1. Unidad Educativa
“THOMAS JEFFERSON”
1ERO DE BACHILLERATO
Tatiana Arcos

2. DEPORTES
• El deporte es toda aquella actividad física que involucra una serie
de reglas o normas a desempeñar dentro de un espacio o área
determinada (campo de juego, cancha, tablero, mesa, entre otros) a
menudo asociada a la competitividad deportiva. Por lo general debe
estar institucionalizado (federaciones, clubes), requiere
competición con uno mismo o con los demás. Como término
solitario, el deporte se refiere normalmente a actividades en las
cuales la capacidad física pulmonar del competidor es la forma
primordial para determinar el resultado (ganar o perder); sin
embargo, también se reconocen como deportes actividades
competitivas que combinen tanto físico como intelecto, y no sólo
una de ellas. Obviamente, siempre hay colectivos, practicantes de
determinadas actividades, donde sólo se usa el
físico, o bien sólo el intelecto, que reclaman su
actividad como deporte, incluso, de carácter
olímpico.

3. Deporte y sociedad
• El deporte tiene una gran influencia en la sociedad; destaca de manera notable su
importancia en la cultura y en la construcción de la identidad nacional. En el
ámbito práctico, el deporte tiene efectos tangibles y predominantemente positivos
en las esferas de la educación, la economía y la salud pública.
• En el terreno educativo, el deporte juega un papel de transmisión de valores a
niños, adolescentes e incluso adultos. En conjunción con la actividad física se
inculcan valores de respeto, responsabilidad, compromiso y dedicación, entre
otros, sirviendo a un proceso de socialización y de involucración con las mejoras de
las estructuras y actitudes sociales. El deporte contribuye a establecer relaciones
sociales entre diferentes personas y diferentes culturas y así contribuye a inculcar
la noción de respeto hacia los otros, enseñando cómo competir
constructivamente, sin hacer del antagonismo un fin en sí. Otro valor social
importante en el deporte es el aprendizaje de cómo ganar y cómo saber reconocer
la derrota sin sacrificar las metas y objetivos.
• En el apartado económico, la influencia del deporte es indudable, debido a la
cantidad de personas que practican el deporte así como las que lo disfrutan como
espectáculos de masas, haciendo de los deportes importantes negocios que
financian a los deportistas, agentes, medios, turismos y también indirectamente, a
otros sectores de la economía.

4. HISTORIA DEL FUTBOL FEMENINO
• La mujer ha sido importante en el desarrollo y evolución del fútbol hasta nuestros
días. Las primeras evidencias datan de los tiempos de la dinastía Han en el que se
jugaba una variante antigua del juego llamada Tsu Chu. Existen otros deportes que
indican que en el siglo XII, era usual que las mujeres jugaran juegos de
pelota, especialmente en Francia y Escocia. En 1863, se definieron normas para
evitar la violencia en el juego con tal de que fuera socialmente aceptable para las
mujeres. En 1892, en la ciudad de Glasgow, Escocia, se registró el primer partido
de fútbol entre mujeres.
• El documento más conocido acerca de los comienzos del fútbol femenino datan de
1894 cuando Nettie Honeyball, una activista de los derechos de la mujer, fundó el
primer club deportivo denominado British Ladies Football Club.
Honeyball, convencida de su causa declaró que con esto quería demostrar que la
mujer podía lograr emanciparse y tener un lugar importante en la sociedad que
por entonces excluía a muchas mujeres.
• La Primera Guerra Mundial fue clave en la masificación del fútbol femenino en
Inglaterra. Debido a que muchos hombres salieron al campo de batalla, la mujer se
introdujo masivamente en la fuerza laboral. Muchas fábricas tenían sus propios
equipos de fútbol que hasta ese entonces eran privilegio de los varones.

5. BALONCESTO
• El baloncesto, basquetbol o básquetbol (del inglés basketball; de
basket, «canasta», y ball, «pelota»),[Nota 1] o simplemente básquet,[1] es un deporte
de equipo que se puede desarrollar tanto en pista cubierta como en
descubierta, en el que dos conjuntos de cinco jugadores cada uno, intentan anotar
puntos, también llamados canastas o dobles y/o triples introduciendo un balón en
un aro colocado a 3,05 metros del suelo del que cuelga una red, lo que le da un
aspecto de cesta o canasta.
• Es conocido por las Federaciones Nacionales[2] como baloncesto en los países del
Caribe y en España, como básquetbol[Nota 2] o basquetbol en la mayoría de países
de Sudamérica y México, y como basquetbol o básquet en la Argentina y Perú, por
la castellanización de su nombre original en inglés: basketball.[3]
• Fue inventado por James Naismith, un profesor de educación
física, en diciembre de 1891 en la YMCA de
Springfield, Massachusetts, Estados Unidos. Se juega
con dos equipos de cinco personas, durante 4 períodos o
cuartos de 10 (FIBA) [4] o 12 (NBA) minutos cada
uno. Al finalizar el segundo cuarto, se realiza un
descanso, normalmente de 15 a 20 minutos se-
gún la reglamentación propia del campeonato al cual el parti-
do pertenezca.