Material de apoyo para la enseñanza de la fonética del inglés británico a alumnos con discapacidad auditiva

1. APRENDE A
PRONUNCIAR EN
INGLÉS
5. VOWELS (VOCALES) TERESA LÓPEZ VICENTE

2. PHONEME /Ɔː/
LONG
VOWEL

3. EL FONEMA /ɔː/ ES UN SONIDO
VOCÁLICO LARGO MUY
PARECIDO A LA “O” ESPAÑOLA,
ALARGANDO EL SONIDO
En el IPA (sistema alfabético
internacional) se la conoce como
vocal semiabierta, posterior,
redondeada.

4. ¿CÓMO SE PRONUNCIA /ɔː/ ?

5. Watch and listen
LUCHÓ, PELEÓ, LUCHADO,
PELEADO CUARENTA

6. Watch and listen
/ˈfʊt.bɔːl/ /ˈkɔː.ʃəs/
FÚTBOL, PELOTA
DE FÚTBOL
PRUDENTE,
CUIDADOSO

7. Watch and listen
/θɔːt/
/pɔːl/ PAUL (NOMBRE PROPIO
DE VARÓN) PENSÓ, PENSADO

8. Watch and listen
/ˈnɔː.ti/ MALO, TRAVIESO /ˈɔːl.məʊst/ CASI

9. PALABRAS CON SONIDO /ɔː/ ESCRITO CON LAS LETRAS “ALL”
all
(todo)
/ɔːl/
ball
(pelota, bola)
/bɔːl/
fall
(caer, otoño)
/fɔːl/
small
(pequeño)
/smɔːl/
HEMOS ELEGIDO CONSONANTES QUE PUEDES PRONUNCIAR IGUAL O DE FORMA
PARECIDA AL ESPAÑOL

10. PALABRAS CON SONIDO /ɔː/ QUE SE ESCRIBE CON LAS LETRAS “AW”
law
(ley)
/lɔː/
fawn
(cervatillo)
/fɔːn/
saw
(pasado simple del verbo to see: ver)
/sɔː/
dawn
(amanecer)
/dɔːn/
HEMOS ELEGIDO CONSONANTES QUE PUEDES PRONUNCIAR IGUAL O PARECIDO AL ESPAÑOL

11. PALABRAS CON SONIDO /ɔː/ QUE SE ESCRIBE CON LAS LETRAS “OUGH”
ought
( verbo modal de obligación: tengo
que, debo)
/ɔːt/
bought
(pasado y participio del verbo to
buy: comprar)
/bɔːt/
fought
(pasado y participio del verbo to
fight: luchar, pelear)
/fɔːt/
sought
(pasado y participio del verbo to
seek: buscar)
/sɔːt/
HEMOS ELEGIDO CONSONANTES QUE PUEDES PRONUNCIAR IGUAL O PARECIDO QUE EN ESPAÑOL

12. PALABRAS CON SONIDO /ɔː/ QUE SE ESCRIBE CON LAS LETRAS “AL” y “OA”
keyboard
(teclado)
/ˈkiː.bɔːd/
false
(falso)
/fɔːls/
talk
(hablar)
/tɔːk/
(La “l” no se pronuncia)
bald
(calvo)
/bɔːld/
HEMOS ELEGIDO CONSONANTES QUE PUEDES PRONUNCIAR IGUAL O PARACIDO AL
ESPAÑOL

13. PALABRAS CON SONIDO /ɔː/ QUE SE ESCRIBE CON LAS LETRAS “AU” y “AUGH”
naughty
(malo, travieso)
/ˈnɔː.ti/
sauce
(salsa)
/sɔːs/
caught
(pasado y participio del verbo to
catch: coger, atrapar)
/kɔːt/
taught
(pasado y participio del verbo to
teach: enseñar)
/tɔːt/
FIJATE EN QUE CUATRO O DOS LETRAS HACEN UN SOLO SONIDO

14. PALABRAS CON LA SECUENCIA/ɔː(r)/
THE /R/ IS SILENT IN RECEIVED PRONUNCIATION, UNLESS IT IS
FOLLOWED BY A VOWEL SOUND
LA /R/ ES SILENCIOSA (NO SE PRONUNCIA) EN LA PRONUNCIACIÓN
BRITÁNICA FORMAL, A MENOS QUE VAYA SEGUIDA DE UN SONIDO
DE VOCAL
DOOR (PUERTA)
/dɔː/
STORY (HISTORIA)
/ˈstɔː.ri/

15. PALABRAS CON LA SECUENCIA /ɔː(r)/ QUE SE ESCRIBE CON LA LETRA “OR”
fork
(tenedor)
/fɔːk/
more
(más)
/mɔː/
born
(nacido)
/bɔːn/
floor
(suelo)
/flɔː/
HEMOS ELEGIDO CONSONANTES QUE PUEDES PRONUNCIAR IGUAL O PARECIDO AL ESPAÑOL

16. PALABRAS CON LA SECUENCIA /ɔː(r)/ QUE SE ESCRIBE CON LA LETRA “OR”
sword
(espada)
/sɔːd/
(La w tampoco se pronuncia)
score
(puntuación)
/skɔː/
corn
(maíz)
/kɔːn/
bored
(aburrido)
/bɔːd/
HEMOS ELEGIDO CONSONANTES QUE PUEDES PRONUNCIAR IGUAL O PARECIDO AL ESPAÑOL

17. PALABRAS CON LA SECUENCIA /ɔː(r)/ QUE SE ESCRIBE CON LA LETRA “OR”
pork
(carne de cerdo)
/pɔːk/
store
(tienda, gran almacén)
/stɔː/
storm
(tormenta)
/stɔːm/
forty
(40)
/ˈfɔː.ti/
HEMOS ELEGIDO CONSONANTES QUE PUEDES PRONUNCIAR IGUAL O PARECIDO AL ESPAÑOL

18. PALABRAS CON /ɔː(r)/ QUE SE ESCRIBEN CON LAS LETRAS “OUR” Y “OAR”
course
(curso)
/kɔːs/
four/fourteen
(4, 14)
/fɔː/
/fɔːˈtiːn/
blackboard
(pizarra)
/ˈblæk.bɔːd/
pour
(verter, echar un líquido)
/pɔː/
¿RECUERDAS LAS VOCALES DE LOS TEMAS ANTERIORES?

19. WATCH AND LISTEN TO THE SENTENCES
/aɪ/ /əm/ /ˈɔːlməʊst/ /ˈfɔːti/
Tengo casi 40 años

20. LISTEN TO THE SENTENCES
/ˈfɔːti/ /ˈfʊtbɔːlz/
Cuarenta pelotas de fútbol

21. WATCH AND LISTEN TO THE SENTENCES
/aɪ/ /əm/ /ˈkɔːʃəs/
Yo soy prudente

22. LISTEN TO THE SENTENCES
/aɪ/ /ɔːt/ /tə/ /gəʊ/ /tə/ /ðə/ /biːʧ/ /təˈdeɪ/
Yo debería ir a la playa hoy

23. LISTEN TO THE SENTENCES
/aɪ/ /θɔːt/ /əˈbaʊt/ /ˈgəʊɪŋ/ /tə/ /ðə/ /biːʧ/ /təˈdeɪ/
Yo pensé en ir a la playa hoy

24. LISTEN TO THE SENTENCES
/ðə/ /ʧaɪld/ /z/ /ˈvɛri/ /ˈnɔːti/
El niño es muy travieso

25. LISTEN TO THE SENTENCES
/jʊ/ /ɔːt/ /tə/ /ˈpræktɪs/ /ðɪs/ /saʊnd/
Tú deberías practicar este sonido

26. LISTEN TO THE SENTENCES
/ðə/ /ˈnɔːti/ /hɔːs/ /wəz/ /əˈpɔːld/ /ət/ /ðə/ /stɔːm/
El caballo malo estaba aterrorizado en la tormenta

27. LISTEN TO THE SENTENCES
/pɔːl/ /wəz/ /ˈkɔːʃəs/ /bɪˈkəz/ /hi/ /həd/ /fɔː/ /ˈhʌndrəd/ /ənd/ /ˈfɔːti/ /fɔː/ /fɔːks/
Paul tenía cuidado porque tenía cuatrocientos cuarenta y cuatro tenedores

28. LISTEN TO THE SENTENCES
/ðə/ /stɔː/ /wəz/ /fʊl/ /əv/ /ɔːl/ /sɔːt/ /əv/ /ʃɔːts/
La tienda estaba llena de toda clase de pantalones cortos

29. Fragments of videos from the youtube channel:
Michael Roberts - British Accent Method