Practica 2. el juego

EL JUEGO EN EDUCACIÓN INFANTIL Elisabet Sánchez Calvo. Tamara Cabrera Martín. Verónica Herrera Rubio. Isabel Juárez Fernández. Ana Belén García Sevilla. Rocío Gómez Hernández. 1ºB Magisterio Infantil.

EL JUEGO ,[object Object], Es una necesidad básica para un buen desarrollo de la inteligencia del niño, aptitudes físicas, emocionales, habilidades sociales, imaginación, creatividad y para el equilibro físico emocional de su edad. El juego es el medio por el cual comprenden como es el mundo y se integran y relacionan con él.

[object Object],Juega más de una persona y tienen como objetivo cumplir una serie de reglas

[object Object],Están relacionados con el área de conocimiento de si mismo, donde se fomenta el placer de jugar donde todos ganan y ninguno pierde. Los jugadores se esfuerzan por conseguir el mismo objetivo.

[object Object],Y ARENA. Están relacionados con el área de conocimiento del entorno. Favorecen la creatividad, la experimentación del niño con su ambiente etc.

[object Object],Están relacionados con el área de comunicación y lenguaje. Favorecen la relación entre profesores, familia y compañeros. Son juegos que se suelen hacer por parejas o por grupos.

DESARROLLo EVOLUTIVO DEL JUEGo ,[object Object]

Hacia los 3 años, los niños ya realizan juego simbólico, pero todavía no son capaces de coordinarse entre si y suelen jugar de forma solitaria.,[object Object],[object Object]

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