Este documento resume una charla educativa sobre las bibliotecas. Explica que las bibliotecas han existido por más de 4,000 años como un servicio público para garantizar el acceso igualitario al conocimiento. También describe brevemente el origen de las bibliotecas en los templos mesopotámicos y diferentes tipos de bibliotecas como las escolares, universitarias y públicas. Finalmente, destaca la importancia de las bibliotecas para facilitar recursos de información y enriquecer el aprendizaje.

1. Liceo Bolivariano “Mario Briceño Iragorry”
Biblioteca “Juan Sequera Cardot”
Barquisimeto – Edo Lara
Charla Educativa

2. Las Bibliotecas
Ponente: Ortega Ysbel

3. Las bibliotecas son una realidad
consolidada a lo largo de más de cuatro
mil años de historia, que discurre paralela
a la de la escritura y libro, es un servicio
publico del que se dota la sociedad para
garantizar a todas las personas la
igualdad de oportunidades en el acceso y
uso de las fuentes del conocimiento y la
cultura.
Antigüedad
Nacieron en los templos de las
ciudades mesopotámicas, donde
tuvieron en principio una función
conservadora, de registro de hechos
ligados a la actividad religiosa, política,
económica y administrativa, al servicio
de una casta de escribas y sacerdotes.
Bibliotecas Escolares CRA
Bibliotecas

4. Tipología bibliotecaria
Las bibliotecas se pueden clasificar atendiendo
a varios criterios (usuarios, acceso, ámbito
geográfico, etc.).
Biblioteca Infantil
Biblioteca Universitaria
Biblioteca Especializada
Biblioteca
Escolar
Biblioteca Digital
Biblioteca Pública

5. Servicios de una Biblioteca

6. Importancia
Facilita las fuentes de información.
Es un valuarte del proceso de enseñanza –
aprendizaje.
Es un elemento clave para que los jóvenes valoren
los textos.
Enriquece y fortaleza el conocimiento.
Satisface las necesidades de información de los
usuarios.

7. Biblioteca vs Internet
Ponente: Concepción Stefany

8. ¿Qué es Internet?
Es una fuente de información
global que funciona a través de la
interconexión de una red de
computadoras a nivel mundial,
mediante la cual se puede obtener
e intercambiar información

9. Ventajas y desventajas de la internet
Ventajas Desventajas
 La búsqueda de
información es sencilla y
rápida
 Vamos a obtener muchos
puntos de vista
 Se obtiene una
información mucho más
actualizada
 Es posible encontrar
soporte técnico de toda
clase, sobre alguna
herramienta o proceso
 La veracidad de la
información
 El uso del internet genera
malos hábitos en los
estudiantes
 Genera dependencia
 Depende de la energía
eléctrica

10. ventajas y desventajas de la biblioteca
Ventajas Desventajas
 Necesariamente
necesitamos estar
presentes
 La poca actualización de
la información
 Se corre el riesgo de no
encontrar la información
deseada
 Para algunas personas
suele ser tedioso cargar
libros grandes y
pesados
 Fomenta la lectura
 Fortalece el análisis
interpretativo
 Se tiene absoluta veracidad
de la información
 Existe calor humano
 Se cuenta con un persona
especializada a la
disposición del usuario

11. Beneficios de implementar las redes sociales En la
biblioteca
¿Qué son las redes sociales?
Son plataformas de comunidades
virtuales que proporcionan
información e interconectan a
personas
Pertenecen a la web 2.0
Blogs, Twitter, Facebook

12. Cubrir las necesidades de los
nuevos usuarios
Seguir siendo importante
Mantener actualizada la
proyección
Seria una forma de estar más
cerca de los usuarios

13. Organización y Representación de la
información
Ponente: Martínez Meriliannys

14. La organización de una biblioteca se basa fundamentalmente en tres
operaciones
Recuperación Almacenamiento Procesamiento
Consiste en la catalogación de los libros con el fin de identificarlos,
agruparlos sistemáticamente conforme a su contenido y de ese modo
facilitar si accesibilidad.
Los documentos se almacenan en los estantes, agrupados por su contenido
temático y un lugar específico de acuerdo con la signatura topográfica.
Para acceder a la información, el paso inicial debe ser la consulta del
catálogo, que tiene la función de informar sobre la identificación, el
contenido y la ubicación de los documentos, a través de la ficha
catalográfica.
Organización y Representación de información en una
biblioteca

15. Comprende
Planificación
Formación
Evaluación
Mantenimiento
Colección
La colección de una
biblioteca

16. Correcto Manejo de la Biblioteca
Expurgo y actualización del fondo
Consiste en apartar momentánea o definitivamente, materiales de la colección
de la biblioteca para adaptar las necesidades de los usuarios y ahorrarle tiempo
en la localización de las búsquedas bibliográficas.
Es conveniente realizarla una vez al año

17. Todos los documentos que
adquiere el centro deben de ser
registrados, es decir, anotados en el
Libro de Registro o libro apaisado
con asientos correlativos, verdadero
inventario de los fondos de la
Biblioteca
Préstamo Bibliotecario
Requiere identificar el documento que se va a prestar,
identificar al lector que se lo lleva y relacionar los datos del
documento con los del lector mientras dure el préstamo

18. Los Usuarios
Que acuden a las bibliotecas vienen buscando, o deberían venir buscando
información
Personal de una Biblioteca
Estas deben contar con un profesional calificado y formado en este ámbito
que sirva para la orientación al lector y la búsqueda de información
El horario de la biblioteca
Es importante que la biblioteca preste sus servicios en un horario amplio de
apertura. Si queremos utilizar la biblioteca como lugar de aprendizaje activo
debe estar abierta durante todo el horario lectivo

19. Biblioteca “Juan Sequera
Cardot”
Ponente: Mujica Ruth

20. Bautizada con el
nombre del Prof.
Juan Sequera
Cardot en 1961
Fundador nativo
de la población
del Tocuyo
Emprendió
investigaciones
Historia

21. Satisfacer las
necesidades de
información de la
comunidad
educativa
Convertir la
biblioteca en
una herramienta
de apoyo
Ofrece servicios
de información
Estudiantes,
profesores,
personal
administrativo y la
Atención y
satisfacción de
las necesidades
Horario de
atención al
público
Servicios de la Biblioteca

22. Colección de la Biblioteca
Posee una
colección
bibliográfica
Abarca
temáticas
necesarias
Los libros
están
organizados
Estantes por
la materia
Considerando el
año
Posee una
sección de
lectura
Fomentan el
interés por la
lectura

23. La biblioteca
por medio de
sus servicios
Necesidades
investigativas, de
estudio, laborales
Ofrece un área
de estudio
Recuperación de
la información
precisa
Una planificación
en conjunto con
el profesor
¿Cómo puede Ayudar esta Biblioteca Hoy en Día a
los Profesores y Estudiantes?

24. B.J.S.C.
530.055
V. 217
2005
VanCleave, Janice.
Física para Niños y Jóvenes: 101
Experimentos Superdivertidos= Physics
for Every Kid: 101 Easy Experiments in
Motion, Heat, Light, Machines and Sound/
Janice VanCleave, Juan Naves Ruiz. --1ª ed.--
D.F.-México: Limusa, 2005.
256 pág.: Ilus.
21X14cms.-- (Biblioteca Científica para
Niños y Jóvenes)
Notas:
ISBN: 968-18-4693-1.
1. Física. I. Física para Niños y Jóvenes.
II. Biblioteca Científica para Niños y
Jóvenes.
3 ejemplares

25. Gracias por su Atención!