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Tema 2 Integración didáctica y organizativa de las TIC en la Educación Primaria
LOE  (RD 1513/2006) ITE (2010) Instituto de Tecnologías Educativas  LEA (Ley 17/2007) Pacto Social y Político por la Educación  Intercambio de puntos de vista y buenas prácticas, así como el desarrollo de recomendaciones comunes para el diseño educativo y para futuras implantaciones de las TIC en educación… Art. 5g, Art. 7.2e, Art. 38.2d, Art. 43.2, Art. 47.2, Art. 62.3, Art. 69.1, Art. 75, Art. 95, Art. 102.4, Art. 104.3, Art. 108, Art. 110.2 Propuesto por el Ministerio de Educación contempla en el 5º objetivo «Nuevas formas de enseñar y de aprender: LAS TIC» PISA (OCDE) Sello Oficial Escuela 2.0 Incorpora en 2009 la evaluación de habilidades y conocimientos relacionados con el uso de la tecnología digital y de competencias informacionales en los estudiantes El distintivo de calidad SELLO ESCUELA 2.0 podrá concederse a cualquier empresa o entidad, pública o privada, que asuma un compromiso firme e inequívoco con el desarrollo y mejora de la calidad educativa mediante el uso de las TIC (BOE, Junio 2010).
CONOCER ,[object Object]
 Grado de penetración de las TIC.
 Planes y Programas regionales, nacionales, europeos.
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  • 2. LOE (RD 1513/2006) ITE (2010) Instituto de Tecnologías Educativas LEA (Ley 17/2007) Pacto Social y Político por la Educación Intercambio de puntos de vista y buenas prácticas, así como el desarrollo de recomendaciones comunes para el diseño educativo y para futuras implantaciones de las TIC en educación… Art. 5g, Art. 7.2e, Art. 38.2d, Art. 43.2, Art. 47.2, Art. 62.3, Art. 69.1, Art. 75, Art. 95, Art. 102.4, Art. 104.3, Art. 108, Art. 110.2 Propuesto por el Ministerio de Educación contempla en el 5º objetivo «Nuevas formas de enseñar y de aprender: LAS TIC» PISA (OCDE) Sello Oficial Escuela 2.0 Incorpora en 2009 la evaluación de habilidades y conocimientos relacionados con el uso de la tecnología digital y de competencias informacionales en los estudiantes El distintivo de calidad SELLO ESCUELA 2.0 podrá concederse a cualquier empresa o entidad, pública o privada, que asuma un compromiso firme e inequívoco con el desarrollo y mejora de la calidad educativa mediante el uso de las TIC (BOE, Junio 2010).
  • 3.
  • 4. Grado de penetración de las TIC.
  • 5. Planes y Programas regionales, nacionales, europeos.
  • 7. Actitudes favorables hacia la innovación e investigación mediada por TIC.
  • 8. …GENERAR PROMOVER EXPLORAR REFLEXIONAR INDAGAR
  • 9.
  • 10.
  • 11. PLANES Y PROGRAMAS DE INTEGRACIÓN DE TIC Planes regionales, nacionales y europeos …
  • 12.
  • 13.
  • 16. La integración de TIC en la comunidad autónoma andaluza Planes regionales, nacionales y europeos
  • 17. La integración de TIC en la comunidad autónoma andaluza Planes regionales, nacionales y europeos
  • 18. La integración de TIC en la comunidad autónoma andaluza Planes regionales, nacionales y europeos - Proyectos de innovación. - Recursos de investigación educativa. - Formación del profesorado. - Red de formación. - Recursos educativos. - Profesorado en Red. - Etc.
  • 19. La integración de TIC en la comunidad autónoma andaluza Planes regionales, nacionales y europeos
  • 20. La integración de TIC en la comunidad autónoma andaluza Planes regionales, nacionales y europeos
  • 21. La integración de TIC en la comunidad autónoma andaluza Planes regionales, nacionales y europeos
  • 22. La integración de TIC en la comunidad autónoma andaluza Planes regionales, nacionales y europeos
  • 23. La integración de TIC en la comunidad autónoma andaluza Planes regionales, nacionales y europeos
  • 24. La integración de TIC en la comunidad autónoma andaluza Planes regionales, nacionales y europeos
  • 25. La integración de TIC en la comunidad autónoma andaluza Planes regionales, nacionales y europeos
  • 26. La integración de TIC en la comunidad autónoma andaluza Planes regionales, nacionales y europeos
  • 27. La integración de TIC en la comunidad autónoma andaluza Planes regionales, nacionales y europeos • Producir cambios en la forma de concebir el conocimiento. • Desarrollo un modelo de sociedad de la información, articulando valores sostenibles para la transformación de la educación. • Iniciar y consolidar un proceso de alfabetización digital. • Utilizar las TIC en los centros educativos públicos. • Crear entornos de aprendizaje virtuales. • Formar adecuadamente al profesorado para el uso de las TIC en la educación.
  • 28. La integración de TIC en la comunidad autónoma andaluza Planes regionales, nacionales y europeos
  • 29. La integración de TIC en la comunidad autónoma andaluza Planes regionales, nacionales y europeos Septiembre 2008 Derogatoria
  • 30.
  • 31.
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  • 35. Dime algo y lo olvidaré. Enséñame algo y lo recordaré. Pero hazme partícipe de algo y entonces aprenderé.
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