Guias religion decimo

INSTITUCION EDUCATIVA JOSE EUSTASIO RIVERA
EDUCACION RELIGIOSA PRIMER PERIODO GRADO: DECIMO
GUIA No. 1
TEMA: MI PROYECTO DE VIDA A LA LUZ DE LA FE.
Describa la imagen y que tiene que ver con el tema.
Como personas tenemos la capacidad de colocar nuestra vida en las propias manos y decidir por
nuestrodestino.Configurarla personalidad es la primera tarea como estoy? Estamos dotados de
inteligencia,voluntad,gozamosde libertadque solicitaunsentidoparanuestravida ¿Qué sentido
le estoy dando a mi vida? Vale la pena vivir porque? Quien le da sentido a mi vida?
Encontrarle sentidoala vidaesel SECRETO para la realizaciónde nuestroproyectodeldestinoque
le demosa nuestravidava a dependerque sea plena, fascinante, o condenada, absurda ¿Cuál de
estas prefiero y porque?.
Cuál es el sentido de mi vida es la pregusta que se da en el interior de la persona, hay inquietud
No me la contesta la ciencia porque?
Entonces quien me responde por el sentido de la vida?
Le tengo la respuesta: LA EXPERIENCIA RELIGIOSA es la que le da sentido a la vida
Y que es la experiencia
religiosa?________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
Como esta mi relación con Dios?

GUIA No.2
TEMA: MI VIDA TIENE SENTIDO.
SENTIDO: es la facultad para entender, juzgar, apreciar o sentir preocupación por las cosas para
actuar, esla razón de ser y sufinalidad.El hombre debe darle sentido a su vida, es un buscadores
de algo nuevo, de valores, el sabe lo que busca y quiere únicamente eso que busca, y cuando lo
encuentrase siente feliz se despoja de lo que tiene para conseguirlo. Encontramos un ideal que
nos llamala atención y nos comprometemos con el tal vez encontramos alguien que nos ama de
verdad.Poresodebesocuparte de tu propia vida, desarrollando las capacidades, cualidades que
Dioste diopara realizarsuproyectode viday así darle sentidoaella.Parala filosofíael sentido de
la vidale ha dadotres postulados:1.Absolutocomosentido:Diosesel origende lavidael hombre
viene de él y a él debe volver.2. El hombre mismo: el hombre necesita de la naturaleza y ella de
el.3.Nohay sentidohayabsurdo:para losexistencialistaslavidano tiene sentido, por lo tanto no
vale la pena vivir donde el hombre es una pasión inútil
Peroel sentidode lavidaesDios él conoce mi pasado, presente y futuro. El tesoro es mi vida y la
perla preciosa es Dios
ACTIVIDAD: coloree las imágenes y qué relación tienen con el tema?
Biblia Mateo 13,44-47 lea, responda y dibuje la escena
a)segúnlacomparaciónde Jesús¿Cómoestáel tesoro?.b) que hace el hombre que ha encontrado
el tesoro y la perla de gran valor? C) Qué calificativos le das a este hombre? D) cual es el tesoro
más apreciable como persona. F) Que relación tiene el mensaje bíblico con el tema?
G) tres compromisos en la búsqueda del sentido de mi vida.

EDUCACION RELIGIOSA GRADO: DECIMO PRIMER PERIODO
GUIA No.3
TEMA: LA EXPERIENCIA RELIGIOSA Y EL SENTIDO DE LA VIDA
El hombre es un ser religioso por
naturaleza, está hecho para buscar a Dios y
encontrarlo a Él, porque el mundo y lo que
le rodea no le satisface, desea conocer a
Dios, encontrarse con él y establecer una
relación de amor, de paz y compromiso, ya
que Dios llena todos nuestros anhelos y
deseos que mejor que buscarlo a Él, es
dicha y felicidad por que Dios es nuestro
padre y señor, yo necesito de él y a esta
relación se le denomina: religión.
Que es religión viene del latín religare que significa ligar, unir, atar. Es Dios
quien une al hombre, lo liga a el, y hay que obedecerle como padre y señor
que es. La religión se da por que el hombre tiene la capacidad de intuir a
Dios, lo tiene en su mente y corazón, deseo de Dios y es capaz de llegar a el.
La religión implica: reconocimiento y encuentro con Dios.
Con la experiencia religiosa la persona reconoce a Dios como un ser
trascendente, que la vida de nosotros está en su mano.
Características de Dios:
1. trascendente: el es perfecto, su poder esta más allá del mundo y del ser
humano.
2. sagrado: distinto, diferente de los seres humanos, y se presenta en forma
misteriosa.
3. santo: atrae al ser humano, despierta en el sentimiento de veneración y
respeto
4. tremendo y fascinante: despierta amor y temor.
ACTIVIDAD: 1.Elabore una carta y cuéntele a Dios su experiencia de amor
entre los dos. 2. Que es experiencia religiosa? 3. Que es religión? 4 cuál es
el concepto de la religión? 5. Que implica la religión? 6. Quien es Dios para
ti?
7. escríbele una oración a Dios agradeciéndole por la vida.
8. que aprendiste de este tema. Manifiéstelo en un dibujo describiéndolo
9. Porque se da la religión?
10. Que es la trascendencia? Y de un ejemplo.

GUIA N° 4
TEMA: EL SER HUMANO Y LA EXPERIENCIA RELIGIOSA.
EL ser humano tiene la experiencia religiosa, tiene la vivencia del encuentro
con Dios, se siente fascinado, atraído, y queda religado al él, unido a él para
siempre.
La experiencia religiosa de Dios da sentido a la vida porque él le da las
respuestas a muchas preguntas que inquietan a su corazón
Factores de la experiencia religiosa:
1. Dios está presente en todo, en los acontecimientos de la vida del
hombre.
2. Dios existe antes de toda la creación él fue el creador de todo.
3. Dios es pensamiento puro, libertad pura, justicia pura.
4. El origen del ser humano está en Dios y a él debe volver
5. El hombre le habla a Dios, se comunica con él, el hombre le canta, le
alaba, le rinde cultos y ritos, o celebraciones religiosas.
6. La vida moral Dios le presenta al hombre unos deberes, decretos
normas que están en cumplir los mandamientos.
ACTIVIDAD:
1. Que relación tienen las dos imágenes con el tema?
2. De donde brota la experiencia religiosa?
3. Cuando decimos que la persona es un ser religioso? y que queremos
decir?
4. De qué manera la religión le da sentido a la vida?
5. Estas tomando en serio tu vida religiosa y porque?
6. De algún personaje bíblico que usted admira como demostró el su
experiencia religiosa?

EDUCACION RELIGIOSA GRADO: DECIMO SEGUNDO PERIODO
GUIA No.1
TEMA: LA UNIDAD DE LOS CRISTIANOS.
Jesús en la última cena pidió a Dios la unidad de su iglesia (comunidad de creyentes en Dios).
“que todos seamos uno como tu padre, estas en mí y yo en ti. Sean también ellos uno en
nosotros”.
La Iglesia de Jesús es UNA:
..Uno es el Señor
..Una sola fe
..Un solo bautismo
..Un solo Dios padre de todos
Pero el hombre se fue separando y comenzó a entender de diferentes maneras el mensaje.
Es difícil poder mantener la unidad por las diferentes culturas, los temperamentos, pero hay FE
EN DIOS.
Somos uno cuando vivimosen el AMOR y cumplimoslos mandamientos y pensamos, sentimos y
actuamos como Jesús.
ACTIVIDAD:
1. Que relación tiene las imágenes con el tema?
2. Que hace que nosotros seamos hijos de Dios?
3. Que hago para fomentar la unidad de los cristianos?
BIBLIA: Juan 17, 21-23 lea y responda:
a) que le pide Jesús al padre en la ultima cena?
b) en que reconocerá el mundo que Jesús es el enviado del padre?
c) cual es la fuente de la Unidad?
d) Porque es importante la unidad?
BIBLIA: Efesios 4,5-6 a) copia el verso b) que me enseña.

INSTITUCIN EDUCATIVA JOSE EUSTASIO RIVERA
GUIA No.2
TEMA: JESUCRISTO ES EL CENTRO DE LA BIBLIA
Toda la biblia nos habla de Jesús. El antiguo testamento nos habla de la venida del salvador del
mesías, el hijo de Dios. y el Nuevo testamento se da Jesús a conocer con sus palabras, obras y
acciones nos enseño el amor de Dios.
Jesús es: el rey esperado
El profeta anunciado
El pastor justo y generoso.
Toda la sagrada Biblia habla de Jesucristo, el es la persona a quien ha de venir, es la máxima
manifestación de Dios para el hombre, porque quien conoce a Jesús conoce a Dios.
Jesús es: el nuevo hombre
La nueva creación
El nuevo Abraham padre de un nuevo pueblo
El nuevo Moisés liberador del pecado.
Jesúses el camino que conduce al padre. Jesús es la palabra que se hizo hombre, para hablarnos
de lomaravilloso y hermosoque esDios. A él debemosimitary tenerlo como modeloy ejemplo
de vida.
ACTIVIDAD:
1. Que me dicen las imágenes?
2. Porque Jesucristo es el centro de la Biblia?
3. Biblia: Isaías 7,14 Isaías 1,1-5 Isaías 53,6-9 Mateo 1,18-23 Juan 20,19-20
a) de que nos habla Isaías?
b) de que nos habla Mateo?
c) de que nos habla Juan?
4. para que envió Dios al mundo a su hijo?
5. cuál era el propósito de Dios al enviarnos a su amado Hijo?
6. como le responde Jesús a Dios?
7. Que admiras de Jesús?
8. escribe una oración a Dios agradeciéndole el habernos enviado a su hijo.

GUIA No.3
TEMA: EL EVANGELIO HABLA DE JESUCRISTO.
La palabra Evangelio es de origen griego aggelos que significa: mensaje, o noticias.la palabra
evangelio era utilizada para comunicar la victoria del ejercito, cuando nacía el emperador,
ordenes que beneficiaban al pueblo.la gente gritaba evangelio (buena noticia).
Jesucristo es el evangelio, es el mensajero que trae buenas noticias: que tenemos un Dios que
nos ama, que es bueno, misericordioso, etc. y Jesús con sus palabras, obras y vida nos dio a
conocer a Dios, Jesús con el poder de Dios sano, curo, hizo milagros. Cuando Jesús nació, la
noticia es el hijo de Dios, cuando comenzó su misión, dio su vida para salvar al hombre del
pecado. Los cuatro evangelios: narran la vida, obra y resurrección de Jesús, estos cuatro
evangelios son: mateo, Lucas, Juan y marcos, escribieron todo lo que vieron y oyeron de Jesús.
sus mensajes de amor, de esperanza, de fe.los discípulos llenos del espíritu santo que es el
mismo Dios predicaron el mensaje: el amor. El evangelio nos ayuda a encontrar a Jesús para
amarlo, respetarlo y tenerlo como modelo y ejemplo de vida. El evangelio tiene palabras de
sabiduría que nos conducen a Dios-Padre.
ACTIVIDAD: 1.Que me dicen las imágenes.
2. Que es una buena noticia? 3. Cuál sería la buena noticia para un enfermo y para un mendigo?
4. Porque nos agradan las buenas noticias?
5. Cuales deben ser nuestras actitudes frente al mensajero que trae buenas noticias?
BIBLIA: Juan 20,30-31
1. Cual es la finalidad del evangelio?
2. Que otros evangelios conoces?
3. Porque el evangelio es buena noticia?
Compromiso: cuales son mis compromisos para dar buen testimonio de Jesucristo.

EDUCACIÓN RELIGIOSA GRADO: DECIMO SEGUNDO PERIODO
GUIA No.4
TEMA.: ¿CÓMO ERA JESUS?
Era de una personalidad firme y decidida, obediente al padre, duro contra el mal y la injusticia,
amante de la verdad y la caridad. Hombre sencillo,libre de comentarios o del que dirán .cumplió
con la misión que Dios le encomendó.
Jesús es el verdadero hijo de Dios: es el hijo de Dios, el amado, Dios lo envía para darse a
conocer, salvar al hombre del pecado demostrar que Dios es bondad, amor y misericordia.
Jesúsverdaderohombre: nació, creció y murió como hombre,tuvo sed,hambre, se diferenciade
todos nosotros porque él no peco, nos enseño: amar, servir y perdonar.
Jesús un hombre libre: de comentarios, tuvo clara su misión, sabe lo que quiere y lo hace, se
enfrento a la ley injusta, para él lo importante es el hombre.
Quien ve a Jesús ve a Dios y quien se encuentre con Dios le encuentra sentido a la vida.
ACTIVIDAD:
1-Como le parece la personalidad de Jesús?
2. Que te gustaría imitar de el y porque?
BIBLIA: Juan 6,38-39 Juan 4,34 Lucas 6,11 lea y responda:
a) Tiene clara la misión Jesús ¿ cual es y a que la compara?
b) Cuál es la actitud de Jesús ante Herodes, la ley del sábado, los escribas y fariseos?
c) Que nuevas características de Jesús has descubierto?
3. a que me invitan las imágenes
4. de que maneras voy a dar a conocer a Jesús
5. escribele una oración pidiéndolo que le ayude a comportarse como Hijo de Dios.

GUIA No.5
TEMA: JESUS REALIZA EL PROYECTO DE DIOS.
JESUS dijo: yo hago siempre lo que a mi padre le agrada.
Jesús es el hijo de Dios, recordemos Adán y Eva quisieron ser dioses, desobedientes pero Jesús
siempre fue obediente. La salvación consiste en escuchar y practicar la palabra de Dios, cumplir
los mandamientos, vivir en el amor, confiar siempre en Dios. Nos hacemos hijos de Dios cuando
recibimos el bautismo como símbolo de recibir la palabra de Jesús y hacerla vida, compartiendo
su palabra, su obra, sus mensajes, etc.
Jesús es el autentico Hermano: busco la felicidad y el bienestar de todos, nos enseño: amar,
servir y perdonar. Reconciliarnos
Su mandamiento del amor, el cual está en el cumplimiento de los mandamientos.
El mandamiento del amor: a nosotros mismos, al prójimo (personas que están cerca), a la
naturaleza, y sobre todo a Dios.
El hombre está hecho para servirle a Dios, convivir con las personas, poner al mundo al servicio
de los demás.
Jesús libre de ambición, deseo de riqueza. Hombre firme a la voluntad de Dios, por eso Dios lo
glorifica y lo exalta como su hijo amado.
ACTIVIDAD:
1. Cual es el mensaje de cada imagen relacionada con el tema?
2. analice la frase que dijo Jesús. y a que me invita?
3. BIBLIA. Filipenses 2,5-11 lea y responda
a) como vivió Jesús como Dios y como hombre’
b) Como correspondió Dios a su hijo que fue obediente y vivió según su proyecto?
4. Del proyecto de Jesús que debo imitar para realizar el mío?
5. Cual es el proyecto de Dios que tiene para la humanidad?

EDUCACION RELIGIOSA TERCER PERIODO GRADO. DECIMO
GUIA No. 1
TEMA: JESUS ENTREGO SU VIDA
El juicio contra Jesús:
Fue juzgado en dos juicios: el religioso y el político
Juicio religioso tres acusaciones:
1. se declaro ser el hijo de Dios 2. No respeta la ley del sábado, hace curaciones en este día
3. el día sábado saco a los comerciantes del templo
Político acusaciones:
1. subleva al pueblo
2. se ha hecho rey
Por estas acusaciones Jesús sufrió la muerte más violenta morir en la cruz.
Los judíos no podían entender que Jesús llamara a Dios Abba que quiere decir papa, papacito,
padre. Jesús enseño que Dios es padre porque nos ama, nos perdona, está cerca a nosotros.
Para Jesús vale más la persona que la ley por amor curo, sano. El templo se respeta es el lugar
donde le rendimos culto a Dios. Jesús ofreció su vida para salvarnos del pecado “nadie tiene
amor más grande que aquel que da la vida por los amigos Juan 15,13”
JESUS VIVE:
El que había muerto en la cruz ha resucitado Dios le ha dado la vida y vive. Los seguidores de
Jesús proclamaron que el esta vivió, dan testimonio de haberlo oído, visto y escuchado. Se
apareció enel sepulcroa Pedroy Juan, dos discípulos,al grupo, unos que estaban pescando, y el
día en que se elevo al cielo. Dios dará la resurrección a todos los hombre que vivan como Jesús,
a todoslos creyentes.Con la resurrecciónde Jesús nosdice que también nosotros resucitaremos
y que la muerte es un paso a la vida definitiva. Resucitamos cuando dejamos el pecado, el
egoísmo,y empezamos a vivir en el amor, la justicia, la paz. La felicidad es estar con Dios y Jesús
en el corazón y hacer buenas obras. Los discípulos después de la resurrección de Jesús se:
animaron, optimistas, valientes, se unieron, se fortaleció el grupo, aceptaron a Jesús y
empezaron a darlo a conocer, Dios les dio el poder de sanar, curar, bautizar.
ACTIVIDAD: Lea y responda. Biblia: Marcos 14,60-64 Lucas 23,1-5 Juan 5,5-11.16-18 Marcos
11,15-17 Lucas 23, 33-38.44-46. Juan 20,24-28 Lucas 24,13-35
1. Porque perseguían los judíos a Jesús? 2. Cual fue la acusación que hizo el pontífice a Jesús? 3.
Cual fue la acusación que presentaron ante pilato? 4. cual fue la última frase de Jesús antes de
morir. 5. Que necesitaba tomas para creer? 6. Qué respuesta le dio Jesús a tomas? 7. Como se
sentían los dos discípulos antes de reconocer a Jesús? 8. Como se sintieron después de
reconocerlo? 9. Cuando y donde lo reconocieron? 10.que cambios tuvieron?

GUIA No. 2
TEMA: TIENEN IGUAL VALOR TODAS LAS RELIGIONES?
Elementos comunes en todas las religiones:
1.valores como: la fe en un Dios, creador, unico, trascendente, creer en el mas alla, donde el ser
humano despues de la muerte se encuentra con Dios.
2. Necesidad de una vida moral sana, el homabare es libre de escoger el bien
Criterios de valores en una religion:
1. religion es unir, es la relacion del hombre con Dios, el hombre lo conoce, se encuentra con El
2.la finalidad de la religion es:facilitar y animar el encuentro de la persona con Dios.
3.la verdadera religion ayuda: a comprender quien es Dios, el se da se entrega al hombre. la
persona llega hasta Dios y tiene el encuentro persoanl con el, le da sentido a la vida, tiene
muchas respuestas de su existencia y razones de vivir. se siente hijo de Dios. valora la Obra de
Dios su creacion.
Dios nos dio la inteligencia, la voluntad, la libertad para que lo busquemos, conozcamos y lo
amemos.
El Hinduismo y el Budismo: son religiones no reveladas. Con la meditacion, la vida moral buscan
a Dios y quieren llegar a El.
El judaismo y el Islam: religiones reveladas, Dios viene al ser humano, se da a conocer con los
profetas y Mahoma
El cristianismo: religion revelada, Dios se manifesto a traves de su hijo JESUCRISTO, se da a
conocer, hay resureccion por lo cual hay FE.
ACTIVIDAD:
1. en concreto que es religion?
2. cual es la esencia en toda religion?
3.Para el hombre quien le da todas las respuestas a los interrogantes de la vida .
4. la verdadera religion ayuda al hombre a:?
5. cual es la finalidad de toda religion? Como se cuando una persona es religiosa?

GUIA No. 3
TEMA: UN GRUPO AL SERVICIO DEL REINO DE DIOS.
El grupo de Jesus: mucha gente oia, veian, escuchaba y acompañaban a Jesus. eran 72 personas
que lo seguian de manera especial. Jesus escoge a 12 personas los invita a estar con el, convivir
con el para que recibieran su palabra, fueran testigos de su vida y obra.
Les enseño: el reino de Dios es de amor, paz, justicia, verdad
Le enseño la fe en Dios, ponerse en manos de el confiando en el.
Vivir como hermanos que la salud y el bienestar estan por encima de todo.
Enseño a perdonar, para reconciliarnos
Enseño a ser compasivos, solidarios con los que sufren
No aferrarnos a las cosas materiales
Compartir los bienes y la vida
El espiritu santo es Dios.
Asi preparados los discipulos predican y enseñan todo lo que Jesus les enseño, les dio poder de
curar y sanar.
A medida que iva creciendo y propagandose las enseñanzas de Jesus muchas personas se
acercaban y se formaron las comunidades cristianas como los tesalonisences, filipenses etc.
Su medio de comunicación eran las epistolas o cartas escritas por pedro y pablo, para animarsen
todos en la fe, el amor y saber vivir como cristianos.
ACTIVIDAD: 1. Que es un maestro? 2.que es un discipulo? 3. Porque buscan los discipulos a los
maestros?
Biblia: Mateo 4,18-22 Lucas 5,27-28 Mateo 10,1-4 lea y responda:
1.a quienes llamo Jesus?
2. que estaban haciendo?
3.como respondieron al llamado de Jesus? y cuantos eran los discipulos?
4. dibuje una escena?
5.cual es su tarea como creyente en Dios?

GUIA No. 4
TEMA: MI PROYECTO DE VIDA CRISTIANA.
Las Bienaventuranzas mateo 5,1-10
Bienaventurado: es aquel que tiene a Dios, en su mente, corazón y buenas acciones.
Las bienaventuranzas:
1. felices los pobres 2. Felices los pacientes 3. Felices los que lloran 4. Felices los que tienen hambre y sed
de justicia 5. Felices los compasivos. 6. Felices los que tienen el corazón limpio 7. Felices los que trabajan
por la paz.
Ser hijos de Dios Fraternidad o hermandad Compartir la naturaleza
-el que tiene un espíritu pobre,
los que creen en el amor, la
justicia, la libertad, etc.
-los humildes heredaran la tierra
prometida.
-corazón limpio verán a Dios
-Maltratados por culpa de Jesús
estarán con Dios.
-los que sufren serán consolados
-hambre y sed de justicia serán
satisfechos
-compasivos Dios tendrá
compasión con ellos.
-trabajan por la paz. Dios los
llama sus hijos.
-perseguidos por hacer lo justo
de ellos es el reino de los cielos.
-piden justicia
-piden paz
-compasivos
-sufren
Para llevar a cabo las bienaventuranzas es necesario: vivir como Jesus, tenerlo como modelo y ejemplo de
vida.
Vivir en el amor.
Buscar siempre a Dios
Leer y practicar la biblia.
Pacientes: se acercan al que sufre, lo ayuda
Lloran: se alejan de Dios viven en miseria
Compasivos: acercan al que padece, lo ayuda
Corazon limpio: tienen a Dios en su mente,pensamiento, corazon y buenas acciones.
MARIA LA ELEGIDA POR DIOS:
Maria de Nazaret Dios la elige para que en su seno albergue y cuide a su hijo Jesus. ella la inmaculada ella
concibio por obra y gracia del espiritu santo.
Mujer: fiel a la palabra de Dios. sirvio a la humanidad. Proclamo la igualdad, es ejemplo de vida.
Con carácter firme y decidida.
ACTIVIDAD: Lea y responda: Lucas 1, 26-38 (1. Quien era Maria? 2.conque palabras la saluda el angel?
3. cual fue el mensaje que le dio el angel? 4. Como se realizara la encarnacion del Hijo de Dios? 5. Que
respondio Maria?.
5.en los cuadros blancos coloque los numeros correpondientes a las bienaventuranzas.

EDUCACION RELIGIOSA CUARTO PERIODO GRADO: DECIMO
GUIA No. 1
TEMA: RELIGIONES DEL MUNDO.
HINDUISMO BUDISMO JUDAISMO ISLAMISMO
FUNDADORES Invasores arios traen
tradiciones de Irán y
quieren conservarlas
a todo precio, en
castas. Los
brahmanes forman la
casta más influyente.
lao.tse y
confusio en
china,
Zarathystra en
Persia. Buda en
el siglo VI antes
de Cristo.
Significa el
iluminado.
Abraham,
Moisés,
Profetas
Mahoma nace
570 después de
Cristo, la Meca.
CREENCIAS -Culto de Brahma,
alma universal del
mundo. Bajo figuras
de peces, serpientes,
águilas, elefantes, los
brahmanes adoran a
Brahma.
-el principio vital del
hombre, atma es
como una emanación
de la divinidad, como
la chispa de una
hoguera.
Esta aprisionadoen la
materia. A la muerte
ira a perderse en el
gran todo, para llegar
al nirvana el alma se
irá purificando por
sucesivas
reencarnaciones:
samsara. El método
de ascesis, yoga sirve
para la liberación,
espiritual.
La vida es dolor
causado por los
deseos.
Obrar en todo
con
moderación,
vida en
conformidad
con la
naturaleza.
Buscar la calma
y frescura de la
paz eterna.
predicación de
la maître(paz,
dulzura,
misericordia,
bondad)
Cree también
en el nirvana.
Que exista lo
perfecto
después de la
muerte, no es
exacto. Que lo
perfecto, ni
exista ni no
existan no es
exacto.
-un solo Dios:
Iahveh
_alianza
entre Dios y
su pueblo
elegidoIsrael.
_plan de
Dios: darse a
conocer para
que el
hombre se
encuentre
con el.
_confianza,
fe y amor.
_justicia y
solidaridad.
No hay mas Dios
que Ala
y Mahoma su
profeta.
Dios es
infinitamente
grande e
inaccesible.Ante
él. Abandono
(islam) sumiso a
Dios.
Guerra santa
para defender
sus derechos
(externa) la
interna la lucha
del mal por el
bien (interna).
Después de la
muerte al
paraíso con
todos los
deleites o al
infierno de
acuerdo a sus
obras si son
buenas o malas.
profesión de fe,
oración,limosma,
Ayuno,
peregrinación a

la meca.
LIBROS Los vedas. Colección
formada en el siglo XI
antes de Cristo, en
texto sánscrito.
Parte del
estudio de los
veda. El texto
las pitakas
antiguo
testamento
llamado el
torat
El Corán que
significa lectura
solemne.
Contiene
doctrina
religiosay código
de vida social y
política.
CARACTERISTICAS -grandes pensadores
Gandhi, Tagore
- gran mística de lo
divino.
_mentalidad fatalista
_expresionesun poco
grotescas para
representar la
historia de los dioses.
Grandes
ascetas
ha alimentado
20 siglos la vida
espiritual del
oriente.
Elementos
verdaderos y
bellos
mezclados con
supersticiones.
en mas una
religión laica
una moral.
-plan de Dios:
darse a
conocer y que
nos espera.
-preparación
a la venida de
Cristo
Sentidode Diosy
de lo sagrado.
Admiración a
Cristo.
Dios muy lejano
Guerra santa y
fanatismo.
Inmoralidad.
ACTIVIDAD:
1. Investiga la biografía de:
a) Gandhi
b) Siddhartha Gautama
2. Que significa islam?
3. En qué consiste la guerra externa y la guerra interna?
4. significado de:
a) torat
b) Corán
5. Qué opinas de las religiones? Y que nos enseñan?

EDUCACION RELIGIOSA CUARTO PERIODO GRADO: DECIMO
GUIANo. 2
TEMA: IGLESIAS HISTORICAS CRISTIANAS.
IGLESIA FUNDADORES Y SEGUIDORES DIFERENCIAS DOCTRINALES
LUTERANOS Martín Lutero, ex monje
Agustino.
-la escritura es la fuente de
toda doctrina.
-se justifica solo por la fe
-admiten solo dos
sacramentos(bautismo, y
cena señor)
PRESBITERIANOS Juan Calvino -Dios predestina a unos para
la salvación
-la Biblia como única fuente.
-Dios es soberano
-los sacramentos son para
hacer pública la profesión de
fe, no obtener las promesas
de Dios.
ANGLICANOS Enrique VIII de Inglaterra
(1534)
-fuente de fe es la Biblia.
-aceptan lo apostólico como
los sacerdotes, obispos,
diáconos no el papa.
-aceptan los sacramentos del
bautismo, y la eucaristía
-algunos ritos católicos y
ortodoxos como los
sacramentos.
BAUTISTAS
John Smith. Pastor holandés.
Hoy bautistas pentecostales,
muy extendidos en los
estados unidos.
-no aceptan ningún credo.
-independencia en materia
religiosa
-la iglesia es una institución
meramente humana.
-cada iglesia es
independiente.
METODISTAS John Wesley (1703) y
predicadores ingleses.
-no tienen doctrina fija.
-fuentes son la escritura, la
razón y las enseñanzas de la
iglesia antigua
-dos sacramentos
-valoran experiencias de
salvación
MENONITAS Memo Simmons, hace
reforma al origen bíblico y no
violento del reformador
-son anabaptistas(rebautizan)
-pietismo místico.
-solo escritura

Zwinglio -separación total del estado.
ACTIVIDAD:
1. Qué tienen de común las iglesias históricas cristianas?
2. Como creyente en Dios cuales son mis compromisos para darlo a conocer?
3. Que es lo más valioso para el creyente?
4. Porque Dios es el tesoro mas valioso para el hombre?
5. Jesucristo nos enseño amar, servir y perdonar. Dos compromisos para cumplir su mandato.
Página 2. Continuación tema iglesias históricas cristianas.

EDUCACION RELIGIOSA CUARTO PERIODO GRADO:DECIMO
GUIA No.3
TEMA: LAS SECTAS RELIGIOSAS.
NOMBRE FUNDADOR CARACTERISTICAS
TESTIGOS DE JEHOVA Carlos Taze Russell (Pittsburg,
E.U)
-interpretación total y
fundamentalista de la Biblia.
-no admiten sacramentos
.se salvaran solo 144.000
(apocalipsis 7,4)
ADVESTISATAS DEL SEPTIMO
DIA
Guillermo Millar (Pittsfield,
E.U 1782). Anuncian la venida
de Cristo para 21-22de marzo
de 18844. Nuevos líderes que
impulsan fe en profecías
-Fundamentalista en la
Biblia(toman textos al pie de
la letra)
-sábado día de
descanso(como en el antiguo
Testamento)
-aceptan la trinidad y
divinidad de Cristo.
-Moral rigurosa (no comen
carne)
PENTECOSTALES Carlos Parham, Kansas E.U
Evan Roberts, Gales
(Inglaterra)
Antigua iglesia metodista en
los Ángeles EU
-fundamentalistas en la
interpretación de la Biblia.
-gran importancia a la
presencia del Espíritu Santo y
la idea de vivir un nuevo
pentecostés.
-Bautismo en el Espíritu
-Predican vida santa, que se
acerca el fin del mundo
-doctrina fácil y sencilla
-comunidades fraternas.
-exceso de emotividad.
LOS MORMONES José Smith, Sharon, Vermort,
EU 1805
-se basa en los libros del
mormón, la Biblia, la perla de
gran precio y doctrinas y
pactos.
-interpretación
fundamentalista. Con muchas
interpretaciones arbitrarias y
forzadas.
-practican el bautismo por
inmersión, cena con agua y
pan.

IGLESIA DE LA
UNIFICACION(LOS MOONIES)
Sun Myung Moon, nace en
Corea 1920. Se establece en
los EU
-en los últimos días batalla
entre democracia y
comunismo.
-la democracia necesita la
nueva verdad para unificar
todo en Dios.
-gran acogida a la gente.
-anti-comunismo exagerado.
NIÑOS DE DIOS David Brant Berg 1970 en EU -doctrina anárquica.
-enemigos de toda institución
(estado, iglesia y familia)-
-existen muchas acusaciones
sobre sus excesos sexuales.
ACTIVIDAD:
1. Cuál es el mensaje central de las sectas?
2. Que es secta?
3. Que es lo más importante para la persona en la búsqueda de Dios?
4. tres compromisos para dar a conocer el mensaje de amor de Dios a las personas.
5. Quien es Dios para usted?
Página 2 sectas religiosas.

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