2. En lo afectivo... Lucha por sentirse competente, entre ser productivo o sentirse inferior.
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4. En lo social... Un gran aumento de las relaciones interpersonales. Confrontar sus opiniones, sentimientos y actitudes. O portunidad de aprender cómo ajustar sus necesidades y deseos a los de otras personas .
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8. ENFOQUE ACTUAL DE EDUCACION FORMAL No existen alumnos estándar. Cada estudiante construye su propio aprendizaje a partir de sus saberes previos y mediado por otros. Existen variados procedimientos para evaluar. Observación, realización de proyectos, trabajos prácticos, portafolios, bitácoras de aprendizaje, pruebas de lápiz y papel, permiten una mirada y comprensión global del proceso. El fin principal de la educación no es la reproducción. Aprender a aprender, desarrollar habilidades, destrezas, pensamiento crítico y reflexivo, actitudes. Aprender para toda la vida. Promoción de la cultura de la comprensión, diálogo, retroalimentación, aprendizaje, reflexión, autocrítica. Democrática, flexible, colegiada.