Inventario de cociente emocional

1. Eugenia Mendoza Burbank

2. • Nombre: Inventario de Cociente Emocional
• Sigla: I C E de BarOn
• Autor: Reuven BarOn
• Traducción y adaptación para uso
experimental : Dra. Zoila Abanto, Dr.
Leonardo Higueras Perú y el Lic. Jorge Cueto

3. • Administración: Individual y colectiva
• Tiempo de administración: Entre 20 y 50
minutos aproximadamente.
• Edad : Sujetos de 16 años en adelante
• Significación: Evaluación de las aptitudes
emocionales de la personalidad, como
determinantes para alcanzar el éxito general y
mantener una salud emocional positiva.

4. • El ICE de BarOn incluye 133 ítems cortos y
emplea un grupo de respuestas de cinco puntos
,la evaluación genera los resultados de tres
escalas de validez, un resultado CE total,
resultados de cinco escalas compuestas y los
resultados de quince sub escalas del CE.
• Es una Prueba que mide Inteligencia Emocional,
definida por el autor como una variedad de
aptitudes, competencias y habilidades no
cognoscitivas que influyen en la capacidad de un
individuo, para lograr el éxito en su manejo de
las exigencias y presiones del entorno.

5. Escala A
Intrapersonal Sub escalas Sub escalas
Escala B intrapersonales interpersonales
Interpersonal Conocimiento de sí Relaciones
Escala C mismo interpersonales
Adaptabilidad Seguridad Responsabilidad
Escala D Manejo de la Autoestima social
tensión Autorrealización Empatía
Escala E Estado de Independencia
ánimo
Sub escalas de Sub escalas de estado
Sub escalas de manejo
adaptabilidad de ánimo general
de la tensión
Solución de problemas Felicidad
Tolerancia a la tensión
Prueba de realidad Optimismo
Control de los impulsos
Flexibilidad

6. RESULTADO ESTANDAR PAUTA INTERPRETATIVA
130 A MÁS Marcadamente Alta : Capacidad Emocional
Inusualmente Bien Desarrollada
120 – 129 Muy Alta : Capacidad Emocional
Extremadamente bien Desarrollada
110 – 119 Alta : Capacidad Emocional Bien
Desarrollada
90 – 109
Promedio: Capacidad Emocional Adecuada
80 – 89
Baja: Capacidad Emocional Subdesarrollada.
Necesita Mejorar
70 – 79
Muy Baja: Capacidad Emocional
Extremadamente Subdesarrollada. Necesita
Por debajo de 70 Mejorar
Marcadamente Baja: Capacidad Emocional
Inusualmente Deteriorada. Necesita Mejorar

7. POBLACIÓN
168 alumnas
21 Alumnas TIS
147 Alumnas Regulares
125 Alumnas
MUESTRA

8. 1ro
• Aplicación del instrumento
• Calificación
2do
3ro
• Baremación
4to
• Resultados

10. ÁREA PORCENTAJE FACTOR
AUTOESTIMA 64% (+)
RESPONSABILIDAD SOCIAL 57% (+)
PRUEBA DE REALIDAD 55% (+)
E. INTERPERSONAL 55% (+)
FELICIDAD 52% (+)
SOLUC. PROBLE. 51% (+)
E. M. TENSIÓN 47% (+)
CONFIANZA EN SI MISMO 44% (+)
E.A. ADAPTABILIDAD 44% (+)
FLEXIBILIDAD 44% (+)
GENERAL 40% (+)

11. ÁREA PORCENTAJE FACTOR
EMPATIA 38% (-)
CONF. EN SI MISMO 34% (-)
TENSION 34% (-)
CONTROL DE IMPULSOS 27% (-)
E. INTRAPERSONAL 26% (-)
SEGURIDAD 26% (-)
INDEPENDENCIA 26% (-)
TOLER. FRUSTRACIÓN 22% (-)