie a otra:
Hay técnicas por las que se pueden transferir
genes de una especie a otra. Así, mediante un
vector apropiado, que puede ser un plásmido o
un virus, se puede introducir un gen de una
especie en otra diferente. Con estas técnicas se
pueden pasar genes de eucariotas a eucariotas,
de eucariotas a procariotas y de procariotas a
procariotas. Por ejemplo: se puede introducir en
bacterias el gen que produce la insulina humana.
De esta manera las bacterias producen fácilmente
y en abundancia esta hormona.

9. Técnica de Transferencia

10.  Técnica de la PCR: También existen métodos
para amplificar una determinada secuencia o
fragmento de ADN. La más conocida es la técnica
de la reacción en cadena de la polimerasa PCR.
Así se consigue multiplicar un determinado
fragmento de ADN millones de veces para poder
tener una cantidad suficiente para estudiarlo. Sin
esta técnica serían imposibles los estudios de
ADN para el reconocimiento de la paternidad o
en caso de delito, pues la cantidad de ADN
presente en las células es tan pequeña, del orden
de picogramos, que se necesitaría una gran
cantidad de material celular para tener una
cantidad apreciable de ADN.

12. 1. llamamos organismos transgénicos a aquellos que se
desarrollan a partir de una célula en la que se han
introducido genes extraños.
2. El objetivo de estas técnicas es obtener
características "útiles" de otros organismos. Estas
características pueden ser muy variadas.
3. Fue una técnica difícil por la impermeabilidad de las
membranas de las células eucariotas animales y por
la pared celulósica de las vegetales, aunque cada vez
hay mejores técnicas para resolver estos problemas.
4. La técnica más empleada es la de micro inyección
(introducción de ADN mediante micro jeringa y micro
manipulador).

14.  Las técnicas más empleadas en las plantas son:
 Uso de pistolas con micro balas de metal recubiertas de ADN.
 Uso como vector de un plásmido de una bacteria simbionte que
produce tumores.

16. * BIOSANITARIOS.- La mayoría de los productos se destinan
al consumo humano y aún no se puede afirmar que no sean
perjudiciales para la salud.
* BIOÉTICO.- ¿Hay derecho a monopolizar el uso de la
información genética presente en la naturaleza?
* BIOTECNOLÓGICO.- ¿Qué pasaría si el material genético de
un virus tumoral terminara formando parte del genoma de
alguna bacteria simbionte del ser humano? ¿Y si los genes
que permiten la resistencia a los antibióticos entraran en el
genoma de los patógenos? ¿O si los microorganismos
inocuos adquirieran los genes para producir toxinas potentes
como la difteria, el cólera, el botulismo o el tétanos?

18.  Se pueden buscar curas a enfermedades genéticas para que las
nuevas generaciones nazcan mas sanas.
 Al tomate por ejemplo se le ponen genes anti sentido (en sentido
inverso a un gen concreto) para así retrasar el proceso de
reblandecimiento.
 Gracias a esto, la ciencia ha conseguido que se cultiven plantas con
mayor tolerancia a la sequía o protegidos frente a virus.
 En algunos cultivos, se han puesto genes de bacterias para que
desarrollen proteínas insecticidas y reducir el empleo de insecticidas.
 -También se puede ninsertar genes humanos responsables de la
producción de insulina en células bacterianas para que obtener
insulina de gran calidad a bajo coste. Estas células pueden producir
mucha cantidad ya que se reproducen a una gran velocidad.

20.  Existe el riesgo de que bacterias y virus modificados escapen de los laboratorios de alta
seguridad e infecten a la población humana o animal.
 Los agentes biológicos se clasifican, en función del riesgo de infección, en cuatro grupos:
 * Agente biológico del grupo 1: aquel que resulta poco probable que cause una enfermedad
en el hombre.
 * Agente biológico del grupo 2: aquel que puede causar una enfermedad en el hombre y
puede suponer un peligro para los trabajadores, siendo poco probable que se propague a la
colectividad y existiendo generalmente profilaxis o tratamiento eficaz.
 * Agente biológico del grupo 3: aquel que puede causar una enfermedad grave en el
hombre y presenta un serio peligro para los trabajadores, con riesgo de que se propague a
la colectividad y existiendo generalmente una profilaxis o tratamiento eficaz.
 * Agente biológico del grupo 4: aquel que causando una enfermedad grave en el hombre
supone un serio peligro para los trabajadores, con muchas probabilidades de que se
propague a la colectividad y sin que exista generalmente una profilaxis o un tratamiento
eficaz.

22.  Los procesos de modernización agrícola, además del
aumento de la producción y los rendimientos, tienen
otras consecuencias.
 * Una de ellas es la disminución de la mano de obra
empleada por efectos de la mecanización; esto
genera desempleo y éxodo rural en muchas áreas.
 * Por otro lado, para aprovechar las nuevas
tecnologías se requieren dinero y acceso a la tierra y
al agua. Los agricultores pobres que no pueden
acceder a esos recursos quedan fuera de la
modernización y en peores condiciones para
competir con las producciones modernas.

24.  El Proyecto Genoma Humano: es una investigación internacional
que busca seleccionar un modelo de organismo humano por
medio del mapeo de la secuencia de su ADN. Se inició
oficialmente en 1990 como un programa de quince años con el
que se pretendía registrar los, hasta ese momento supuestos,
ochenta mil genes que codifican la información necesaria para
construir y mantener la vida.
 No fue sino hasta 1956 que se conoció el número correcto de
cromosomas humanos. A través de su representación gráfica —
esto es un cariotipo— se puede determinar el número, tamaño y
forma de los cromosomas e identificar los pares homólogos
(cada uno formado por dos cromáticas hermanas unidas en sus
centrómeros).
 Los cromosomas tienen distintos largos y son ordenados de
mayor a menor para su numeración, y su tinción permite advertir
bandas claras y oscuras alternativamente.

26. 1. Identificar los aproximadamente cien mil
genes humanos en el ADN. (Se pensaba que
ese era el número de genes)
2. * Determinar la secuencia de tres billones de
bases químicas que conforman el ADN
3. * Acumular la información en bases de datos
4. * Desarrollar de modo rápido y eficiente
tecnologías de secuenciación
5. * Desarrollar herramientas para análisis de
datos
6. * Dirigir las cuestiones éticas, legales y
sociales que se derivan del proyecto