Este documento presenta las actividades realizadas por la alumna Amanda Ovando Cruz para una clase de Estrategia y Recursos Didácticos. La primera actividad fue un diagnóstico para determinar el conocimiento previo de los estudiantes. La segunda actividad enfatizó la importancia de aprender haciendo. La tercera actividad cubrió el uso correcto de materiales didácticos, incluyendo diferentes tipos como material impreso, de ejecución, audiovisual y tridimensional. El documento concluye agradeciendo el apoyo para mejorar la educ

1. MATERIA :
ESTRATEGIA Y RECURSOS
DIDÁCTICOS.MTRO:
FREDDY RUZ MENA.
TRABAJO:
PRESENTACION DE ACTIVIDADES.
ALUMNA:
AMANDA OVANDO CRUZ.
CANCUN, QUINTANA ROO A 15 DE JULIO DEL 2013.

2. EXPLICACIÓN DEL PROFESOR

3. ACTIVIDAD # 1“DIAGNOSTICO DE CUANTO SE”

4. ACTIVIDAD # 2 “SOLO SE APRENDE
HACIENDO”

5. EL PROFE EXPLICANDO COMO HACER UN BLOGS

7. ACTIVIDAD # 3 USO CORRECTO DEL MATERIAL DIDÁCTICO
MATERIAL DIDÁCTICO
¿PARA QUÉ USAR
HERRAMIENTAS?
¿POR QUÉ USAR
REC.
DIDÁCTICOS?
Estilos de
enseñanza.
Contexto del
desarrollo.
Qué sabemos de
los alumnos.
Desarrollar
capacidades.
Función del
material.
Material impreso.
Material de
ejecución.
Material
audiovisual.
Material
tridimensional.
Libros, cuadernos,
fichas.
Taller, laboratorio,
aulas, multicopista,
maquina de escribir,
pequeña imprenta
Retroproyector , cine,
video, radio,
tocadiscos,
magnetófono, tv,
proyector diapositiva.
Piedras, plantas,
animales, globo
terráqueo, mapas,
museos, obras de arte,
maquetas.
Criterios
Clasificación.

22. GRACIAS
POR EL GRAN APOYO PARA MEJORAR LA EDUCACION
DE NUESTRO PAIS.
INSTRUYE AL NIÑO EN SU CAMINO AUNQUE FUERE
VIEJO NO SE APARTARA DE ÉL.
EDUCA AL NIÑO CON POBREZA Y LO HARÁS RICO,
CRÍALO CON RIQUEZAS Y LO HARÁS POBRE.
LA VERDADERA EDUCACIÓN INICIA EN EL
HOGAR...........