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3. 3. Nuevos escenarios La incorporación de las TICs como medio de comunicación e
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4. 4. Programas y tecnologías más usadas
5. 5. Que podemos hacer con Internet • Recibir y mandar mensajes (e-mail, chats,
mensajes instantáneos). • Hablar por teléfono. • Leer diarios y revistas. • Mirar
televisión, películas y videos. • Leer y descargar libros. • Escuchar y Descargar
música. • Estudiar a distancia carreras formales e informales. • Publicar opiniones en
foros y blogs. • Visitar lugares Turísticos del mundo. • Buscar trabajo en Santiago o
regiones, hasta fuera de Chile. • Comprar o reservar bienes y servicios. • Pagar
Servicios. • Operar cuentas bancarias. • Reservar tickets, boletos y pasajes. • Etc.
6. 6. Peligros en INTERNET? Pero también existen peligros, a los que se enfrentan los
jóvenes si no se tiene la precaución debida. Los niños y adolescentes según las
últimas encuestas son el porcentaje más alto de usuarios y mas expuestos. Hoy las
Tic´s de la mano de Internet, nos ofrecen un mundo inimaginable de posibilidades .
7. 7. Ejemplos de los riesgos más usuales a los que están expuestos los niños •
Exposición a la violencia, a través de los escritos o imágenes. • Violación de la
intimidad familiar y personal (personas ajenas que sacan las fotos o información
familia). • Abuso emocional, comentarios malintencionados. • Producción y difusión de
imágenes indeseables.
8. 8. Hay personas que buscan averiguar información tuya utilizando nombres y edades
falsas. Por eso, NO debes dar informacion y menos conversar con quien no conoces,
aceptar a cualquier persona para chatear es PELIGROSO. Nunca dar las contraseñas
a nadie. Los archivos que te envían personas desconocidas pueden contener virus.
Tener un encuentro con alguien que conociste on line y no sabes quién es, es ¡MUY
PELIGROSO! RECUERDA
9. 9. Que podemos hacer los padres y docentes •Dialogar con los niños y adolescentes
sobre cómo usan Internet, darles nuestros puntos de vista, debatirlos con ellos.
•Utilizar los sistemas de protección disponibles para evitar el acceso a sitios no
aprobados a menores de edad. •Familiarizarse con las nuevas tecnologías y los
programas de comunicación que los chicos utilizan. •Prevenir a los menores de edad
acerca de la veracidad de los contenidos de Internet •Alertar a los niños y
adolescentes que las personas pueden cambiar su identidad cuando se comunican a
través de la red.
10. 10. • Enseñarles que no revelen ninguna información personal a través del “usuario”
que utiliza para comunicarse. • Concientizarlos, que cuando “chatean” con personas
que no conocen no deben dar, ni pedir, datos personales (dirección, teléfono, apellido,
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