SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 2
RESUELVE GUIA SEXTO BASICO
1. En un colegio hay 1 000 alumnos. De estos, el 50% almuerza en el colegio, el
25% lleva pic-nic y un 10% almuerza en su casa.
a. ¿A qué corresponde el 50%?
b. ¿Cuántos alumnos almuerzan en el colegio?
c. ¿A qué corresponde el 25%?
d. ¿Cuántos alumnos llevan pic-nic?
e. ¿A qué corresponde el 10%?
f. ¿Cuántos alumnos almuerzan en su casa?
2. A un concierto asistieron 1 200 personas. De éstas, el 50% tenían entre 30 y 40
años, el 25% tenían más de 50 años y el 20% tenían menos de 15.
a. ¿Cuántas personas de entre 30 y 40 años asistieron al concierto?
b. ¿Cuántas personas de más de 50 años asistieron al concierto?
c. ¿Cuántas personas de menos de 15 años asistieron al concierto?
3. Una amasandería horneó 120 kilos de pan y vendió
1
2
del total durante la
mañana.
a. ¿Qué porcentaje del total vendió durante la mañana?
b. ¿Cuántos kilos de pan vendió durante la mañana?
4. La misma amasandería, regaló el 25% de los panes no vendidos a una
institución de caridad, ¿cuántos kilos de pan regaló?
5. Francisco compró 1500 kilos de cemento para una ampliación y utilizó el 75%
de este.
a. ¿Cuántos kilos de cemento utilizó?
b. ¿Cuántos kilos le sobraron?
6. Francisco también compró 250 clavos, de estos el 20% eran para madera.
a. ¿Cuántos clavos eran para madera?
b. ¿A qué porcentaje corresponde el resto de los clavos?
7. Julia repartió 700 volantes. Un 10% de ellos los repartió en su barrio y un 25%
en el barrio de sus abuelos.
a. ¿Cuántos volantes repartió en su barrio?
b. ¿Cuántos volantes repartió en el barrio de sus abuelos?
c. ¿A qué porcentaje del total corresponde el resto de los volantes repartidos?
8. Julia compró 60 metros de cinta y ocupó el 45% para decorar manteles y el
resto para decorar sábanas.
a. ¿Cuántos metros ocupó para decorar manteles?
b. ¿Qué porcentaje del total ocupó para las sábanas?, ¿a cuántos metros
corresponde?
9. Lucía compró 400 metros de género para confeccionar cortinas. El 80% lo
compró de color blanco y el resto de otros colores.
a. ¿Cuántos metros de género blanco compró?
b. ¿Qué porcentaje corresponde al género de otros colores?, ¿a cuántos metros
corresponde?
10. Alicia tenía 220 metros de tiras de encajes y utilizó un 30% para confeccionar
cojines.
a. ¿Cuántos metros utilizó para los cojines?
b. ¿Cuántos metros le sobraron?, ¿a qué porcentaje del total corresponden?
11. Un sastre utilizó el 25% del género que compró para confeccionar chaquetas.
Si este porcentaje corresponde a 56 m, ¿cuántos metros de género compro en
total?

Más contenido relacionado

Más de thomasbustos

M2_Numeros Naturales Septimo.pdf
M2_Numeros Naturales Septimo.pdfM2_Numeros Naturales Septimo.pdf
M2_Numeros Naturales Septimo.pdfthomasbustos
 
M2_Numeros Naturales SeXTO.pdf
M2_Numeros Naturales SeXTO.pdfM2_Numeros Naturales SeXTO.pdf
M2_Numeros Naturales SeXTO.pdfthomasbustos
 
PLANIFICACION 2022.docx
PLANIFICACION 2022.docxPLANIFICACION 2022.docx
PLANIFICACION 2022.docxthomasbustos
 
Ejercicios unidad 6 parte i
Ejercicios unidad 6 parte iEjercicios unidad 6 parte i
Ejercicios unidad 6 parte ithomasbustos
 
Ejercicios unidad 5
Ejercicios unidad 5Ejercicios unidad 5
Ejercicios unidad 5thomasbustos
 
Ejercicios unidad 4v3
Ejercicios unidad 4v3Ejercicios unidad 4v3
Ejercicios unidad 4v3thomasbustos
 

Más de thomasbustos (7)

GUIA SEPTIMO.docx
GUIA SEPTIMO.docxGUIA SEPTIMO.docx
GUIA SEPTIMO.docx
 
M2_Numeros Naturales Septimo.pdf
M2_Numeros Naturales Septimo.pdfM2_Numeros Naturales Septimo.pdf
M2_Numeros Naturales Septimo.pdf
 
M2_Numeros Naturales SeXTO.pdf
M2_Numeros Naturales SeXTO.pdfM2_Numeros Naturales SeXTO.pdf
M2_Numeros Naturales SeXTO.pdf
 
PLANIFICACION 2022.docx
PLANIFICACION 2022.docxPLANIFICACION 2022.docx
PLANIFICACION 2022.docx
 
Ejercicios unidad 6 parte i
Ejercicios unidad 6 parte iEjercicios unidad 6 parte i
Ejercicios unidad 6 parte i
 
Ejercicios unidad 5
Ejercicios unidad 5Ejercicios unidad 5
Ejercicios unidad 5
 
Ejercicios unidad 4v3
Ejercicios unidad 4v3Ejercicios unidad 4v3
Ejercicios unidad 4v3
 

Último

Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdfAbril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdfValeriaCorrea29
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfFrancisco158360
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Juan Martín Martín
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docxEliaHernndez7
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Alejandrino Halire Ccahuana
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxlupitavic
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICAÁngel Encinas
 
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptxRigoTito
 
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJOACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJOBRIGIDATELLOLEONARDO
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioELIASAURELIOCHAVEZCA1
 
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxFelicitasAsuncionDia
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...JonathanCovena1
 
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdfInfografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdfAlfaresbilingual
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxlclcarmen
 

Último (20)

Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdfAbril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
 
Supuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docxSupuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docx
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
 
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
 
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJOACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdfInfografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
 

RESUELVE GUIA SEXTO BASICO.docx

  • 1. RESUELVE GUIA SEXTO BASICO 1. En un colegio hay 1 000 alumnos. De estos, el 50% almuerza en el colegio, el 25% lleva pic-nic y un 10% almuerza en su casa. a. ¿A qué corresponde el 50%? b. ¿Cuántos alumnos almuerzan en el colegio? c. ¿A qué corresponde el 25%? d. ¿Cuántos alumnos llevan pic-nic? e. ¿A qué corresponde el 10%? f. ¿Cuántos alumnos almuerzan en su casa? 2. A un concierto asistieron 1 200 personas. De éstas, el 50% tenían entre 30 y 40 años, el 25% tenían más de 50 años y el 20% tenían menos de 15. a. ¿Cuántas personas de entre 30 y 40 años asistieron al concierto? b. ¿Cuántas personas de más de 50 años asistieron al concierto? c. ¿Cuántas personas de menos de 15 años asistieron al concierto? 3. Una amasandería horneó 120 kilos de pan y vendió 1 2 del total durante la mañana. a. ¿Qué porcentaje del total vendió durante la mañana? b. ¿Cuántos kilos de pan vendió durante la mañana? 4. La misma amasandería, regaló el 25% de los panes no vendidos a una institución de caridad, ¿cuántos kilos de pan regaló? 5. Francisco compró 1500 kilos de cemento para una ampliación y utilizó el 75% de este. a. ¿Cuántos kilos de cemento utilizó? b. ¿Cuántos kilos le sobraron?
  • 2. 6. Francisco también compró 250 clavos, de estos el 20% eran para madera. a. ¿Cuántos clavos eran para madera? b. ¿A qué porcentaje corresponde el resto de los clavos? 7. Julia repartió 700 volantes. Un 10% de ellos los repartió en su barrio y un 25% en el barrio de sus abuelos. a. ¿Cuántos volantes repartió en su barrio? b. ¿Cuántos volantes repartió en el barrio de sus abuelos? c. ¿A qué porcentaje del total corresponde el resto de los volantes repartidos? 8. Julia compró 60 metros de cinta y ocupó el 45% para decorar manteles y el resto para decorar sábanas. a. ¿Cuántos metros ocupó para decorar manteles? b. ¿Qué porcentaje del total ocupó para las sábanas?, ¿a cuántos metros corresponde? 9. Lucía compró 400 metros de género para confeccionar cortinas. El 80% lo compró de color blanco y el resto de otros colores. a. ¿Cuántos metros de género blanco compró? b. ¿Qué porcentaje corresponde al género de otros colores?, ¿a cuántos metros corresponde? 10. Alicia tenía 220 metros de tiras de encajes y utilizó un 30% para confeccionar cojines. a. ¿Cuántos metros utilizó para los cojines? b. ¿Cuántos metros le sobraron?, ¿a qué porcentaje del total corresponden? 11. Un sastre utilizó el 25% del género que compró para confeccionar chaquetas. Si este porcentaje corresponde a 56 m, ¿cuántos metros de género compro en total?