1. PUNTO CULTURAL QUINTA SALAS
El ABURRIMIENTO URBANO
QUE SE APODERA DE LOS CIUDADANOS
PUES NO SON CAPACES DE VER LAS MARAVILLAS QUE EXISTEN…
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2. PUNTO CULTURAL QUINTA SALAS
“TALLER SENSORIAL – CREACION DE ESCENARIOS”
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NOMBRE DEL PROYECTO:
“CIRCUITO CULTURAL ARTISTICO QUINTA SALAS”
TALLER SENSORIAL – CREACION DE ESCENARIOS
2. ENTIDAD ENCARGADA DEL PROYECTO:
El equipo que llevara a cabo el proyecto, conforman el COLECTIVO SUMATE AQPy los alumnos de
Arquitectura, del TALLER I, de la Universidad Católica Santa María.
3. DESCRIPCION DEL PROYECTO
El presente proyecto tiene como propósito de generar mejores condiciones de habitabilidad, apropiación y
apreciación del espacio en la QUINTA SALAS.
El proyecto proponegenerar un circuito, que muestre la riqueza específicamente espacialde la Quinta
Salas.Mediantela creación de diferentes escenarios, inspirados en la espacialidad existente; como también
en la futura obra teatral « SIAMO QUI RIUNITI » que se desarrollara en Agosto.
Estos escenarios serán presentados a lo largo de un recorrido,con la finalidad de enriquecer aquellas
cualidades y características únicas de este barrio;que tambiénenriquecerá la mirada “apreciación” y
sentido de pertenencia de la comunidad.Además de mejorar la APROPIACION del espacio común y publico
existente.
4. JUSTIFICACION DEL PROYECTO
El proyecto se concibe a partir de la preocupación por la indiferencia que existe en la HABITABILIDAD y la
mala APROPIACION del espacio común-publico, el cual cada vez se degenera y es tomado por la
delincuencia. Además de responder a la necesidad de un espacio adecuado, donde se desarrolle la obra
teatral « SIAMO QUI RIUNITI » y las actividades culturales a realizarse en Agosto.
5. POBLACION BENEFICIARIA
Los beneficiarios directos serán los habitantes de la Quinta Salas.Para incluir la participación de la
comunidad en el presente proyectose realizaran dinámicas interactivas con los niños.
Esta etapa se incluirá dentro del análisis de usuario.
6. OBJETIVO GENERAL
7. OBJETIVOS ESPECIFICOS
- Identificar los espacios con mayores cualidades a fortalecer.
- Fomentar en los participantes un mayor grado de responsabilidad social.
- Incentivar una mayor comprensión y sensibilidad al momento de intervenir un espacio
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3. PUNTO CULTURAL QUINTA SALAS
8. RESULTADO ESPERADO
Por medio de las diferentes intervenciones en el espacio lograr una mayor riqueza espacial que genere
una mayor IDENTIDAD en el usuario y una mejor APROPIACIÓN del usuario y espectador.
9. LOCALIZACION DEL PROYECTO
QUINTA SALAS
10. RESPONSABLES DEL PROYECTO
NOMBRES Y APELLIDOS
Carolina Guillen
Susan Patricia Díaz Blanco
María Teresa Díaz Valdivia
Bryan Escobedo Pinto
Miguel Portugal Monroy
TELEFONO/CELULAR
989741242
983717898
971167764
979716122
CORREO ELECTRONICO
Karolai_gb10@hotmail.com
Patty_db198@hotmail.com
Ditemava_5_092@hotmail.com
Bryan999_7@hotmail.com
Miguel_pm_1@hotmail.com
11. PLAZO ESTIMADO DE EJECUCION Y FECHA DE INICIO
FECHA DE INICIO: 10 de Marzo
En la ejecución del taller participaran los alumnos de Arquitectura de la UCSM; por lo cual, se tomara como
referencia el plan curricular, que se desarrolla en tres fases, que comprenden un semestre académico.
I FASE: “El ser como protagonista del espacio”
II FASE: “La emoción en el espacio”
III FASE: “…….”
12. ACCIONES
Los alumnos serán divididos en grupos, a cada grupo le será encargado un espacio para la realización de
cada escenario.
Como se puede apreciar en la imagen los escenarios se desarrollaran en los lugares donde el espacio se
dilata. El recorrido también será parte del diseño.
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4. PUNTO CULTURAL QUINTA SALAS
Los escenarios serán integrados a partir del recorrido
12.1. I ETAPA – PRIMERA FASE (4 semanas)
“El ser como protagonista del espacio”
PRIMERA SEMANA:
- Reconocimiento espacial
- Análisis del usuario (idear una dinámica interactiva con la cual se incentive la participación de la
comunidad)
SEGUNDA SEMANA - CONCEPTUALIZACION
-
Definición y desarrollo del partido
Primer acercamiento al diseño
TERCERA SEMANA –PERCEPCION ESPACIAL Y ESCALA
-
Creación de un personaje que forme parte del espacio (que el espacio cuente una historia)
CUARTA SEMANA – EXPERIENCIA ESPACIAL – EMOCION
EJEMPLOS DE LA DINAMICA A REALIZAR
a. DISEÑO Y ACONDICIONAMIENTO ESPACIAL DE LA “ENTRADA QUINTA SALAS”
PARTICIPACION DE LOS NIÑOS: DIBUJO CREATIVO
b. DISEÑO Y ACONDICIONAMIENTO ESPACIAL DE LA “PASAJE GRADAS NARANJAS”
PARTICIPACION DE LOS NIÑOS: HISTORIETA – CUENTO CREATIVO
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5. PUNTO CULTURAL QUINTA SALAS
c. DISEÑO Y ACONDICIONAMIENTO ESPACIAL DE LA “ZONA JUEGOS”
PARTICIPACION DE LOS NIÑOS:
d. DISEÑO Y ACONDICIONAMIENTO ESPACIAL DE LA “CANCHA”
PARTICIPACION DE LOS NIÑOS: RECICLAJE
13. ANEXOS
Las actividades a realizarse en agosto son las siguientes:
- OBRA PRINCIPAL: TEATRO POR DOMINICK
- TEMÁTICA: EDUCACIÓN Y DEMOCRACIA
- OBRAS SECUNDARIAS: ARTESCÉNICA , TÍTERES , DANZA
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