Este documento describe estrategias y recursos de aprendizaje. Explica que las estrategias son conjuntos de actividades planificadas para hacer más efectivo el proceso de aprendizaje. Luego enumera diferentes estrategias como mapas conceptuales, cuadros sinópticos y líneas de tiempo. También define recursos de aprendizaje como cualquier medio que apoya el aprendizaje y menciona ejemplos como libros, pizarras y tecnología. Finalmente, destaca la importancia de usar recursos para mejorar la comprensión, motivación y habil

1. ESTRATEGIAS Y
RECURSOS DE APRENDIZAJE
Prof Lesdy Piña

2. Estrategia
Conjunto de
actividades,
técnicas y medios
Planificadas de acuerdo con
las necesidades de la población
a quien va dirigida, los
objetivos que persiguen y la
naturaleza de las áreas
Con la finalidad de
hacer más efectivo el
proceso de aprendizaje

3. ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJES
●Procesos:
●Operaciones mentales
●Acto de aprender
• Gagne:
●Almacenaje
●Recuperación de información
●Transferencia
●Respuesta
●Refuerzo
• Blom:
●Conocimiento
●Comprensión
●Aplicación
●Análisis
●
●Técnicas:
●(actividad, acción y tareas que
llevan a cabo los estudiantes
cuando aprenden)
• Mapa conceptual
• Mapa mental
• Cuadro sinóptico
• Líneas de tiempo
• Mapa semántico
• Ensayo
• Análisis
• Resumen
•
●

4. MAPA SEMÁNTICO

5. MAPA CONCEPTUAL

6. MAPA MENTAL

7. CUADRO SINÓPTICO

8. LINEA DE TIEMPO

9. RECURSOS DE APRENDIZAJE
En educación se entiende por recurso cualquier medio, persona, material,
procedimiento, etc., que con una finalidad de apoyo, se incorpora en el proceso de
aprendizaje para que cada alumno alcance el límite superior de sus capacidades y
potenciar así su aprendizaje (Sánchez, 1991).


10. Al planificar la incorporación de materiales didácticos en las experiencias educativas,
se hace necesario considerar las características, intereses y necesidades de los
estudiantes, como también las características de los propios materiales, con el
propósito de realizar actividades innovadoras, pertinentes y efectivas para el
aprendizaje.

11. IMPORTANCIA DEL USO DE RECURSOS
 Proporcionan una mejor comprensión de información al estudiante.
 Despiertan la motivación, la impulsan y crean un interés por el tema a desarrollar.
 Ayudan a ejercitar las habilidades de aprendizaje del estudiantado, y de la misma
forma a desarrollarlas.
 Ayudan a evaluar el nivel de aprendizaje que poseen los estudiantes, porque cada
recurso es utilizado teniendo en cuenta un objetivo especifico.
 Proporcionan una mejor interacción de estudiante - docente.


12. TIPOS DE RECURSOS DE APRENDIZAJE
 Libros, fotocopias, periódicos. documentos …
 Pizarra
 Actividades Lúdicas
 Materiales de Laboratorios
 Materiales audiovisuales: videos, películas, documentales, programas de Tv. montajes y producciones
audiovisuales.
 Materiales visuales diapositivas, transparencias, murales mapas , afiches, fotografías.

 Nuevas tecnologías como:
 Programas informáticos
 Video juegos
 Páginas web
 Correo electrónico, chats, foros,, telefonía celular.
 Internet y vídeos interactivos

13. QUIEN SE ATREVAA ENSEÑAR NUNCA DEBE DEJAR DE APRENDER