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TEMA 1. UNOS SERES VIVOS MUY IMPORTANTES
SERES INERTES SERES VIVOS
LOS CINCO
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Cinco grupos de
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las plantas
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Mª Dolores Franco García
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LAS
PLANTAS
Pueden fabricar su
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LASPARTESDELAPLANTA
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Mª Dolores Franco García
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Mª Dolores Franco García
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Unidad 3 | Metodología de la Investigación
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CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
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Tema 1 las plantas

  • 1. Mª Dolores Franco García CEIP Santa Mª de Gracia TEMA 1. UNOS SERES VIVOS MUY IMPORTANTES SERES INERTES SERES VIVOS LOS CINCO REINOS Cinco grupos de seres vivos) Reino de los animales Reino de las plantas Reino de los hongos reino de las algas Reino de las bacterias No tienen vida, por ejemplo una piedra no nace, no crece, no se alimenta, no se reproduce… Realizan las funciones vitales: nutrición, reproducción y relación. Un gato es un ser vivo porque nace, crece se alimenta, se relaciona y muere.
  • 2. Mª Dolores Franco García CEIP Santa Mª de Gracia LAS PLANTAS Pueden fabricar su propio alimento a partir de agua, sales minerales, dióxido de carbono y la luz del sol Están fijas al suelo y no pueden andar, pero se pueden relacionar, por ejemplo mueven sus tallos y sus hojas para buscar el so.l se reproducen (tienen hijos) a través de semillas LASPARTESDELAPLANTA La planta fabrica su propio alimento en las hojas para eso necesita sustancias que coge del suelo,luz del sol y un gas que está en el aire, dióxido de carbono El tallo está fuera de la tierra y sostiene las hojas La raíz sujeta la planta al sueloy toma el agua y las sales minerales que hay en el suelo
  • 3. Mª Dolores Franco García CEIP Santa Mª de Gracia LAS PLANTAS CON FLORES SIN FLORES rosal musgo helecho LAS PLANTAS SEGÚN SU TALLO PLANTAS LEÑOSAS PLANTAS HERBÁCEAS Árbol arbusto trigo margarita Tienen un tallo grueso que se llama tronco Tienen un tallo más fino Tienen un tallo delgado y flexible (se puede doblar)
  • 4. Mª Dolores Franco García CEIP Santa Mª de Gracia APRENDE EL NOMBRE DE ALGUNOS ÁRBOLES pino abeto naranjo ficus sauce roble . Laalimentaciónde lasplantas A través de las raíces las plantas absorben (chupan) del suelo el agua y las sales minerales y forman la savia bruta la savia bruta sube por el tallo y llega a las hojas Un gas que se llama dióxido de carbono y la luz del sol fabrican el alimento que se llama savia elaborada Después se produce otro gas, el oxígeno que la planta expulsa por las hojas La fotosíntesis es todo lo que hacen las plantas para fabricar su alimento Las plantas necesitan agua, sales minerales, la luz del sol y el aire para fabricar (hacer) su propio alimento
  • 5. Mª Dolores Franco García CEIP Santa Mª de Gracia LA REPRODUCCIÓN DE LAS PLANTAS Las plantas se reproducen a través de las flores. La flor tiene tres partes:  EL CÁLIZ: está formada por los sépalos (hojas verdes)  LA COROLA: está formada por hojas de colores  LOS ESTAMBRES: Es la parte masculina de la flor  EL PISTILO: es la parte femenina de la flor. Produce (hace) los granos de polen
  • 6. Mª Dolores Franco García CEIP Santa Mª de Gracia La polinización es el paso del polen de los estambres al pistilo.  El polen se transporta gracias al viento y a algunos animales como las abejas ( llevan el polen pegado en sus patas)  Cuando el polen llega al pistilo, baja y va al ovario  En el ovario se unen el óvulo y el polen y se forma la semilla  El ovario crece y se transforma(cambia) en fruto  Cuando los frutos están maduros caen al suelo y las semillas crecen y nace una nueva planta. Este proceso se llama germinación